5 cs rancangan pengajaran harian

8/18/2019 5 Cs Rancangan Pengajaran Harian

http://slidepdf.com/reader/full/5-cs-rancangan-pengajaran-harian 1/10

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun : 5 Cerdas

Bilangan Murid : 30 orang

Tema : Alam Semula Jadi

Tajuk : Gajah (Arca Stabail)

Tarikh : 02/03/20!

"asa : 0#$%5 &a'i 0$%5 &a'i (!0 minit)

"edia : Alat dan bahan: Guntin'* ste&ler* &embaris* k ertas

+arna* dan 'am$

,ahan ,antu "en'ajar : C-nt-h hasil kerja arca 'ajah men''unakan teknik

stabail .an' telah sia&* k-m&uter riba* ide- 'ajah*

&embesar suara dan C1$

" : eusaha+anan* reatiiti dan 4n-asi

ilai : ebersihan

6en'etahun sedia ada : "urid mem&un.ai kemahiran men''untin' danmenam&al$

STANDARD KANDUNGAN:

$ 6erse&si dan &emahaman bahasa seni isual iaitu bentuk* ruan'* imban'an

dan ke&elba'aian .an' ada &ada -bjek alam semula jadi atau -bjek buatan

manusia dan kar.a seni dalam &en'hasilan stabail$

2$ A&likasi &en'etahuan dan ke7ahaman bahasa seni isual menerusi &enentuan

media dan teknik dalam &en'hasilan stabail$

3$ 6en8ahiran idea melalui &elba'ai sumber* kajian* dan tekn-l-'i dalam

&en'hasilan stabail$

%$ A&resiasi terhada& kar.a sendiri dan rakan ber&andukan bahasa seni isual

sejarah seni dan buda.a$



STANDARD PEMBELAJARAN

3.1 Persepsi Estetik

"urid da&at men'enal* memahami* dan men.atakan bahasa seni

isual .an' ada &ada stabail$

3$$ 9nsur seni

3$$$ ,entuk k-nkrit

3.2 Apik!si Se"i

"urid da&at men'a&likasikan &en'etahuan bahasa seni isual* media*

serta &r-ses dan teknik dalam &en'hasilan stabail$

3$2$ "en'enal dan men.atakan jenisjenis media

3$2$$ Alat 'untin' dan alatan lain .an' sesuai$

3$2$$2 ,ahan mounting boar atau straw board, 'am* bahan kuti&an dan

bahan lain .an' sesuai$

3$2$2 "en'etahui &en''unaan media* teknik dan &r-ses dalam &en'hasilan

kar.a3$2$2$ Teknik binaan

3.3 Ekspresi Kre!ti#

"urid da&at men'a&likasikan &en'etahuan danke7ahaman bahasa

seni isual* media* serta &r-ses dan teknik dalam &en'hasilan

stabail secara kreati7$

3$3$ "emilih dan memani&ulasi media secara kreati7

3$3$2 "en''unakan bahasa seni isual dalam &en'hasilan kar.a

3$3$3 "en'a&likasikan &r-ses dan teknik .an' sesuai dalam &en'hasilan stabail

3.$ Apresi!si Se"i

"urid da&at membuat a&resiasi terhada& kar.a sendiri dan rakan

den'an menum&ukan &ada as&ek bahasa seni isual$

3$%$ "em&amerkan kar.a .an' dihasilkan

3$%$2 "enceritakan &en'alaman sendiri dalam &r-ses &en'hasilan kar.a

3$%$3 "emberikan ulasan kar.a sendiri dan rakan secara lisan



%&'ekti# Pe(&e!'!r!"

6ada akhir &embelajaran* murid da&at:

"embe8akan bentuk k-nkrit dan bentuk ilusi$

2 "en'hias arca 'ajah men'ikut kreatiiti masin'

masin'$

3 "embuat a&resiasi terhada& kar.a$

STANDARD

PEMBELAJARAN

ILUSTRASI AKTI)ITI CATATAN

PERSEPSI ESTETIK

(0 minit)

- "embuat sesi

cabutan bertuah$- "urid &erlu

men'ambil han.a

sehelai kertas di

dalam balan' .an'

disediakan -leh

'uru$- ;ide- men'enai

seek-r 'ajah sedan'

berenan'

di&a&arkan ke&ada

murid$- Guru memberikan

hadiah ke&ada

murid .an'

menda&at kertas

1. Murid bersedia untuk

mengikuti aktiviti

pengajaran dan

pembelajaran pada haritersebut.

2. Murid diajukan soalan. Soalan:

- Apakah binatang yang

terdapat di dalam video

tersebut- !a"apan: #ajah.- $imanakah tempat tinggal

binatang tersebut

- !a"apan : $i dalam %oo.- Apakah jenis-jenis ar&a- !a"apan: Ar&a mobail' ar&a

a"am' ar&a replika' ar&a

timbulan' ar&a asemblaj dan

ar&a stabail.- Apakah maksud ar&a stabail- !a"apan : ar&a statik yang

dibina pada suatu tapak yang

kukuh. (apak ar&a stabail juga digubah menjadi

BBM

• )omputer riba

• *embesar suara

• +,$

• ,ontoh ar&a

gajah

menggunakan

teknik stabail.1. #uru

memberi

soalan

kepada murid.2. Murid

menja"ab

soalan yang

diberi oleh

guru.

3. Murid dan

guru

berbin&angtentang tajuk



bertulis &erkataan

'ajah$- #uru memberikan

soalan berkaitan tajuk

tema yang akan

diajar pada kali ini.- #uru memberitahu

tajuk tema yang akan

diajar pada kali ini.- ,ontoh alat bantu

mengajar ditunjukkan

kepada murid.- /oalan diberikan

kepada murid

berkaitan maksud ar&a

stabail.- /oalan diberikan

kepada murid

berkaitan jenis-jenis

dan maksud bentuk.

(C-nt-h alat bantu

men'ajar)

sebahagian daripada struktur

ar&a stabail.- Apakah maksud bentuk- !a"apan : Bersiat tiga

dimensi 3$. Bentuk

mempunyai keluasan'

ketinggian dan jisim.

- Apakah jenis-jenis bentuk - !a"apan: Bentuk konkrit dan

bentuk ilusi.- Apakah maksud bentuk

konkrit dan bentuk ilusi- !a"apan: Bentuk konkrit

ialah bentuk yang boleh

disentuh dan maujud. Bentuk

ilusi ialah bentuk yang dapatdilihat sahaja.

Bentuk konkrit

Bentuk ilusi

3. Murid memberikan

tema yang

diajar pada

kali ini.

Kemahiran berfikir:

- /oal ja"ab

Contoh:1. Bentuk konkrit:

• Meja

• )erusi

• Botol

2. Bentuk ilusi:

+ukisan buah-

buahan.

+ukisan rumah.



pelbagai ja"apan

mengenai soalan yang

diajukan oleh guru.

. #uru memberikan

ja"apan yang tepat

mengenai soalan yang

telah diberikan

APLIKASI SENI

(0 minit)

- "urid di&erkenalkan

media .an'

di'unakan -leh

'uru$

- "urid ditunjuk ajar

men'enai cara

men'hasilkan 'ajah

men''unakan

teknik arca stabail$- Murid dikehendaki

untuk menampal'

melukis' menghias dan

menggunting untuk

membuat gajah

menggunakan teknik

ar&a stabail.

- *engenalan alat dan

bahan yang akan

digunakan serta

demonstrasi

penggunaan alat dan

bahan untuk

menghasilkan gajah

menggunakan teknik

"urid men'enal &asti alat

dan bahan .an' sesuai untukmembuat 'ajah men''unakan

teknik arca stabail$

2 "urid melihat

dem-nstrasi membuat arca

'ajah men''unakan alat dan

bahan .an' telah diteta&kan$

3 Guru menunjukkan

dem-nstrasi ke&ada murid$

Strategi:

• *enerangan

BBM:

• Gam• ertas +arna• Guntin'• Ste&ler• 6ensel



stabail.

EKSPRESI KREATI*(25 minit)

L!"+k!, 1

- 1i&erkenalkan

media .an'

di'unakan -leh 'uru

untuk membuat

arca 'ajah

men''unakan

teknik stabail$

L!"+k!, 2

- 1ikehendaki

membina kaki 'ajah

terlebih dahulu

den'an

men''ulun' kertas

+arna dan

meletakkan 'am

dihujun' kertas

tersebut$- esemua kaki 'ajah

di ste&ler su&a.a

melekat$

L!"+k!, 3

- 1ikehendaki

membuat badan

'ajah setelah

men.ia&kan kaki

'ajah$- 1ikehendaki

meletakkan 'am di

keduadua hujun'

- Murid diperkenalkan mediayang digunakan oleh guru

untuk membuat gajah

menggunakan teknik ar&a

stabail.

)ertas "arna

#am

#unting

*ensel

/tepler

- "urid dikehendaki

BBM:

• )omputer riba

• *embesar suara

• Mu%ik

instrumental

• )ertas "arna

• *ensel

• #unting

• #am

• /tepler

Kemahiran Murid:

"enam&al

"elukis

"en''untin'

"en'hias



kertas +arna$

L!"+k!, $

- 1ikehendaki

membuat ke&ala

'ajah den'an

meletakkan 'am di

hujun' kertas dan

men''ulun' kertas

+arna tersebut$- etakkan ke&ala

'ajah di atas badan

'ajah$

L!"+k!, -

- 1ikehendaki

membuat belalai

dan ek-r 'ajah

den'an

men''untin' kertas

+arna dalam sai8

.an' kecil$- 1ikehendaki

menam&al ek-r

'ajah di baha'ian

badan 'ajah dan

menam&al belalai

'ajah di baha'ian

ke&ala 'ajah$

L!"+k!,

- 1ikehendaki

men''untin' dan

menam&al mata

'ajah den'an

men''unakan 'am$

L!"+k!, /

- 1ikehendaki

membuat bentukbulatan den'an

membina kaki 'ajah

terlebih dahulu den'an

men''ulun' kertas +arna

dan meletakkan 'am

dihujun' kertas tersebut$- esemua kaki 'ajah di

ste&ler su&a.a melekat$

- "urid dikehendaki

membuat badan 'ajah

setelah men.ia&kan kaki

'ajah$- 1ikehendaki meletakkan

'am di keduadua hujun'kertas +arna$

- "urid dikehendaki

membuat ke&ala 'ajah

den'an meletakkan 'am

di hujun' kertas dan

men''ulun' kertas +arna

tersebut$- etakkan ke&ala 'ajah di

atas badan 'ajah$



melukis telin'a

'ajah$- ,entuk bulatan

di'untin' dan

ditam&al di kiri dan

kanan ke&ala 'ajah

den'an

men''unakan 'am$

L!"+k!, 0

- #ajah menggunakan

teknik ar&a stabail

telah siap untuk

dipamerkan

- "urid dikehendaki

membuat belalai dan ek-r

'ajah den'an

men''untin' kertas

+arna dalam sai8 .an'

kecil$- 1ikehendaki menam&al

ek-r 'ajah di baha'ian

badan 'ajah dan

menam&al belalai 'ajah

di baha'ian ke&ala 'ajah$

- "urid dikehendaki

men''untin' dan

menam&al mata 'ajah

den'an men''unakan

'am$- "urid dikehendaki

membuat bentuk bulatan

den'an melukis telin'a

'ajah$- ,entuk bulatan di'untin'

dan ditam&al di kiri dan

kanan ke&ala 'ajah

den'an men''unakan

'am$



- #ajah menggunakan teknik

stabail telah siap untuk

dipamerkan$

APRESIASI SENI

(0 minit)

6ameran hasil 'ajah

men''unakan teknik arca

stabail

1 #uru memilih beberapa

hasilan murid untuk sesi

perbin&angan.- Baik' sederhana dan kurang

men&apai tahap.2 #uru memanggil 2-3 orang

murid ke hadapan kelas

untuk membuat sesi apresiasi

hasil kerja gajah

menggunakan teknik ar&a

stabail yang telah disiapkan

oleh murid.3 #uru merumus ketiga-tiga

kategori hasilan murid.% #uru memberikan tempat

pertama' kedua dan ketiga

kepada karya murid yang

telah dipilih.

BBM

• ,ontoh gajah

menggunakan

teknik ar&a

stabail yang telah

disiapkan oleh

murid.

Kemahiran murid:

• erbal-linguistik.

NILI:

• )ebersihan

Kemahiran berfikir:

• /oal ja"ab

PENUTUP

(5 minit)

Guru dan murid sama

sama membuat rumusan$

1 #uru membuat rumusan

tajuk pelajaran hari ini.2 #uru bertanya soalan untuk

menguji keahaman murid. Soalan:

1 Apakah jenis-jenis bentuk- !a"apan: Bentuk konkrit dan

Kemahiran murid:

• )e&erdasan

pelbagai

• nterpersonal dan

intrapersonal

• +inguistik

Kemahiran berfikir:

/oal ja"ab



bentuk ilusi.#uru perlu menekankan

aspek kogniti' sosial dan

aekti.

5 cs rancangan pengajaran harian

Documents