7/27/2019 Apakah gangguan emosi

1/4

Apakah gangguan emosi?

Achmanto Mendatu

.Seseorang akan disebut mengalami gangguan emosi jika keadaan emosi yang dialami menimbulkangangguan pada dirinya. Baik karena emosi yang dialami terlalu kuat (misalnya sangat sedih), tidakada emosi yang hadir (misalnya tidak merasa bahagia) atau emosinya menimbulkan konflik (misalnyaterlalu sering marah). Biasanya, orang yang merasa emosinya terganggu karena salah satu dari empatalasan,

1. Seseorang mengalami emosi tertentu, seperti depresi, kecemasan, dan kemarahan yang terlalusering atau terlalu kuat.2. Seseorang mengalami emosi tertentu terlalu jarang atau terlalu lemah. Mereka merasa tidakmampu menunjukkan rasa sayang, kepercayaan, marah atau penolakan.3. Seseorang merasa kesulitan untuk berhubungan dengan orang lain. Misalnya pacar membuatmerasa bersalah, teman-teman mengecewakan, pasangan menimbulkan rasa takut, dan lainnya.4. Seseorang merasa mengalami beberapa konflik karena dua atau lebih emosi. Misalnya antaramarah dan takut, antara benci dan cinta, dan lainnya.

Pada umumnya gangguan emosional berkisar pada persoalan emosi takut dan kecemasan. Takutsebagai reaksi terhadap situasi yang berbahaya dan cemas sebagai antisipasi dari rasa takut. Berbagaijenis fobia merupakan emosi takut yang berlebih. Misalnya takut akan tempat tinggi (acrophobia),takut pada tempat terbuka (agoraphobia), takut cahaya dan kilat (astraphobia), takut air(hydrophobia), takut makan (sitophobia), takut diracuni (toxophobia), takut pada orang asing(xenophobia), takut kegelapan (nyctophobia), takut kotor (mysophobia), dan takut-takut lainnya.Gangguan kecemasan mencakup antara lain gangguan panik (panic disorder), fobia sosial (socialphobia), gangguan obsesif-kompulsif, gangguan stress pasca-trauma, dan gangguan kecemasanumum.

Orang fobia mengalami suatu keadaan dimana dirinya butuh memasuki situasi yang menakutkan,yang kemudian memunculkan kecemasan sebagai antisipasi. Jika dipaksa memasuki situasi yangmenimbulkan fobia, ia biasanya akan mengalami kecemasan yang sangat kuat. Oleh karenanya,

biasanya mereka menghindar dari tempat-tempat itu. Salah satu fobia, yakni fobia sosial memilikidimensi khusus. Seseorang yang mengalaminya memiliki ketakutan luar biasa pada penilaian danevaluasi dari orang lain. Ketakutan akan dihina atau disindir sangat berlebihan sehingga membatasidiri bergaul dengan orang lain. Biasanya fobia sosial dialami oleh remaja. Mungkin Anda pernahmendapati seseorang yang tidak bisa berbicara di depan orang pada remajanya, tapi setelah dewasamenjadi pembicara yang mahir. Barangkali dulu pada saat remaja orang itu mengalami fobia sosialyang menghilang seiring kedewasaan.

Terdapat beragam gangguan emosional lainnya. Orang yang sangat ekstrem intensitas marahnyabiasanya disebut kepribadian antisosial. Lalu orang yang sangat berlebihan merasakan tuntutanbahagia adalah penderita gangguan hipomanik. Dalam tabel berikut ditunjukkan hubungan antaraemosi dengan gangguan yang dialami jika emosinya terlalu ekstrem. Adapun jika emosinya seringdiulang secara intensif namun belum ekstrim, maka masih hanya disebut sebagai sifat kepribadian.

Jenis emosi Sifat Kepribadian DiagnostikTakut Penakut Tergantung, menghindarMarah Pemarah AntisosialBahagia Mudah bergaul HipomanikSedih Pemurung DistimikPenerimaan Terpercaya HistrionicJijik Kejam ParanoidPengharapan Mengontrol Obsesif-kompulsifTerkejut Peragu Borderline

http://smartpsikologi.blogspot.com/2007/11/apakah-gangguan-emosi.html

http://smartpsikologi.blogspot.com/2007/11/apakah-gangguan-emosi.htmlhttp://smartpsikologi.blogspot.com/2007/11/apakah-gangguan-emosi.htmlhttp://smartpsikologi.blogspot.com/2007/11/apakah-gangguan-emosi.htmlhttp://smartpsikologi.blogspot.com/2007/11/apakah-gangguan-emosi.htmlhttp://smartpsikologi.blogspot.com/2007/11/apakah-gangguan-emosi.html

7/27/2019 Apakah gangguan emosi

2/4

Guru dan Cabaran Semasa: Bab 3: Gangguan Emosi Dalam KalanganMurid

Bab 3 Tekanan Emosi Dalam Kalangan Murid

1)

Pengenalan;

Seseorang guru perlu sentiasa saling menerima antara satu sama lain dan menyediakan emosipelajar.

Ini penting supaya semua pelajar melibatkan diri dalam setiap kegiatan keilmuan yang diadakan disekolah.

Emosi pelajar perlu dikekal atau dipertingkatkan dengan pengajaran guru lebih bersifat pembimbingdi sisi.

Guru perlu memahami emosi pelajar kerana perbezaan tingkah laku, sosial dan rohani dalamkalangan pelajar sememangnya.

2) Tanda-tanda Awal Gangguan Emosi aspek emosi yang semakin sukar dilihat dalam kehidupan pelajar kini adalah seperti yang berikut;empati iaitu memahami orang lain secara mendalammengungkapkan dan memahami perasaanmengendalikan amarahkemandirian iaitu berdiri dengan sendiri atau berdikarikemampuan untuk menyesuaikan diridisukai oleh orang lainkemampuan untuk memecahkan atau menghilangkan masalah antara mereka yang berada di

sekelilingsemangat setiakawankeramahansikap hormat-menghormati Kebiasaannya seseorang yang merasa emosinya tergangguadalah kerana sebab seperti yang

berikut;Kecemasan dan marahSukar tunjukkan emosi tertentuAlami kesulitanKonflik2 jenis; Positif negatif

3) Gangguan emosi boleh dikategorikan kepada 3 kumpulan iaitu;i. gangguan emosi ringanii. gangguan emosi sedarhanaiii. gangguan emosi berat

4) Punca Gangguan Emosi;Persekitaran sekolahGaya pengajaran guruPeristiwa dalam keluargaPengaruh keluargaPengaruh rakan sebayaTindakan guru

7/27/2019 Apakah gangguan emosi

3/4

5) Tanda-tanda masalah emo sidan sosial dalam kalangan pelajar adalah seperti yang berikut; tidak hadir ke sekolah tanpa sebarang sebab munasabah selalu mengantuk atau tertidur di dalam kelas sentiasa kelihatan letih kerap sakit perut mudah diserang penyakit duduk dalam keadaan yang tidak selesa pencapaian akademik yang semakin merosot sering berasa cemas, takut dan benci konsep kendiri yang lemah bertindak tidak wajar disebabkan tekanan perasaan cepat marah suka bergaduh kerap berbohong bertindak liar untuk menarik perhatian tindak balas kurang matang berperawakan ganjil membela diri secara tidak menentu menunjukkan perasaan dengki mengkritik secara keterlaluan suka termenung atau berkhayal6) Langkah-langkah Menangani Gangguan Emosi

Peranan ibu bapaTindakan guruGaya pengajaranKepimpinan guruKefahaman terhadap minat dan sikap pelajarKerjasamaPenerapan nilaiSuasana ceriaPenerangan jelas

7) Hak Asasi Kanak-kanak; Menurut Hak Asasi Manusia, setiap warganegara layak mendapat peluang pendidikan;

semu a kanak-kanak berhak untuk belajar bersama-sama. kanak-kanak t idak seharusnya diperkeci latau didiskriminasi orang dewasa yang kurang upaya, menggambarkan diri mereka sendiri sebagai orang-orang yang

terselamat di sekolah khas, mendesak untuk mengakhirkan pengasingan. tiada sebab-sebab perundangan untuk memisahkan kanak-kanak daripada pendidikan mereka.

8) Antara Hak Setiap Kanak-Kanakadalah seperti yang berikut; untuk dilahirkan, untuk mempunyai nama dan kewarganegaraan; untuk mempu nyai keluargayang akan menjaga dan menyayangi; untuk t inggal di dalam kom unit idan persekitaran yang aman dan damai; untuk mempunyai makanan yang mencuku pidan tubuh badan yang aktif dan sihat;

untuk mendapatkan pendid ikanyang baik dan membentuk potensi diri;

untuk diberi peluang untuk bermain dan beriadah; untuk d i l indung idaripada penderaan, eksploitasi, kecuaian, keganasan dan bahaya;

7/27/2019 Apakah gangguan emosi

4/4