buletin minda pengetua 2nd ed

mastikan visi dan misi se-

kolah tercapai, katanya.

Saya juga mengharapkan pemimpin pelajar ini dapat

memberikan komitmen

yang tinggi dengan

mengekalkan kompetensi

kepimpinan mereka bukan

sahaja pada masa

sekarang tetapi juga seba-

gai persediaan mereka

untuk memasuki alam

masyarakat yang sebenar

pada masa depan. Sebagai

pemimpin muda yang

bakal meneruskan legasi

kepimpinan negara masa

depan semua pelajar seha-

rusnya bersedia memban-

gunkan kompetensi diri

masing-masing dengan

nilai-nilai kepimpinan me-

lalui pelbagai medium

aktiviti pelajar di sekolah

sama ada dalam bidang

akademik, hal ehwal murid

mahupun kokurikulum,

katanya lagi.

Kulaijaya Watikah per-lantikan pemimpin pelajar

SMK Bandar Putra bagi

tahun 2011 telah disem-

purnakan oleh Supt

Zulkifly bin Yahya, Ketua

Polis daerah Kulaijaya

pada 9 Februari 2011

bertempat di Dewan Per-

dana Putra di sini.

Azman Adnan, pengetu-

anya berkata penyerahan

watikah ini melibatkan 406

orang pemimpin pelajar

meliputi pengawas seko-

lah, pengawas perpusta-

kaan, pengawas asrama,

ketua tingkatan dan

pemimpin unit beruniform,

persatuan dan kelab koku-

rikulum sekolah ini. Majlis

turut dihadiri oleh En. Ab-

dul Shukur Md Radi, wakil

PIBG dan 1300 orang

murid serta guru-guru

sekolah ini.

Majlis penyerahan wati-kah ini julung kali ini

diadakan bertujuan untuk

memberikan pengiktirafan

kepada semua pemimpin

pelajar sekolah ini untuk

melaksanakan tanggung-

jawab yang diamanahkan

dengan cekap dan berke-

san bagi membantu me-

Watikah Pembangkit Semangat - 406 pelajar terima watikah pelantikan pemimpin

Aireen Najwa

- Tokoh Nilam Kulaijaya 2011

Aireen Najwa sekali lagi mengulagi kehebatan

kemenjadian murid SMK

apabila memenangi anu-

gerah berkenaan di per-

ingkat daerah Kulaijaya

bagi tahun 2011.

Beliau akan mewakili

Kulaijaya ke Anugerah

Tokoh Nilam peringkat

negeri Johor yang akan

diadakan pada 2 Mac

2011 akan datang di Ba-

hagian Teknologi Pen-

didikan Negeri Johor.

Tahniah kepada Aireen

dan kita raikan kejayaan

ini bersama dengan doa

kemenangan di pering-

kat negeri kelak.

EDISI 2/2011 - 10 FEB. 2011

MINDA PENGETUA

Intipati Ucapan

Perasmian oleh

Supt. Zulkifly

Yahya

Kita mesti bangga den-

gan kejayaan hasil usaha

gigih kita selama ini

Murid kini adalah pen-

erus perjuangan pemim-

pin masa depan

Kecemerlangan minda

mesti seiring dengan

kecemerlangan sahsiah

dan ketrampilan kepimpi-

nan

Elakkan terlibat dalam

gejala social remaja yang

boleh melemahkan

minda

P&P Berkesan 2

Pemimpin 360 Darjah 2

Kerjasama 3

Anjakan Paradigma 4

Salah laku siber 5

Kisah Jam 5

Misteri Lampu Men- 6

Petikan berita yang tersiar

dalam

akhbar

MINDA PENGETUA hanya untuk terbitan dan edaran dalaman sahaja. Kandungan, susun letak, grafik dan suntingan oleh En. Azman Adnan, Pengetua SMK Bandar Putra, Kulaijaya.

SMK Bandar Putra, Jalan Nuri 9, Bandar Putra, 81000 Kulaijaya

Menarik di dalam

1. Memberi bantuan klinikal Kebolehan guru utk mendiag-

nostik keupayaan pelajar menguasai ilmu pengetahuan dan kebolehan

menyediakan pengalaman pembela-

jaran baru yang boleh memenuhi keperluan mereka secara individu.

Guru hendaklah bertindak sebagai

seorang doktor iaitu merawat dan menyediakan ubat untuk pesakit-

nya. Oleh itu peranan guru adalah

membantu, memulih dan mem-bimbing sesuatu kemahiran se-

hingga mereka mampu mengua-

sainya.

2. Merancang pengajaran Memilih objektif pengajaran, memberikan pengalaman pembela-

jaran yg sesuai utk pelajar dan

membuat penilaian terhadap penca-paian pelajar. Perancangan yg teliti

terhadap perkara-perkara itu di-

harapkan akan menghasilkan ke-

jayaan seperti yg dirancang.

3. Melaksanakan pengajaran Kaedah PnP hendaklah menarik dan memberi kesan kpd pelajar.

Kemahiran dan keupayaan guru

melaksanakan pengajaran melalui teknik yg betul dan terkini akan

merangsang diri pelajar mengguna-

kan kaedah pembelajaran yg betul.

4. Pengurusan bilik darjah Menyediakan suasana pembela-

jaran dan persekitaran yg sesuai,

menarik dan selesa dalam bilik

darjah. Suasana yg baik ini akan menyeronokkan pelajar. Keadaan

itu akan memudahkan guru melak-

sanakan pengajaran mereka.

5. Memantau kemajuan Menilai dan melaporkan secara

sistematik pencapaian setiap pelajar termasuk catatan maklumat dan

latar belakang peribadi. Pelaporan

ini berguna kpd guru, ibubapa dan pelajar sendiri bagi memantau dan

menilai peningkatan pencapaian

pelajar dari semasa ke semasa. Penilaian secara bertulis ini juga

akan dapat digunakan oleh guru

lain utk mdapatkan maklumat awal mengenai diri pelajar.

6. Menyayangi pelajar Perbuatan, tuturkata dan ting-

kahlaku guru yg menggambarkan

sifat penyayang dan nilai baik seperti saling menghormati, mem-

percayai, membimbing, memberi

sokongan dan pengiktiarafan, dapat menolong dan membantu guru

melaksanakan tugas dgn perasaan

gembira dan menyeronokkan.

gup tidak diberi imbuhan ker-

ana melakukannya seperti mana

dikecapi oleh pemimpin ata-

sannya.

Sementara memimpin silang

membawa konotasi, seseorang

pemimpin berkenaan bertindak

seperti rakan kepada rakan-

rakan dalam organisasinya.

Hakikatnya persahabatan meru-

pakan asas penting untuk mem-

pengaruhi orang lain. Rakan

sejawat akan sentiasa menden-

gar kita, mencari asas per-

samaan antara kita, mempunyai

elemen kecindan (humor), dan

sentiasa mahu berkongsi

keadaan sebenar dalam waktu

orang lain tidak mahu melaku-

kannya. Inilah yang menjadi

matlamat pemimpin 360 darjah.

Ketiganya, pada peringkat

memimpin ke bawah bermak-

sud bagi mereka yang sudah

berada pada tahap pemimpin

paling atas, mereka harus ber-

gerak dengan penuh hikmah

dan berhati-hati merentasi ra-

kan seorganisasi. Pemimpin

perlu melihat mereka dengan

Hampir 2 bulan saya mem-

peroleh buku 360-Degree

Leader (Pemimpin 360-Darjah)

versi Bahasa Melayu tulisan

John C Maxwell, hadiah dari-

pada seorang rakan, baru hari

ini saya dapat habis memba-

canya. Agak menyeronokkan

kerana input baru.

Maxwell cuba meleraikan ma-

salah yang sering menghantaui

ramai pemimpin yang sukar

memimpin kerana tidak berada

di kedudukan paling atas. Me-

lalui "Pemimpin 360 Darjah"

beliau mengutarakan gagasan

memimpin ke atas, memimpin

ke bawah dan memimpin secara

silang. Ini bermaksud semua

anggota dalam organisasi dapat

berfungsi sebagai pemimpin

mengikut atau pada kedudukan

masing-masing.

Pada tahap memimpin ke atas,

pemimpin akan membantu

ketuanya untuk memimpin,

melakukan perkara-perkara

yang tidak boleh dilakukan oleh

orang lain seperti yang diharap-

kan oleh ketuanya serta sang-

penuh harapan, keyakinan,

percaya keupayaan mereka

untuk melaksanakan impian

organisasi dan sentiasa mem-

punyai sikap mendorong

kepada subordinat, malah

memimpin pengikut dengan

memahami hakikat mereka

sebagai individu dan bukannya

kelompok semata-mata. Dalam

proses memimpin ke bawah ini

memerlukan ciri kebijaksanaan

tinggi pada pemimpin berke-

naan.

6 Strategi Pembelajaran dan Pengajaran Berkesan

Pemimpin 360 Darjah Maxwell cuba

meleraikan

masalah yang

sering

menghantaui

ramai pemimpin

yang sukar

memimpin kerana

tidak berada di

kedudukan paling

atas.

MINDA PENGETUA

Mudah diperolehi

sama ada dalam

versi Inggeris atau

bahasa Malaysia

Pembelajaran berkesan meli-

batkan perancangan, pelak-

sanaan, penyeliaan, tindak

ikut dan penambahbaikan

serta proses bimbingan yang

berkesan

Halaman 2

Apa yang penting?kerjasama. Segmen dari-

pada cerita Wonder Pets yang saya paparkan di atas

itulah juga yang kalimatnya

yang sering anak bongsu

saya tonton di kaca TV iaitu

rancangan Wonder Pets dan

sering menyanyikannya. Ia

amat menarik perhatian saya

untuk menulisnya kerana

kalau anak-anak yang masih

kecil boleh mengambil ikti-

bar moral melalui cerita-

cerita binatang ini, apatah

lagi kita orang yang dewasa.

Satu ketika dulu semasa

saya masih kecil, nenek saya

sering bercerita tentang

cerita-cerita binatang (sang

kancil dan buaya, kucing

dengan anjing, arnab dan

kura-kura serta cerita-cerita

lain yang penuh dengan pen-

gajaran dan moral. Kini

cerita-cerita binatang ini

sebenarnya masih punya

banyak peranan untuk men-

didik anak-anak kita. Cu