55976323-gangguan-emosi
DESCRIPTION
emoTRANSCRIPT
![Page 1: 55976323-GANGGUAN-EMOSI](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022071709/563dba6f550346aa9aa59a32/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: 55976323-GANGGUAN-EMOSI](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022071709/563dba6f550346aa9aa59a32/html5/thumbnails/2.jpg)
• Satu situasi yang menunjukkan satu atau lebih karasteristik oleh murid-murid.
• Kamus Dewan Bahasa dan Pustaka edisi ketiga 1986: Akibat konflik yang tidak dapat diselesaikan, dicirikan dengan keresahan melalui pertuturan atau perlakuan tertentu.
• Kelakuan menunjukkan ciri suka menyendiri dan mempunyai emosi yang tidak stabil.
![Page 3: 55976323-GANGGUAN-EMOSI](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022071709/563dba6f550346aa9aa59a32/html5/thumbnails/3.jpg)
• The Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) (Undang-Undang bagi Pendidikan Individu Penyandang Cacat) 1990: suatu keadaan yang menunjukkan satu atau lebih dari karakteristik berikut selama jangka waktu yang panjang dan pada satu tingkatan tertentu yang mempengaruhi secara beragam pada performa pendidikan anak:-Ketidakmampuan untuk belajar yang tidak dapat dijelaskan oleh faktor-faktor intelektual, sensor, atau kesihatan.
-Ketidakmampuan untuk membangun atau mengatur hubungan interpersonal yang memuaskan dengan rakan sebaya dan guru.
- Jenis-jenis perilaku atau perasaan yang di bawah kondisi normal.
- Suasana ketidakbahagiaan atau depresi umum yang menjalar.
-Kecenderungan untuk mengembangkan gejala-gejala fizikal atau ketakutan yang berhubungan dengan masalah peribadi atau sekolah.
![Page 4: 55976323-GANGGUAN-EMOSI](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022071709/563dba6f550346aa9aa59a32/html5/thumbnails/4.jpg)
• Tidak dapat bercakap dengan fasih walaupun mencapai tahap umur yang membolehkannya bercakap.
• Prestasi kognitif yang kurang memuaskan.
• Perkembangan sosial yang tidak memuaskan.
• Menujukkan tingkah laku yang hiperaktif.
• Suka mengacau orang lain.
![Page 5: 55976323-GANGGUAN-EMOSI](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022071709/563dba6f550346aa9aa59a32/html5/thumbnails/5.jpg)
• Suka merayau.
• Suka bersendirian.
• Selalu bermenung.
• Pemarah.
• Kurang sabar.
• Resah gelisah.
![Page 6: 55976323-GANGGUAN-EMOSI](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022071709/563dba6f550346aa9aa59a32/html5/thumbnails/6.jpg)
• Blocking : tiba-tiba fikirannya terputus/terhambat• Perseverasi : mengulang respon yang sama
terhadap pertanyaan yang berbeza.• Ideas of reference : suatu keyakinan bahawa kata-
kata atau sikap orang lain ditujukan kepadanya.• Halusinasi : penginderaan yang tidak berdasarkan
atas kenyataan objektif (kanak-kanak melihat, mendengar maupun merasakan sesuatu yang sesungguhnya tidak ada).
![Page 7: 55976323-GANGGUAN-EMOSI](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022071709/563dba6f550346aa9aa59a32/html5/thumbnails/7.jpg)
• Delusi : keyakinan yang salah, yang tidak dapat dirubah melalui pujukan
• Emosi tumpul : emosi yang mendatar; suara maupun ekspresi wajahnya tidak memberikan respon terhadap perubahan emosional (mereka tidak memberikan respon terhadap kejadian yang dalam keadaan normal kebiasaannya menyebabkan kanak-kanak tertawa atau menangis)
• Paranoid : suatu ketakutan atau kecurigaan bahawa orang lain merancang untuk mencederakan dirinya atau bahawa orang lain mengendalikan fikirannya
• Pengendalian fikiran : suatu keyakinan bahawa orang lain atau kekuasaan seseorang telah mengendalikan fikirannya.