geografi - restuagusprapsilo.files.wordpress.com...1 lembar kerja pesertidik (lkpd) geografi...

1

Lembar Kerja Pesertidik

(LKPD)

GEOGRAFI KURIKULUM 2013

KELAS XII SEMESTER II

JURUSAN GEOGRAFI

PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2017

2

A. Identitas

Satuan Pendidikan : SMA Negeri

Mata Pelajaran : Geografi

Kelas/Semester : XII/II

Tahun ajaran : 2017/2018

B. Kompetensi Dasar

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan

proaktif, sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta

dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan

dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural

pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya

untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di

sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai

kaidah keilmuan.

3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PERTEMUAN 1

GEOGRAFI

(Waktu 35 menit)

SMA Negeri ………………………………

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Kelompok :

Nama Siswa :

Kelas : Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

1. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas

2. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa

3. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas

4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati

antara guru dengan siswa

5. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam

mengerjakan tugas

B. Tugas Kelompok

Tugas

Setiap kelompok memperhatikan gambar hasil citra pengindraan jauh pada

tabel di bawah ini

Kenalilah objek pada gambar citra tersebut dengan cara melingkarinya dan

dan memberi nomor

Kemudian buatlah penjelasan unsur-unsur interpretasi citra sesuai dengan

penomoran objek yang dilingkari tersebut

No Objek Unsur-unsur Interpretasi Citra

1.

1. Rona : ……………………..

2. Warna : ……………………..

3. Bentuk : ……………………..

4. Ukuran : ……………………..

5. Tekstur : ……………………..

6. Pola : ……………………..

7. Bayangan: ……………………..

8. Situs : ……………………..

9. Asosiasi : ……………………..

4

1. ………….

2. ………….

3. ………….

2.

a. ……………………..

b. ……………………..

c. ……………………..

1. Rona : ……………………..

2. Warna : ……………………..

3. Bentuk : ……………………..

4. Ukuran : ……………………..

5. Tekstur : ……………………..

6. Pola : ……………………..

7. Bayangan: ……………………..

8. Situs : ……………………..

9. Asosiasi : ……………………..

3.

a. ……………………..

b. ……………………..

c. …………………….

1. Rona : ……………………..

2. Warna : ……………………..

3. Bentuk : ……………………..

4. Ukuran : ……………………..

5. Tekstur : ……………………..

6. Pola : ……………………..

7. Bayangan: ……………………..

8. Situs : ……………………..

9. Asosiasi : ……………………..

4.

1. Rona : ……………………..

2. Warna : ……………………..

3. Bentuk : ……………………..

4. Ukuran : ……………………..

5. Tekstur : ……………………..

6. Pola : ……………………..

7. Bayangan: ……………………..

8. Situs : ……………………..

9. Asosiasi : ……………………..

http://andimanwno.files.wordpress.com/2009/09/ukuran-lapangan.gif

5

a. ……………………..

b. ……………………..

c. ……………………..

5.

a. ……………………..

b. ……………………..

c. ……………………..

1. Rona : ……………………..

2. Warna : ……………………..

3. Bentuk : ……………………..

4. Ukuran : ……………………..

5. Tekstur : ……………………..

6. Pola : ……………………..

7. Bayangan: ……………………..

8. Situs : ……………………..

9. Asosiasi : ……………………..

http://andimanwno.files.wordpress.com/2009/09/tekstur-tumbuhan-1.gif

6


PERTEMUAN 2

GEOGRAFI

(Waktu 35 menit)

SMA Negeri ………………………………


Nama Kelompok :

Nama Siswa :

Kelas : Tanggal :

Indikator

3.3.3 Mengidentifikasi alat dan metode interpretasi foto udara

TUGAS 1

Buatlah peta konsep tentang alat dan metode interpretasi foto udara dalam kotak

yang telah disediakan di bawah ini!

7

TUGAS 2

SOAL ESSAY

1. Jelaskan perbedaan alat pemindah jenis kamera lusida dengan proyektor optik

!

JAWABAN:

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

..............................................................................................................................

2. Jelaskan tiga bagian pokok dari Pekerjaan pemrosesan data digital

pengindraan jauh!

JAWABAN:

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

..............................................................................................................................

3. Pada alat pengukur lereng ada alat yang disebut Paralaks dan Pengukur

Lereng Buatan ITC, jelaskan hasil kerja dari kedua alat tersebut!

JAWABAN:

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

8

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

............................................................................................................................

9


PERTEMUAN 4

GEOGRAFI

(Waktu 20 menit)

A. Identitas

Satuan Pendidikan : SMA

Program Studi : IPS




Topik materi : Resolusi Citra (Spektral, temporal, dan spatial)

Nama Kelompok :

Nama Siswa :

Kelas : Tanggal :

B. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)







mengerjakan tugas

10

C. TUGAS

Isilah kolom di bawah ini dengan benar!

TUGAS 1

Objek Penginderaan

Jauh

Ciri Spektral

Ciri Temporal Usia dan waktu

Ciri Spasial

11

2. dari diagaram di atas isilah tabel di bawah ini

NO Pengenalan

objek

Ciri – ciri Penjelasan

1

2

3

12

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Pertemuan 5

A. Identitas



Kelas / Semester : XII / II

T.P : 2017 -2018

Sub Materi : peta/ citra penginderaan jauh untuk pemetaan jalur

transportasi Kelompok : .....................................

Anggota kelompok : ....................................

...................................

....................................

....................................

Kelas : ....................................

Hari/tanggal : .....................................

Indikator : 3.3.1 Menganalisis peta/ citra penginderaan jauh untuk pemetaan jalur transportasi


1. Baca secara cermat bahan ajar sebelum anda mengerjakan tugas

2. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman anda


4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah

disepakati antara guru dengan peserta didik.

5. Kerjakan LKPD ini dengan sikap jujur dan tanggung jawab.

13

Perhatikan peta berikut ini bagaimana kenampakan citra penginderaan jauh

untuk jalur transportasi di kota Jakarta.

Jelaskan pendapatmu !

2. Peta apa saja yang di butuhkan untuk interpretasi citra penginderaan jauh untuk

analisis jalur transportasi dalam SIG

1………………………………………

2………………………………………

3……………………………………..

4……………………………………..

14

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Pertemuan 6





Sub Topik : Analisis Peta/ citra penginderaan jauh untuk

analisis tata guna lahan

Indikator

3.3.7 Menganalisis peta/ citra penginderaan jauh untuk analisis tata guna

lahan

Tugas

1. Perhatikanlah foto udara dibawah ini!

Identifikasi foto udara diatas dan Interpretasi visual dari objek-objek foto

udara tersebut!

2. Sebutkan peta dasar yang dibutuhkan untuk membuat peta analisis tata

guna lahan!

a. ..................................................................

b. ...................................................................

15

c. ...................................................................

d. ...................................................................

e. ...................................................................

3. Buatlah bersama teman sebangkumu peta tata guna lahan di kerta kalkir

dengan menggunakan peta dasar yang ada!

16


PERTEMUAN 7

GEOGRAFI

(Waktu 20 menit)

A. Identitas

Satuan Pendidikan : SMA

Program Studi : IPS


Kelas/Semester : XII/2


Topik materi : Pemanfaatan peta, penginderaan jauh dan sistem

informasi geografi

Nama Kelompok :

Nama Siswa :

Kelas : Tanggal :


a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas

b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa

c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas

d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati


e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam

mengerjakan tugas

17

C. MATERI

Pemanfaatan SIG Untuk Kajian Kesehatan Lingkungan

Untuk mengetahui tingkat pencemaran limbah pabrik data yang diperlukan

adalah

1. Peta daerah yang didalamnya terdapat semua informasi tentang profil

perusahaan letak perusahaan dan disini juga dapat diketahui mana

perusahaan yang tercemar oleh limbah ataupun tidak tercemar

2. Data hasil uji labor sampel limbah kemudian dipetakan mana pabrik yang

tercemar atau yang tidak tercemar

Pemanfaatan SIG untuk Pemetaan Penyakit dan Kepentingan Kesehatan

1. Untuk memetakan daerah rawan penyakit

2. Memetakan pusat-pusat pelayanan kesehatan

3. Memetakan persebaran tenaga kesehatan dll

D. TUGAS

Bentuklah kelompok yang beranggotakan 4 atau 5 orang kemudian amati

tabel rekap jumlah kebutuhan tenaga kesehatan Provinsi Gorontalo

dibawah ini

Penjelasan tabel

18

Untuk jumlah dokter di kota Gorontalo masih kurang di 4 kecamatan,

sesuai di 3 kecamatan dan lebih pada 1 kecamatan

Jumlah perawat kurang di 2 kecamatan, tidak ada yang sesuai di tiap

kecamatan dan lebih di 6 kecamatan

Jumlah bidan kurang di 1 kecamatan, tidak ada yang sesuai di tiap

kecamatan dan berlebih di 7 kecamatan

Tugas :

Buatlah grafik batang kebutuhan tenaga kesehatan Provinsi Gorontalo dari data

tabel di atas pada setiap Kabupaten agar diperoleh gambaran tentang persebaran

tenaga kesehatan, kemudian berikan pendapatmu tentang apa yang harus

dilakukan agar persebaran tenaga kesehatan tersebut bisa merata

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

19


PERTEMUAN 8

GEOGRAFI

(Waktu 30 menit)

SMA Negeri ………………………………


Nama Kelompok :

Nama Siswa :

Kelas : Tanggal :

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)







mengerjakan tugas

B. TUGAS

C. SIG dalam kesehatan masyarakat dapat digunakan untuk!

a.

b.

c.

d.

e.

f.

20

D. Jelaskanlah yang dimaksud dengan gambar diatas!

geografi - restuagusprapsilo.files.wordpress.com...1 lembar kerja pesertidik (lkpd) geografi...

Documents