KEMAHIRAN

KEMAHIRANMembaca

BAND1

PERNYATAAN STANDARDMengetahui perkara yang didengar, dituturkan, di baca dan ditulis.

DESKRIPTORB1 DB1

Membaca perenggan dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.

EVIDENSB1 DB1 E1

Membaca ayat dalam perenggan daripada sesuatu sumber dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.

AKTIVITI PENTAKSIRANLangkah pentaksiran:

1. Murid membaca dialog dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. Petikan dalam perengganContoh instrument (buku teks)

Contoh Kad Inventori Bacaan

Nama Murid: Tingkatan:BilPernyataan / X

1

Murid membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.2

Murid membaca petikan dengan lancar

Hari Pertama Persekolahan

Haikal : AmirAmir saya di sini.

Amir : Haikal, di manakah rakan kita yang lain?

Haikal : Sabrina yang awak maksudkan?

Amir : Bukan Sabrina sahaja, David, Mei Hwa, Ranjit dan Munira.

Haikal : Mereka ada di pondok bacaan. Mari kita ke sana.

Amir : Nanti dulu, ini ada cenderamata untuk awak.

Haikal : Eh, cantiknya! Di manakah awak beli?

Amir : Di Pulau Langkawi.

Haikal : Ingat juga awak pada saya, ya. Terima kasih.

Amir : Sama-sama. Mari kita berjumpa dengan kawan-kawan yang

lain.

Sabrina : Ha, itupun Amir dan Haikal!

Amir : Apa khabar semua? Seronoknya kita dapat berjumpa semula.

Mei Hwa : Khabar baik Amir, Haikal. Amboi, cerianya awak berdua!

Haikal : Terima kasih, Mei Hwa. Kelas kita di mana?

Nagesh : Kelas kita di tingkat dua , Blok Amanah. Kami bercadang untuk

membersihkan kelas itu.

Haikal : Saya sangat setuju dengan pendapat awak. Tentu kelas kita

berhabuk. Saya pun ada membawa beberapa helai kain buruk.

Chandran : Baguslah tu. Saya pula membawa beberapa helai kertas

untuk ditampal pada papan kenyataan bagi menggantikan yang

lama.

Amir : Ya, kita bersependapat. Kelas kita mesti dibersihkan terlebih

dahulu.

Haikal : Ayuh, kita ke sana!

( Buku Teks Tingkatan 2 m/s 2 )