223 kaedah mengajar geografi i - core.ac.uk · pdf filejawab empat (4) soalan sahaja. ......

2
UNIVERSITI SAINS WAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003 Februari/Mac 2003 JPK 223 - Kaedah Mengajar Geografi I Masa : 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi DUA muka surat bercetak sebelum anda mernulakan peperiksaan. Jawab EMPAT (4) soalan sahaja. Tuliskan angka giIiran anda di setiap kertas jawapan anda. Baca arahan dengan teliti sebelum anda menjawab soalan. . . .2/-

Upload: vuongthuan

Post on 06-Feb-2018

242 views

Category:

Documents


8 download

TRANSCRIPT

Page 1: 223 Kaedah Mengajar Geografi I - core.ac.uk · PDF fileJawab EMPAT (4) soalan sahaja. ... Sediakan satu rancangan mengajar harian bagi satu tajuk Geografi Tingkatan 1 dengan menggunakan

UNIVERSITI S A I N S W A Y S I A

Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003

Februari/Mac 2003

JPK 223 - Kaedah Mengajar Geografi I

Masa : 3 jam

Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi DUA muka surat bercetak sebelum anda mernulakan peperiksaan.

Jawab EMPAT (4) soalan sahaja.

Tuliskan angka giIiran anda di setiap kertas jawapan anda.

Baca arahan dengan teliti sebelum anda menjawab soalan.

. . .2/-

Page 2: 223 Kaedah Mengajar Geografi I - core.ac.uk · PDF fileJawab EMPAT (4) soalan sahaja. ... Sediakan satu rancangan mengajar harian bagi satu tajuk Geografi Tingkatan 1 dengan menggunakan

[JPK 2231 - 2 -

1. Sediakan satu rancangan mengajar harian bagi satu tajuk Geografi Tingkatan 1 dengan menggunakan kaedah simulasi.

(25 markah)

2. Anda ditugaskan mengajar pelajar tingkatan dua tentang pelbagai jenis kegiatan ekonomi kawasan tempatan. Strategi pengajaran dan pembelajaran yang anda pilih ialah inkuiri-penemuan. Berdasarkan penyataan di atas bincangkan peranan dan tugas guru Geografi dalam melaksanakan aktiviti inkuiri-penemuan bagi tajuk di atas.

(25 markah)

3. Bincangkan bagaimana perisian komputer dapat membantu proses pengajaran dan pembelajaran Geografi.

(25 markah)

Jeiaskan lima tujuan kajian luar dalam pengajaran dan pembelajaran Geografi.

(5 markah)

Bincangkan peringkat-peringkat utama pelaksanaan kajian luar dalam mata pelajaran Geografi.

(20 markah)

5. Bincangkan secara kritis teknik berpusatkan pelajar (student centered approach) dalam pengajaran Geografi di sekolah.

(25 markah)

6 . Kaedah kuliah sering dianggap sebagai kaedah pengajaran tradisional yang membosankan.

Sejauh rnanakah kenyataan ini benar? Bincangkan.

(25 markah)

- 0000000 -