7/31/2019 Aktiviti Suaian (Cacat Pendengaran)

1/2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani

Tunjang : KemahiranKemahiran : Pergerakan AsasTajuk : Pergerakan Lokomotor Sub Tajuk : Berjalan, Merangkak, Berlari dan MelompatTarikh : 26 Julai 2012 (Rabu)Masa : 7.40 8.10 pagiKategori : Kanak-kanak cacat pendengaran.Bilangan Murid : 14 orangObjektif : Pada akhir pengajaran dan Pembelajaran, diharapkan murid-murid dapat :

Psikomotor : Melakukan 3 daripada 4 pergerakan lokomotor sebanyak 3 kali ulangan dengan

teknik yang betul.Kognitif : Memadankan pergerakan mengikut nama pergerakan dengan betul.Afektif : Bekerjasama dalam menyusun alatan dan gembira melakukan aktiviti

Pengalaman Sedia Ada: Murid telah mempelajari pergerakan asas lokomotor ketika di Tahun 2.Penerapan Nilai : BekerjasamaKBKK : MengkelaskanPenggabung Jalinan : Tunjang Kecergasan KoordinasiKesepaduan : Bahasa Melayu - MembacaAlatan : Gelung - 9

Skital - 12

Bakul - 3Bangku - 3Set tugasan -12 set (1 set,4 sampul dan 1 kadbod)

7/31/2019 Aktiviti Suaian (Cacat Pendengaran)

2/2

Bahagian/ Masa Aktiviti Fokus Pembelajaran Organisasi Catatan

Kemuncak(8 minit)

Permainan Kecil

Susunan Kemenangan

- Melakukan aktiviti disetiap stesen mengikutgambar yang diletakkandi permulaan stesen.

- Kutip satu sampul disetiap hujung stesen.

- Menampal kadperkataan mengikutgambar.

Cara Perlakuan:

Stesen 1: MerangkakZig-zag

Berada dalamkedudukan merangkak.

Kaki dan tangan kiriatau kanan diangkatserentak ketikabergerak.

Mata pandang kehadapan.

Merangkak secara zig-zag sejauh 5 meter.

Stesen 2: Berjalan atastiti

Berdiri atas bangku.

Melangkah ke hadapan.

Kedua-dua tangandidepa.

Mata pandanghadapan.

Berjalan ke hujungbangku dan turun.

Stesen 3: Berlari Laju

Kaki dibuka seluasbahu.

Mata pandanghadapan.

Perlakuan seperti

berjalan biasa. Lutut diangkat tinggi.

Tangan dihayun pantasberselang dengan kakiyang diangkat.

- Murid dibahagi kepada 3

kumpulan.- Dalam permainan ini, murid

akan melalui 5 stesen iaitu:

Stesen 1: Merangkak zig-zagStesen 2: Berjalan atas titiStesen 3: Berlari lajuStesen 4: Lompat ke dalam

gelungStesen 5: Susun Perkataan

- Guru mendemonstrasi carapermainan kepada murid

- Permainan dimulakan denganmurid pertama melaluikesemua stesen ber andukan

Alatan:Gelung - 9Skital - 12Bakul - 3Bangku - 3Set tugasan -12set (1 set,4 sampuldan 1 kadbod)

Petunjuk:- Murid

- Gelung

- Skital

- Gambarpergerakan

- Bakul

- Arahpergerakan

- Larian

balik

Tam

Mula