CADANGAN PENYEMPURNAAN TUGASAN HBEF3103 MAC 2012

Soalan 1(1) PENGENALAN: TERANGKAN MAKSUD VISUAL DAN KEPENTINGAN VISUAL DALAM P & P

(2) INSERT TABLE SEPERTI BERIKUT UNTUK SETIAP PRINSIP REKA BENTUK VISUAL BERIKUT, GUNAKAN FORMAT PENULISAN YANG DICADANGKAN DI BAWAH......

(gambarajah untuk menjelaskan prinsip)(a) Terangkan maksud prinsip(b) Terangkan ciri-ciri prinsip(c) Terangkan aplikasi / peranan

prinsip

(gambarajah-gambarajah yang disalin dari bahan internet)

Terangkan dimana / bagaimana bahan tersebut memenuhi reka bentuk yang sedang dibincangkan. Lakaran atau penunjuk pada gambarajah berkenaan ciri-ciri reka bentuk berkaitan boleh juga diletakkan pada gambarajah.

(gambarajah kedua boleh juga didapatkan sekiranya gambarajah pertama tidak begitu jelas, atau ,tidak meliputi semua ciri-ciri prinsip yang ingin dibincangkan.

Menepati Piawai Melebihi Piawai

3 4Penerangan yang agak jelas dan terdapat gambarajah yang berkenaan disertakan.

Penerangan yang sangat jelas, bersesuaian dan terdapat gambarajah yang berkenaan disertakan.

Soalan 2(baca topik 8.5 untuk meneliti jenis-jenis kemahiran berfikir dan aktiviti-aktivit yang menggalakkan kemahiran tersebut sebelum menjawab soalan ini)

Anda perlu mendapatkan bahan pengajaran dan pembelajaran internet, cari slot-slot, aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam bahan tersebut UNTUK dipadankan dengan aktiviti-aktiviti kemahiran berfikir kritis dan kreatif yang ternyatakan dalam muka surat 166 hingga 177.

Walaupun itu, saya cadangkan pelajar boleh juga fokuskan kepada 12 kemahiran mikro Pemikiran Kritis pada muka surat 168 atau lebih senang empat contoh serta penerangan yang telah diberikan pada muka surat 168,iaitu, kemahiran membanding dan membeza, kemahiran mengklasifikasi, kemahiran perhubungan bahagian-keseluruhan dan menerangkan sebab.

CARA PENULISAN

(1) PENGENALAN: sebutkan alamat laman web, organisasi dan bahan yang dirujuk untuk tugasan ini. Nytakan mengapa bahan ini terpilih dengan mengaitkan dengan kesesuaian isi kandungan untuk menggalakkan kemahiran berfikir secara kritis atau kreatif. Sebutkan juga sasaran bahan, objektif pembelajaran bahan dan adakah anda berpendapat bahawa bahan tersebut bersesuaian untuk memupuk kemahiran berfikir pada tahap yang sesuai dengan sasarannya. Kalau tidak mengapa?

(2) Untuk setiap ciri reka bentuk yang akan dibincang, anda boleh mengikuti format berikut:

Contoh bahan yang dimuat turun dari internet

kemahiran berfikit yang ingin dipadankan. Berikan definisinya, ciri-cirinya, kepentingannya atau lain yang dirasai perlu.

Jelaskan di bahagian sini, lokasi atau aktiviti bahan dan bagaimana ianya berkaitan dengan ciri-ciri kemahiran befikir yang anda padankan.

*ulangi untuk setiap ciri reka bentuk yang akan dibincangkan.