ASPEK PERKEMBANGAN EMOSI

Oleh :

Magdalena Iriani Kehi (2013220030)

Maria Hilaria Luruk Fahik (2013220022)

Ariyanci Ngilamele (2013220012)

APA ITU EMOSI ?Emosi adalah :

... perasaan intens yang ditujukan kepada seseorang atau sesuatu

... reaksi terhadap seseorang atau kejadian

... warna afektif yang kuat disertai perubahan-perubahan fisik yang tampak

Emosi dapat ditunjukkan (dalam bentuk perilaku) ketika merasa senang mengenai sesuatu, marah kepada, ataupun takut terhadap sesuatu

Contoh : Emosi marah → melibatkan perasaan kesal, benci, dll yang terlihat dari raut wajah yang merah padam, napas yang tidak beraturan, sorot mata yang tajam, dll

I’M SO ANGRY RIGHT

NOW !!! >.<

APA PERBEDAAN EMOSI DAN PERASAAN ?

... perasaan adalah sesuatu tentang keadaan jiwa/psikis manusia yang dihayati secara senang atau tidak senang. Contoh :

• Perasaan menyenangkan : senang, bangga, kasih sayang, gembira, enak, nyaman, keindahan, ketenangan, dll

• Perasaan tak menyenangkan : sedih, galau, sakit, gelisah, kacau, kebencian, dll

No EMOSI PERASAAN

1 Emosi mempengaruhi individu secara keseluruhan, yaitu jasmani dan rohani

Perasaan hanya menyangkut rohani

2 Menguasai individu dalam kontrolnya Perasaan tidak

3 Selalu berhubungan dengan kejadian yang memiliki arti pribadi

Perasaan tidak

4 Berlangsung relatif singkat, tetapi kuat Berlangsung lama, tetapi kuat

5 Reaksi terhadap kejadian di luar diri Perasaan tidak

6 Reaksi terhadap kejadian yang sangat berarti/vital

Perasaan tidak

ASPEK PERKEMBANGAN EMOSIPerkembangan emosional individu merupakan perkembangan yang paling sulit untuk diklasifikasikan Hal ini tampak pada gejala kehidupan sehari-hari bahwa tidak jarang orang dewasa pun mengalami kesulitan untuk menyatakan perasaannya. Fenomena semacam ini menyebabkan sulitnya untuk mencari perbedaan individual dalam perkembangan emosi. Selanjutnya kita akan mempelajari lebih jauh perkembangan emosi pada masa-masa yang sangat dominan dalam setiap individu.....

PERKEMBANGAN EMOSI MASA KANAK-KANAK AWAL... Perkembangan emosi kanak-kanak peringkat bayi (0-2 tahun). Sewaktu dilahirkan, emosi seorang bayi merupakan kebangkitan perasaan yang dapat digambarkan melalui tindakan seperti ketawa atau menangis... Ketika berumur 3 bulan emosi suka dan duka lebih jelas kelihatan... Apabila mencapai umur 6 bulan perasaan duka bayi mengambil bentuk perasaan takut, jijik, dan marah. Perasaan takut lebih merupakan perasaan yang dipelajari, terutama dari ibu, bapak, dan kakaknya... Peringkat awal kanak-kanak (2-6 tahun). Tempoh masa awal kanak-kanak merupakan masa memperluas pandangan sosial. Kanak-kanak pada masa ini masih bergantung rapat kepada ibu, tetapi ayah juga sudah mulai penting.

... Menjelang akhir tempo masa awal kanak-kanak, kanak-kanak tersebut telah memperoleh kebebasan yang tertentu. Ia sudah mulai menerima tanggungjawab untuk tingkah lakunya sendiri dan telah menjelaskan konsep betul dan salah bagi dirinya sendiri serta membentuk kata hati. Pada peringkat ini emosi kanak-kanak dinyatakan dengan kuat dan keras. Ini jelas dilihat apabila mereka tidak dapat sesuatu yang dikehendaki. Begitu juga apabila mereka letih atau lapar, emosi mereka akan jelas kelihatan

... Peringkat akhir kanak-kanak (7-12 tahun) mempunyai ciri emosi berikut :• Kanak-kanak akan mulai sadar akan perasaan orang lain. Misalnya

ada di antara mereka yang gemar menyinggung perasaan orang lain seperti mengejek dan menyindir

• Kanak-kanak peka pada kritikan dan juga sukar menerima kegagalan

... Ketika berumur 9-12 tahun, kanak-kanak menghadapi dilema karena nilai norma ibu bapak atau orang dewasa. Mereka ingin akan penerimaan oleh rekan sebaya tetapi pada masa yang sama mereka masih bergantung kepada ibu bapak.

PERKEMBANGAN EMOSI MASA REMAJA ... Pada masa ini individu mengalami perkembangan yang pesat mencapai kematangan fisik, sosial, dan emosi. Pada masa ini dipercaya merupakan masa yang sulit, baik bagi remaja sendiri maupun bagi keluarga dan lingkungannya

... Oleh Hurlock, disebut sebagai periode heightened emotionality, yaitu suatu keadaan dimana kondisi emosi tampak lebih tinggi atau tampak lebih intens dibandingkan dengan keadaan normal. Emosi yang tinggi dapat termanifestasikan dalam berbagai bentuk tingkah laku seperti bingung, emosi berkobar-kobar atau mudah meledak, bertengkar, tak bergairah, pemalas, membentuk mekanisme pertahanan diri. Emosi yang tinggi ini tidak berlangsung terus-menerus selama masa remaja

... Menurut Biehler, ia membagi ciri-ciri emosional remaja menjadi dua rentang usia, yaitu usia 12-15 tahun dan usia 15-18 tahun.

• Ciri-ciri emosional usia 12-15 tahun

a. Cenderung banyak murung dan tidak dapat diterka

b. Bertingkah laku kasar untuk menutupi kekurangan dalam hal rasa percaya diri

c. Kemarahan biasa terjadi

d. Cenderung tidak toleran terhadap orang lain dan ingin selalu menang sendiri

e. Mulai mengamati orang tua dan guru-guru mereka secara objektif

• Ciri-ciri emosional remaja usia 15-18 tahun

a. “Pemberontakan” remaja merupakan ekspresi dari perubahan yang universal dari masa kanak-kanak menuju dewasa

b. Banyak remaja mengalami konflik dengan orang tua mereka

c. Sering kali melamun, memikirkan masa depan mereka

CIRI-CIRI EMOSI ANAK DAN ORANG REMAJA (MENUJU DEWASA)

No.

Emosi Anak Emosi Orang Dewasa

1 Berlangsung singkat dan berakhir cepat

Berlangsung lama dan berakhir lambat

2 Terlihat lebih hebat atau kuat

Tidak terlihat hebat dan kuat

3 Bersifat sementara atau dangkal

Lebih mendalam dan lama

4 Lebih sering terjadi Jarang terjadi

5 Dapat diketahui dengan jelas dari tingkah lakunya

Sulit diketahui, lebih pandai menyembunyikannya

Faktor-faktor yang

mempengaruhi perkembangan

emosi

Perubahan jasmani atau fisik

Keadaan anak

Perubahan dalam

hubungan dengan teman-teman

Perubahan dalam

hubungannya dengan sekolah

Faktor belajar

KOMPETENSI EMOSI YANG PENTING UNTUK DIKEMBANGKAN PARA REMAJANo.

Kompetensi Emosi Contoh

1 Menyadari bahwa pengungkapan (ekspresi) emosi memainkan peranan penting dalam berhubungan sosial

Mengetahui bahwa mengekspresikan rasa marah kepada teman dapat merusak persahabatan

2 Kemampuan mengatasi emosi yang negatif dengan strategi regulasi diri dapat mengurangi intensitas dan durasi kondisi emosi

Mengurangi rasa marah dengan menjauhi situasi negatif dan melakukan aktivitas yang dapat melupakan emosi tersebut

3 Menyadari kondisi emosi sendiri tanpa terpengaruh oleh emosi tersebut

Membedakan antara sedih dan cemas, dan fokus mengatasi daripada terpengaruh oleh perasaan-perasaan tersebut

4 Dapat membedakan emosi orang lain

Dapat membedakan bahwa orang lain itu sedang sedih bukan takut