BAHAN-BAHAN 3D DAN 2D

DALAM PENGAJARAN

Oleh:SalamKhomeini

PENGENALAN

dapat membantu pelajar dalam

proses pengajaran dan pembelajaran

merangsang para pelajar untuk menggunakan pelbagai deria

dalam pembelajaran

mereka.

Contoh-contoh: Bahan bercetak, graf, carta (2D) realia, model

dan objek sebenar (3D

BAHAN 2 DIMENSI Bahan-bahan 2D merujuk kepada bahan yang mempunyai 2 dimensi iaitu dimensi lebar dan dimensi panjang. Bahan ini adalah leper dan tidak direka bentuk untuk memberikan kedalaman. Contoh: Gambar, bahan bercetak dan poster yang hanya mempunyai dua ciri, iaitu lebar dan panjang.

Bahan Bercetak

Merupakan bahan asas

kepada untuk membantu pengajaran

guru.

, buku rujukan,

panduan guru dan pelajar, lembaran kerja serta bahan lain

. Buku teks merupakan asas dalam pengajaran

bercetak yang disediakan

oleh guru juga wujud dalam dimensi 2D.

. surat khabar turut menjadi medium pengajaran

Contoh: poster, brosur, risalah laporan, carta dan sebagainya

boleh diperoleh secara percuma, murah amat berguna

menarik minat mereka atau menggunakannya untuk pembelajaran kendiri

membekalkan maklumat yang terkini dan tidak dapat diperoleh daripada buku teks

Bahan Bacaan Percuma

Poster satu lukisan atau cetakan yang menggabungkan penggunaan

garisan-garisan, hurufan-hurufan dan warna-wama di

dalam satu persembahan visual yang memaparkan satu atau lebih mesej-mesej tertentu

Poster boleh digunakan dengan berkesan untuk menarik

perhatian serta menyampaikan mesej dengan spontan.

Kelebihan Poster

Sebagai promosi

Sebagai peringatan.

Sebagai motivasi

Sebagai perangsang.

Kartun

format grafik yang amat terkenal yang boleh terdapat dalam

pelbagai bentuk bahan tercetak

lakaran humor

berbentuk universal

menarik perhatian

mempengaruhi tingkah

laku dan pandangan

individu

KELEBIHAN BAHAN BERCETAK

mudah diperoleh dalam pelbagai topik dan bentuk.

digunakan dengan mudah

boleh dibawa kemana-mana

lebih murah dari segi penghasilan

CARTA

gambarajah yang menunjukkan sesuatu konsep atau idea yang kompleks secara lisan dan bertulis.

satu sifat utama, iaitu melibatkan gambaran satu proses ataupun aliran perubahan sesuatu.

Smaldino et al. (2005), carta sentiasa dipamerkan dalam buku teks dalam bentuk carta aliran dan jadual.

1 •Menoreh getah

2 •Tunggu getah beku

3 •Kutip getah beku untuk dijual

PROSES MENOREH GETAH

Graf

gambaran visual mengenai satu set nilai data yang dapat memberi

penerangan boleh-tampak mengenai hubungan dan perubahan-perubahan

yang berlaku pada set data itu.

empat jenis graf yang biasa digunakan

2 faktor penting graf

Kadar kesukaran fakta atau data yang hendak

disampaikan,

Tahap fahaman atau penerimaan anak murid

Graf Bar atau Batang

Data-data ditukar menjadi blok atau batang atau bar yang mempunyai nilai-nilai tertentu. Selalunya graf ini dilukis menegak, dimana skala memenunjukkan

perubahan kuantiti.

Untuk pastikan tidak ada kekeliruan mesej berlaku, adalah baik jika ketebalan atau lebar blok yang dibuat itu dilukis dengan menggunakan sukatan unit yang serupa. Graf bar adalah mudah untuk dibaca dan amat sesuai untuk murid tahap rendah.

PAI

BM

BI

MATH

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

tahun3tahun 2tahun 1

Graf Gambar atau Pictograf

Data-data ditukarkan

menjadi gambar atau

symbol ringkas yang

membawa nilai-nilai tertentu.

Graf jenis ini kelihatan menarik walaupun nilai-nilai yang dipaparkan tidak begitu tepat.

Graf Bulat atau Pie

. Graf ienis ini adalah mudah untuk diterjemahkan jika data atau nilai utamanya boleh difaham oleh anak murid.

Satu bulatan dilukis dan bulatan itu

dibahagikan kepada

beberapa segmen.

Setiap segmen merupakan sebahagian

ataupun peratus daripada nilai

utama satu set data

keputusan mata pelajaran BI

ABCD

keputusan mata pelajaran BM

ABCD

GAMBAR

Gambar merupakan perwakilan visual manusia, tempat-tempat atau benda-benda. Gambar membantu guru menerangkan sesuatu yang mungkin sukar untuk dihuraikan dengan perkataanGambar dapat membantu pelajar yang lemah utuk memahami sesuatu walaupun manghadapi masalah perbendaharaan kata semasa membaca.

3. 4. 

Kelebihan Menggunakan Gambar dalam Pengajaran dan Pembelajaran

gambar memudahkan permahaman

topik-topik dalam mata

pelajaran yang mungkin sukar

difahami

Gambar memberikan rangsangan

kepada sesiapa untuk

melanjutkan kajian, bacaan tambahan, dan penyelidikan.

Gambar sebagai bukti visual

merupakan alat yang amat

berkesan dalam hal ini.

memfokuskan tumpuan pelajar

Gambar dapat membantu

dalam mengelakkan

salah tanggapan

serta berupaya untuk

membetulkannya.

Peta

Peta merujuk kepada perwakilan abstrak tempat sebenar di mana manusia tinggal. Peta terdiri daripada simbol visual, garisan, dan warna yang mungkin tidak ada kaitan atau persamaan dengan bahan-bahan sebenar yang diwakili.

BAHAN TIGA DIMENSI (3D)

mempunyai dimensi panjang, lebar dan

ketinggian.

pelbagai bentuk 3D

seperti kuboid,

kon, kiub, sfera , model-model,

diorama, dan realia.

menerangkan sesuatu

imej sebagai

mempunyai persepsi

kedalaman.

memberikan

rangsangan untuk kreativiti

dan ekspresi dalam

kalangan

REALIA

Bahan realia ialah bahan-bahan yang sebenar. Contoh bahan realia adalah seperti daun dan haiwan kecil yang berada di persekitaran.Realia digunakan untuk merangsang

persekitaran pengajaran dan pembelajaran aktif.

membina hubungan pengajaran dalam kelas dengan dunia sebenar.

membantu pembelaja

ran sesuatu

mata pelajaran dengan

lebih mudah

Model adalah binaan rupa bentuk bahan atau benda

asal yang mungkin diperbuat daripada bahan keras seperti

tanah liat, plastisin dan getah.Beberapa pecahan

jenis model:

MODEL

ModelBerskala

Model Keratan Rentas

Model Olok-olok

Model Berskala

•Model berskala ialah model bahan yang diperbuat dalam saiz yang sama besar dengan benda asal atau dalam saiz yang lebih kecil dengan berpandukan kepada skala pembesaran atau pengecilan tertentu. Setiap bahagian yang dibuat menyerupai benda yang asal.Contohnya keretapi dan kapal terbang

Model Olok-olok

•merupakan model yang diubahsuai daripada rupa bentuk benda yang sebenarnya, untuk menunjukan pergerakan atau perjalanan kerja pada benda asal itu. Biasanya model olok-olok ini dibuat lebih besar daripada keadaan asal tanpa menghiraukan skala pembesaran tertentu tetapi masih dapat menunjukkan keadaan asal yang sebenarnya.•-Contoh: model enjin keretapi dan neraca.

Model Keratan Rentas

•Model besar yang menunjukkan keratan rentas pada satu bahagian tertentu pada satu benda, untuk memperlihatkan rupa bentuk bahagian dalam benda tersebut. Keratan selalunya digunakan dengan lebih meluas dalam matapelajaran Sains, Contoh keratan rentas daun atau kulit manusia.

DIORAMADiorama bermaksud paparan tiga

dimensi yang menunjukkan pemandangan tempat asal

kejadian.

Diorama adalah satu persembahan pameran model-model yang disusun rapi supaya dapat menggambarkan keadaan

atau rupa bentuk satu situasi pemandangan asal. Kebanyakan diorama dapat dilihat di

dalam muzium yang mempamerkan pemandangan-pemandangan atau keadaan

semasa zaman silam.

Akuarium dan Terrarium

Akuarium Terrarium

Akuarium boleh

disediakan dengan

menggunakan bekas-bekas kaca ataupun balang-balang plastik. Ikan tropika boleh dipelihara di

dalam akuarium tersebut.

Terrarium boleh digunakan untuk

memelihara haiwan-haiwan kecil seperti

mengkarung, kurakura kecil, katak dan reptilia-reptilia

kecil yang tidak berbahaya. Kotak-

kotak kecil bertutup boleh digunakan

sebagai terrarium.

Boneka atau Patung

Boneka boleh digunakan sebagai alat Bantu mengajar

yang berkesan terutama untuk pelajaran Bahasa atau Pendidikan Moral. Beberapa jenis boneka boleh dihasikan

untuk kegunaan guru termasuklah

Boneka sarung Tangan

Boneka Lidi

Wayang Kulit Topeng

Boneka Bertali

Boneka bertali

topeng

Boneka sarung tangan