contoh borang pemerhatian
DESCRIPTION
anekdotTRANSCRIPT
BORANG SOAL SELIDIK TINGKAH LAKU DAN EMOSI
NAMA :
TARIKH :
KELAS :
1. Selalu 2. Tiada 3. Kadang-kadang
BIL Jenis Tingkah Laku 1 2 3
A. Agresif /
1. Hiperaktif /
2. Suka memukul /
3. Suka mencubit /
4. Cepat marah /
5. Suka berkelahi /
6. Suka bertumbuk /
7. Suka mencederakan diri sendiri /
8. Suka mencederakan orang lain /
9. Suka merosakkan harta sendiri /
10. Suka merosakkan harta orang lain /
11. Suka mengejek kawan atau orang lain /
12. Suka mengganggu kawan /
13. Suka menjerit-jerit /
14. Membaling benda-benda kepada kawan /
15. Membaling buku dan lain-lain alat ke atas meja / lantai /
16. Menggoyang-goyangkan badan /
17. Mengetuk-ngetuk di tempat duduk /
18. Menyanyi, bersiul, dan ketawa sendirian /
19. Menggunakan bahasa kesat /
20. Cuba menonjolkan diri untuk menarik perhatian /
1. Selalu 2. Tiada 3. Kadang-kadang
BIL Jenis Tingkah Laku 1 2 3
B. Pasif
1. Hipoaktif (berdiam diri) /
2. Mengasingkan diri / bersendirian /
3. Suka berkhayal /
4. Suka membebel / berleter seorang diri /
5. Tiada keyakinan pada diri sendiri. Selalu kata “saya tidak
boleh”
/
6. Mudah puas hati pada kerja yang kurang sempurna /
7. Tidak mahu mencuba sesuatu tugas baru yang dianggap
susah
/
8. Mempunyai pergerakan yang lambat /
9. Memencilkan diri daripada aktiviti berkumpulan /
10. Lambat dalam menjalankan tugas /
BIL Jenis Tingkah Laku 1 2 3
C. Masalah Emosi dan Sosial
1. Suka menghisap jari /
2. Suka menggigit kuku /
3. Kelihatan sugul /
4. Merasa takut dan cemas /
5. Takut pada situasi baru /
6. Terlalu malu dan kurang bergaul /
7. Suka meminta perhatian /
8. Suka berbohong /
9. Suka mengambil barang orang /
10. Tidak suka berkawan /
11. Menyalahkan orang lain /
12. Keluar dari tempat duduk tanpa meminta izin guru /
13. Menggangu apabila guru bercakap /
14. Tidak boleh menerima orang baru dengan mudah /
15. Susah hendak bertenang dalam kelas selepas rehat /
16. Tidak memberi kerjasama pada orang lain /
17. Suka menceritakan perkara rekaan dan khayalan /
18. Tidak suka pada rancangan yang diatur /
19. Mengubah kerusi meja ke tempat lain tanpa izin /
20. Tidak bertindakbalas apabila berbual /
1. Selalu 2. Tiada 3. Kadang-kadang
BIL Jenis Tingkah Laku 1 2 3
D. Masalah Pembelajaran (kognitif)
1. Kurang tumpuan perhatian /
2. Tidak boleh menyiapkan kerja-kerja /
3. Tidak boleh ikut arahan /
4. Kurang daya ingatan /
5. Kurang kefahaman /
6. Kurang daya taakulan /
7. Lambat menyiapkan kerja dan terpaksa digesakan /
8. Kerja comot, tidak lengkap, dan tidak sempurna /
9. Tidak cukup perbendaharaan kata apabila menerangkan
sesuatu
/
10. Tidak peka terhadap bising /
11. Tidak dapat menyesuaikan diri apabila terdapat bunyi bising /
12. Kebersihan diri tidak memuaskan /
13. Tidak boleh menulis huruf sendiri /
14. Tidak tahu menulis nama sendiri /
15. Tidak boleh membuat kerja dengan sendiri /
Borang Rekod Anekdot
Pemerhati:
Tarikh pemerhatian : 19 Jan 2010
Masa pemerhatian : 9.00 pg – 12.00 tgh
Nama pelajar :
Penerangan tentang kejadian:
Penerangan tentang lokasi/ latar belakang kejadian :
Nota, cadangan dan langkah:
Cadangan:
Tandatangan: .........................................
LEMBARAN DATA PEREKODAN INTERVAL
Nama Murid :
Tarikh Lahir :
Kelas :
Penilai :
Tingkah Laku yang direkod (TL sasar.an) : Suka bersendirian
Tandakan ( / ) bagi ya atau( x ) bagi tidak
TINGKAH LAKU LOKASI
Sela masa Boleh
berkongsi
bahan
Boleh
interaksi
dengan
rakan
Suka
bersendirian
Aktiviti
Dalam kelas Aktiviti Luar kelas
8.00 -9.00
pg
/ / / /
9.00-10.00
pg
/ / / /
10.00-11.00 x / / /
11 – 12 tgh / / / /
12 – 1 tgh / / / /
BORANG DATA PEREKODAN MASA( Pemerhatian Data Awal Sebelum Intervensi)
Nama Murid :
Tarikh Lahir :
Kelas :
Penilai :
Tingkah Laku yang Direkod : Suka Bersendirian
Tarikh :
Tempoh masa : 2 jam bagi setiap hari
Masa
Hari
8.30-9.30
pagi
9.30-10.30
pagi
10.30-11.30
pagi
11.30-12.30
tengah hari
Jumlah
(x)
ISNIN
19 Jan 2 1 0 3 6
SELASA
20 Jan 1 1 1 2 5
RABU
21 Jan 2 2 1 0 5
KHAMIS
22 Jan 3 2 2 1 8
JUMAAT
23 Jan 1 2 2 2 7
Data Perekodan Masa
Borang Pemerhatian Data Awal Semasa Intervensi Tingkah Laku Sasaran( Suka Bersendirian)
Masa
Hari
8.30-9.30
pagi
9.30-10.30
pagi
10.30-11.30
pagi
11.30-12.30
tengah hari Jumlah
ISNIN
25 Jan 1 1 0 1 3
SELASA
26 Jan 0 1 0 1 2
RABU
27 Jan 0 1 0 1 2
KHAMIS
28 Jan 1 1 0 1 3
JUMAAT
29 Jan 1 0 0 0 1
Data Perekodan Masa
Borang Pemerhatian Data Awal Selepas Intervensi Tingkah Laku Sasaran( Suka Bersendirian)
Masa
Hari
8.30-9.30
pagi
9.30-10.30
pagi
10.30-11.30
pagi
11.30-12.30
tengah hari
Jumlah
ISNIN
2 Feb 1 1 0 1 3
SELASA
3 Feb 1 1 0 1 2
RABU
4 Feb 0 1 1 1 3
KHAMIS
5 Feb 1 0 1 1 3
JUMAAT
8 Feb 1 0 1 1 3
Data Perekodan masa
Borang Pemerhatian Kekerapan Tingkah Laku.
Domain Tingkah Laku (suka bersendirian)
SEBELUM TERAPI SEMASA TERAPI SELEPAS TERAPITARIKH KEKERAPAN TARIKH KEKERAPAN TARIKH KEKERAPAN18 Jan 15 6 25 Jan 15 3 2 Feb 15 3
19 Jan 15 5 26 Jan 15 2 3 Feb 15 2
20 Jan 15 5 27 Jan 15 2 4 Feb 15 3
21 Jan 15 8 28 Jan 15 3 5 Feb 15 3
22 Jan 15 7 29 Jan 1 1 8 Feb 15 3
Borang Pemerhatian Kekerapan Tingkah Laku