ANALISIS SWOT DAN TOWS MATRIK ENGLISH LANGUAGE PANEL 2008

STRENGTH (S) DALAMAN S1 Guru-guru tinggal di kawasan perumahan S2 Kerjasama baik dari guru S3 Disiplin pelajar terkawal S4 Sumber kewangan mencukupi S4 Ada guru menanda kertas PMR SO S1,S2,S3,O1,O2 - Mengadakan program-program untuk menggalakkan pelajar berbahasa Inggeris

WEAKNESS (W) W1 Tiada guru menanda kertas SPM Bahasa Inggeris W2 Kurang guru opsyen Bahasa Inggeris W3 Pelajar lemah menguasai Bahasa Inggeris W4 Pelajar kurang minat Bahasa Inggeris WO W1,W2,O3 - Mengadakan program untuk guru-guru baru menanda kertas berformat peperiksaan W3,W4,O1,O2 - Mengadakan program meningkatkan minat bahasa Inggeris anjuran Felda

LUARAN

OPPORTUNITY (O) O1 Kerjasama baik dari pihak Felda Keratong 3,4,5 02 Sokongan baik daripada PIBG 03 Guru berpengalaman dari sekolah berdekatan

THREAT (T) T1 Ibubapa tidak dapat atau kurang pengetahuan bagaimana membantu anak-anak minat dalam pembelajaran Bahasa Inggeris

ST S2, T1 - Mengadakan program pertemuan dengan ibubapa dan penjaga dan memberi penerangan mengenai kepentingan bahasa Inggeris

WT W4,T1 - Membantu ibubapa dan penjaga untuk memantau tugasan Bahasa Inggeris pelajar di rumah.