borang pengurusan grafik banding beza hubby

Upload: zalina-husain

Post on 14-Apr-2018

424 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

  • 7/28/2019 Borang Pengurusan Grafik Banding Beza Hubby

    1/2

    BORANG PENGURUSAN GRAFIK

    MEMBANDING DAN MEMBEZA

    PERSAMAAN

    The big picture

    PERBEZAAN

    Model Assure

    Pengasas : Heinic Molanda, Russell(1989)

    Pengasas :Dick Carey & Carey 2001 :Kemp Marrison & Ross 1988

    Definisi :

    Untuk menyediakan panduan merancang

    dan mengendalikan pengajaran yangmemerlukan penggunaan media.

    Definisi : persediaan untuk pengajaran danpembelajaran termasuk pembinaan

    matlamat, objektif dan kaedah pengajaran

    dan penilaian. Perancangan yangsistematik, membangun, menilai dan

    menguruskan proses pengajaran

    berdasarkan prinsip-prinsip pengajaran danpembelajaran.

    Fokus :Berskala kecil dan lebih

    bertumpu kepada perancangan

    pengajaran bilik darjah dan bolehdijadikan panduan untuk merancangpenggunaan media dalam pengajaran.

    Fokus :

    Gambar besar apa untuk mengajar dan

    bagaimana untuk mengajar.

    Prinsip utama;

    Analisis pelajar, Nyatakan objektif

    pembelajaran, pilih media dan kaedah,

    gunakan media dan kaedah, dapattindakbalas pelajar serta menilai dan

    Prinsip utama

    mengenalpasti matlamat umum dan

    objektif spesifik

    merancang aktiviti intructionalmembangunkan instrumen penilaian

    Untuk menyediakan panduan merancang dan mengendalikan pengajaran yang

    memerlukan penggunaan media.

    Setiap model ada fungsi tersendiri.

    Membantu guru membuat persediaan tentang topik, kaedah, aktiviti, bahan dan

    keperluan murid.

  • 7/28/2019 Borang Pengurusan Grafik Banding Beza Hubby

    2/2

    Rekabentuk pengajaran ini boleh dikatakan sebagai satu

    proses yang sangat sistematik. Setiap pengajaranmemerlukan satu perancangan yang tersusun bagimemastikan keberkesanan penyampaian dan penerimaan

    pembelajaran. Bersesuaian dengan situasi di sekolah-

    sekolah zaman sekarang, model-model ini amat wajardilaksanakan.

    menyemak semula bahan. menyemak arahan

    Kesignifikanan persamaan dan perbezaan

    Kedua-dua model ini boleh dikaitkan dengan pembinaan pengajaran. Konsep rekabentuk

    model-model ini sebagai satu proses untuk membina bahan pengajaran dan bahan

    multimedia. Ia dilaksanakan secara sistematik dan terancang.

    RUMUSAN