105278875 elemen dalam pedagogi budaya

7/29/2019 105278875 Elemen Dalam Pedagogi Budaya

1/10

ELEMENDALAMPEDAGOGI

BUDAYA

Guru boleh menggunakan pelbagai

elemen yang mampu menarik minat

murid untuk mengikut P&P di samping

mengambil kesempatan menggunakan

pengetahuan sedia ada murid.


2/10

ANTARAELEMEN

ADATRESAMDALAM P&P

1. Elemen Adat Resam

dalam P&P2. Elemen Pemakanan

3. Elemen Alam Sekitar


3/10

ELEMEN ADAT RESAMDALAM P&P

Pantang larang-

Murid boleh menceritakan pantang larang yang dimiliki.

Adat kepercayaan-

Contoh : Guru menjadikan murid-murid sebagai sumber P&P .Sekiranya di dalam kelas terdapat murid dari kalangan

Melayu, Iban, Cina dan India, guru boleh meminta murid

mendapat maklumat berhubung adat resam dan kepercayaan

etnik masing-maisng- contoh : upacara perkhawinan,

kelahiran dan kematian.


4/10

KOMPENENKESUSASTERAAN

Kesusasteraan ialah hasil seni yang disampaikan

melalui bahasa yang indah dan mengandungi isi

atau maksudnya yang tinggi nilainya.

Terdapat pelbagai genre atau bentuk hasilan

sastera yang memaparkan pemikiran masyarakat

yang kreatif dan kritis. Antaranya termasuklahcerita rakyat, puisi seperti sajak, pantun, syair,

gurindam dan seloka.

Setiap etnik juga kaya dengan peribahasa,

bidalan, pepatah dan petitih yangmenyembunyikan sesuatu maksud yang hendak

disampaikan agar pihak yang mendengar tidak

tersinggung.


5/10

Penggunaan hasil kesusasteraan yang dimiliki oleh

pelbagai etnik dalam kalangan murid membantu

guru melaksanakan pedagogi relevan budaya.

Contoh:

i) Cerita rakyat terjemah dalam bentuk buku

(big book).

ii) Melukis salah satu adegan yang terdapat didalam cerita rakyat.

iii) Lagu etnik- dijadikan aktiviti berbahasa-

tulis lirik lagu.


6/10

ELEMEN PEMAKANAN

Setiap etnik mempunyai masakan dan amalanpemakanan yang tersendiri.

Malaysia pelbagai etnik

Elemen pemakanan boleh dijadikan bahan P&Ppedagogi relevan budaya.-

Amalan pemakanan tidak terbatas hanya dalam

kelompok jenis masakan semata-mata, sebaliknyaterdapat juga amalan pemakanan tanpa memasak

seperti amalan memasak sirih dalam kalangan

etnik India dan Melayu.


7/10

CONTOH AKTIVITI

1. Murid daripada sesuatu etnik diminta membuat

pembentangan tentang peraturan atau etiket

makan etnik masing-masing.

2.

Minta murid menyenaraikan jenis makanan nasi@ mi setiap etnik meminta murid mendapatkan

maklumat berhubung ramuan yang diperlukan

untuk sesuatu resipi nasi dan mi tersebut dalambentuk grafik.

rujukan buku m/s 135


8/10

ELEMEN ALAM SEKITAR

Elemen alam sekitar ialah suatuelemen yang paling baik untuk elemen

yang paling baik untuk digunakan

dalam pedagogi relevan budayamemandangkan manusia telah lama

bersahabat dengan alam sekitar.


9/10

Contoh aktiviti:

1) Murid menulis kepercayaan etnik masyarakat

terhadap persekitaran kampung atau tempat tinggal

mereka.Contohnya tasik, gunung ganang, pokok,gua, sungai, dan batu besar.

2) Memperdengarkan lagu tentang keindahan alam

persekitaran di kampung mereka dan menyanyikan

lagu tersebut dalam bahasa ibunda masing2.

3) Diterjemahkan ke dalam bentuk lukisan @

penulisan puisi.

4) Membuat brosur

5) Tumbuh-tumbuhan dan pokok-pokok herba yang

mengikut kepercayaan sesuatu etnik mempunyai

kelebihan.


10/10

CONTOHSUMBERP&PPEDAGOGIRELEVAN

BUDAYA

Sumber 1: Foto Gunung Kinabalu

Sumber 2: Cerita Rakyat Asal Nama

Gunung Kinabalu

Sumber 3: Lagu Sayang Kinabalu

Sumber 4: Tarian Sumazau

Sumber 5: Sajak Kinabalu

105278875 elemen dalam pedagogi budaya

Documents