unit 3 modul guru edited 23 jun

7/26/2019 Unit 3 Modul Guru EDITED 23 JUN

1/39

Unit 3Membaca Menulis Perkataan

yang Mengandungi e taling,

e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru

Program Literasi Tahun 2

185

Pada akhir unit 3, murid berupaya:

i. mengeja, membaca dan memahami perkataan yang mengandungi e taling, e pepet dan o dengan

betul.

ii. mencerakinkan perkataan yang mengandungi e taling, e pepet dan o dengan betul.

iii. membina dan menulis perkataan yang mengandungi e taling, e pepet dan o dengan betul.

iv. membaca dan memahami frasa yang ada perkataan mengandungi e taling, e pepet dan o dengan

betul.

v. membina dan menulis frasa yang ada i perkataan mengandung e taling, e pepet dan o dengan betul.

vi. membaca dan memahami ayat yang ada perkataan mengandungi e taling, e pepet dan o dengan

betul.

vii membina dan menulis ayat yang ada perkataan mengandungi e taling, e pepet dan o dengan betul.

Objektif


2/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


186

Cadangan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Kemahiran Aktiviti Bahan/Alatan

1.0Membaca dan

memahami perkataan.

1.12 Membaca dan

memahami perkataan

yang mengandungi e

taling, epepet dan

o.

i. Menamakan gambar haiwan

yang ditunjukkan pada kad

imbasan.

ii. Membaca perkataan yang

mengandungi e taling, e

pepet dan o.

iii. Membimbing murid mencerakin

perkataan yang mengandungi

etaling, e pepet dan o.

kepada suku kata.

iv. Melatih murid mengeja, dan

membaca suku kata yang

membentuk perkataan yang ada

e pepet, etaing dan o.

Contoh :

merak -

monyet

merak monyet

me rak

mo nyet


3/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


187


v. Menjalankan aktiviti latih tubi

mengeja dan membaca

perkataan secara kumpulan dan

individu.

Contoh :

nyupe penyu=

ker bau kerbau=


4/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


188


vi.

Mengadakan aktiviti pengukuhansecara didik hibur seperti menyanyi,

permainan bahasa dan berlakon.

Contoh lirik lagu yang dinyanyikan:

Sepuluh ekor itik,

Jalan kedek-kedek,

Satu kena gelek,

Tinggal lagi sembilan.

Sembilan ekor itik,

Jalan lenggang-lenggok,

Satu kena ketuk,

Tinggal lagi lapan.

Lapan ekor itik.Sedang makan dedak,

Satu sudah tercekik,

Tinggal lagi tujuh.

Tujuh ekor itik

Jalan hendak pulang,

Enam masuk longkang,

Seekor tiada kawan.


5/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


189

Latihan 1Baca perkataan yang di beri.

KEMAHIRAN MEMBACA

sotongketam

tenoksemut beruang

i. ii.

iii.

iv. v.

vi.

kerang


6/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


190


2.0 Membina dan

menulis perkataan.

2.12 Membina dan menulis

perkataan yang

mengandungi e

taling, epepet dan

o.

i. Membimbing murid menulis suku

kata awal perkataan yang ada etaling, e pepet dan o.

ii. Bimbing murid memadankan

gambar dengan perkataan.

iii. Cerakinkan perkataan yang

diberi.

iv. Beri latihan mengeja dan menulis

perkataan yang mengandungi e

taling, e pepet dan omelalui

aktiviti-aktiviti yang menarik dan

sesuai seperti permainan bahasa

Baling, Baca dan Tulis.

a. Murid membaling dadu untuk

menentukan nombor kad.

b. Murid mengambil kad perkataan

berdasarkan nombor dan

menulis perkataan tersebut.

Contoh menulis suku kata awal:

___ nyet ____ rang utan

Contoh memadankan gambar

dengan perkataan.

orang utan

kera

semut


7/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


191

Latihan 1

Tulis suku kata awalan berdasarkan gambar.

Contoh.

s e m u t m o n y e tb e r u a n g

k e t a m

i.ii.

iii. iv.v.

gs o t o n

KEMAHIRAN MENULIS

o r a n g tu a n


8/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


192

Latihan 2

Padankan gambar dengan perkataan

contoh.

beruang

kera

penyu

kerang

i.

ii.

iii

orangutan

sotong


9/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


193

Latihan 3

Cerakinkan perkataan di bawah.

Contoh.

ii. iv.

i.. 4 iii. v.

sotong

nyupe

kera

ke ra

ketam

ke tam

semut

mutse

tenok

te nok

beruang

be ru ang


10/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


194

Kemahiran AktivitiBahan/Alatan

3.0 Membaca dan

memahami frasa.

3.4 Membaca dan

memahami frasa yang

ada perkataan

mengandungi e taling,

e pepet dan o.

i. Bimbing murid membaca frasa

yang mengandungi perkataanyang ada e taling, e pepet

dan o.

ii. Latih tubi mengeja dan

membaca frasa yang

mengandungi perkataan yang

ada e taling, e pepetdan o.

iii. Jalankan latihan pengukuhan

melalui aktiviti yang berbentuk

didik hibur seperti permainanbahasa dan bacaan berirama.

Contoh:

Pengucapan berirama:

Baca frasa di bawah mengikut

irama.

Tajuk: Kera Sumbang

Kera Sumbang

(baca beramai-ramai)

tidak pandai berkawan

(seorang baca)

Oleh itu, jangan jadi kera

sumbang

(baca beramai-ramai)Mengapa begitu?

(seorang baca)

Nanti tiada kawan,

orang kata kera sumbang.

Eloklah kita cari kawan.

(baca beramai-ramai)


11/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


195

Latihan 2Baca frasa di bawah.

monyet berang penyu besar

ketam perang beruanghitam

orangutan

berbulusotonglicin

i.

ii.

iii

iv

v.

vi

KEMAHIRAN MEMBACA


12/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


196


4.0 Membina dan Menulis

Frasa

4.4 Membina dan

menulis frasa yang ada

perkataan

mengandungi e

pepet, e taling dan

o.

i. Membimbing murid membina

frasa yang mengandungiperkataan yang ada e taling ,

e pepet dan o melalui aktiviti

terancang seperti sumbang

saran, perbincangan dan

permainan bahasa.

ii. Melatih murid menulis frasa yang


ada epepet, e taling dan o.

iii. Mengadakan aktiviti pengukuhan

menulis frasa yang mengandungi

perkataan yang ada epepet,

e taling dan o secara didik

hibur.

Contoh :

1. kera perang

2. penyu besar

3. ketam enak

4. orang utan besar

5. beruang hitam

6. semut merah

7. kerang sedap


13/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


197

Latihan 4

Lengkapkan frasa dengan perkataan yang diberi.

Contoh.

keraperang.

beruangbesar.

ketamenak.

semut merah.

penyubertelur.

orang utanberbulu tebal.

kera semut beruang

ketamorang utan penyu

i.

ii.

iii

v.

iv

KEMAHIRAN MENULIS


14/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


198

Kemahiran AktivitiBahan/Alatan

5.0 Membaca Ayat.

5.3 Membaca dan

memahami ayat yang

ada perkataan

mengandungi yang

ada e taling, e

pepet dan o.

iv. Bimbing murid membaca ayat

yang mengandungi perkataanyang ada e taling, e pepet

dan o.

v. Latih tubi membaca dan

memahami ayat yang


ada e taling, e pepetdan o.

vi. Jalankan latihan pengukuhan

melalui aktiviti yang berbentuk

didik hibur seperti permainanbahasa dan latihan

menyambung perkataan menjadi

ayat.


15/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


199

Penyu bertelur di tepi pantai.

Ketamtinggaldi dalam laut.

Orang utan berbulutebal.

Beruanghitam itu besar.

Latihan 3Baca ayat yang bergrid di bawah.

KEMAHIRAN MEMBACA

Kera itumemanjat pokok.i.

ii.

iii.

iv.

v.


16/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


200

Latihan 4

Baca petikan di bawah.

Ini beruang.

Iniberuanghitam.

Beruang hitaminibesar.

Gigi dan kuku beruangtajam.

Beruangtinggal di dalam hutan


17/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


201

Latihan 5

Baca petikan di bawah

Orang Utan

Ini orang utan.

Orang utan ini berbadan besar.

Orang utan ini berbulu perang.

Orang utan suka makan pisang.


18/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


202

Latihan 6

Baca petikan di bawah

Penyu

Ini penyu.

Penyu ini besar.

Penyu betinabertelur.

Penyu boleh berenang.


19/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


203


6.0 Membina dan Menulis

Ayat.

6.3 Membina dan

Menulis ayat yang ada

perkataan

mengandungi epepet,

e taling dan o.

iv. Membimbing murid membina

ayat yang ada perkataanmengandungi e taling , e

pepet dan o melalui aktiviti

terancang seperti sumbang

saran, perbincangan dan

permainan bahasa.

v. Melatih murid menulis ayat yang

ada perkataan mengandungi e

pepet, e taling dan o.

vi. Mengadakan aktiviti pengukuhanmenulis ayat yang mengandungi

perkataan yang ada epepet,

e taling dan o secara didik

hibur.

Contoh :

1. Kera perang itu jinak

2. Penyu besar sedang bertelur

3. Emak masak ketam itu.

4. Orang utan itu besar.

5. Beruang hitam itu sedang

makan.


20/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


204

Latihan 5

Baca dan tuliskan ayat pada gambar yang betul.

Beruang hitam itu besar. Penyu bertelur di pantai. Lembu makan rumput.

Orang utan berbulu tebal. Rasa ketam enak.

Kera itu memanjat pokok. Penyu bertelur di pantai. Beruang hitam itu besar.

Rasa ketam enak. Semut itu berwarna merah. Orang utan berbulu

KEMAHIRAN MENULIS


21/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


205

Latihan 6

Lengkapkan petikan di bawah.

i.Ini_______ (orang utan, beruang).

ii.Beruang ini ___________ (besar, kecil).

iii.Beruang tinggal di dalam ___________(kampung, hutan).


22/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


206

Latihan 7

Baca petikan dan lengkapkan ayat di bawah

i. Ini lembu ________________ .

ii. Lembu ada ________________kaki.

iii. Pak Deli bela lembu di ________.

iv. Lembu__________________ rumputdi padang.

Ini lembu Pak Deli

Lembu ada empat kaki

Pak Deli bela lembu di kandang

Lembu meragut rumput di padang


23/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


207

Latihan 8

Susun perkataan supaya menjadi ayat yang betul

Ini belut Badan belut panjang

Belut ini licin Ibu saya bela belut

belut Ini

licin Belut ini

i.

ii.

belut panjang Badan

bela belut Ibu saya

iii.

iv.


24/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


208

Cerakinkan perkataan di bawah.

1. 2. 3.

4. 5.

PENILAIAN FORMATIF

A

5

5

semut

se mut

sotong

so tong

ketam

tamke

penyu

nyupe

kelawar

ke warla


25/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


209

Lengkapkan perkataan berdasarkan gambar.

be ruang kera sotong

orang utan ketam

B

5

5

1. 2. 3.

4. 5.


26/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


210

Padankan gambar dengan perkataan

5

C

1.

2.

3.

4.

semut orang utan

belalang

monyetsotong

5.


27/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


211

Namakan gambar dan warnakan jawapan yang betul.D

kera lipas semut1.

2. lebah kerang monyet


28/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


212

beruang ayam helang

5

5

3.

5.

4. lembu ketam katak

sotong penyu jerung


29/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


213

Pilih jawapan yang sesuai bagi gambar di bawah.

Lembu semut belut

beruang belalang

E

5

5

5.4.

3.2.1.

semut

beruang

lembu

belut belalang


30/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


214

Berdasarkan gambar tandakan ( / ) pada frasa yangbetul.

1 . 4.beruang besar

orang utan liar

2.

3. iii.

lembu hitam

rusa betina

nyamuk aedes

semut merah

ulat bulu

belut licin sotong segar

ketam batu

5

F

5.


31/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


215

Lengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.

i. Lembu meragut rumput di padang.ii. Ketam ada kulit keras .

iii. Helang terbang tinggi .

iv. Beruang hitam itu besar .

v. Orang utan berbulu perang .

keras

perang

Lembu

Beruang Helang

5

G


32/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


216

Tulis ayat pada gambar yang betul.

HKera pandai bergayut. Beruang berkaki empat.

Ketam ada dua sepit.

Ini tenuk.

Orang utan suka makan pisang.

Kera pandai bergayut. Orang utan suka makan pisang.Ketam ada dua sepit.

Beruang berkaki empat. Ini tenuk.

i. ii.

iv.

iii.

v.

5

5


33/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


217

Susun perkataan menjadi ayat yang betul.I

5

5

kera. Ini

ada Kera empat

kera panjang. iniEkor

Keraboleh pokok.memanjat

pandai melompat. Kera

kaki.

1.

2.

3.

4.

5.

Kera ada empat kaki .

Ini kera.

Ekor kera ini panjang .

Kera pandai melompat .

Kera boleh memanjat pokok .


34/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


218

Baca dan lengkapkan tempat kosong.J

Ini belut.

Belut ini licin.

Badan belut panjang.

Belut hidup di dalam air.

Ibu bela belut dalam kolam.


35/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


219

1. Ini __________.

2. Belut ini ___________.

3. Badan belut __________.

4. Belut hidup di dalam __________.

5. Ibu bela belut di dalam _____________.

5


36/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


220

Nota:

Markah keseluruhan bagi ujian formatif Unit 2 berjumlah: 50 markah.

Murid yang mendapat kurang daripada 30 perlu mengulang aktiviti yang tidak dikuasai.

Skor Aras

4050 cemerlang

39 -30 baik

kurang 30 usaha lagi

Murid yang gagal menguasaipembelajaran unit 3 perlu mengulangiaktiviti atau latihan yang tidak dikuasai.

Beri penghargaan kepada murid yangberjaya menguasai unit 3.

Murid yang berjaya menguasai aktivitiatau latihan pembelajaran unit 3 bolehke pembelajaran unit 4.

4Ke Unit


37/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


221

KEMAHIRAN

MEMBACA DAN MENULIS

PENCAPAIAN

Sudah Belum Catatan

1. Penguasaan kemahiran mengeja, membaca dan memahami

perkataan yang mengandungi e taling dan e pepet dan o.

2. Penguasaan kemahiran mencerakin perkataan yang mengandungi

e taling , e pepet dan o.

3. Penguasaan kemahiran membina dan menulis perkataan yang

mengandungi e taling, e pepet dan o.

4. Penguasaan kemahiran membaca dan memahami frasa yang adaperkataan mengandungi e taling, e pepet dan o.

5. Penguasaan kemahiran membina dan menulis frasa yang ada

perkataan mengandungi e taling, e pepet dan o.

6. Penguasaan kemahiran membaca dan memahami ayat yang ada

perkataan mengandungi e taling, e pepet dan o.


38/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


222

KEMAHIRAN

MEMBACA DAN MENULIS

PENCAPAIAN

Sudah Belum Catatan

7. Penguasaan kemahiran membaca dan memahami ayat yang ada

perkataan mengandungi etaling, epepet dan o.

8. Penguasaan kemahiran membina dan menulis ayat yang ada

perkataan mengandungi e taling , e pepet dan o dengan

betul.


39/39



e pepet dan o.

Tema : Alam Haiwan

Unit 3: Modul Guru


223

Unit 3

carta perkataan yang mengandungi e pepet dan e taling

betina belut kera kelawar pergihelang tepi emak besar dedak

kecil kepak ketam lebat semut

tebal lembut pergi helang kerang

pegang cengkerang

carta perkataan yang mengandungi e taling

ekor merah perang gelek enak

comel

carta perkataan yang mengandungi huruf o

orang obor-obor orang utan

unit 3 modul guru edited 23 jun

Documents