tugasan pke

8/18/2019 Tugasan PKE

1/8

Pengenalan

Pendidikan kesihatan dan seksualiti merupakan mata pelajaran yang penting yang perlu

dijalankan dalam proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Pada masa kini pendidikan

kesihatan dan seksualiti adalah dua pembelajaran yang berkait rapat antara satu sama lain

memandangakan ia akan memberi kesan terhadap perkembangan kesihatan fizikal murid dari

aspek sosial, emosi dan seksual. Seksualiti didefinisikan sebagai sesuatu perasaan yang

melibatkan kefahaman diri terhadap emosi dan tindak balas seksual seseorang. Perasaan

tersebut merangkumi aspek perkembangan manusia selain fungsi anatomi, fisiologi dan

biokimia sistem tindak balas seksual manusia. Seksualiti juga merupakan aspek yang

merangkumi aspek kognitif iaitu kebolehan membuat keputusan dan seterusnya

bertanggungjawab terhadap keputusan yang telah dibuat. Bagi afektif pula iaitu perasaan

kemesraan diterima, rasa disayangi, disukai dan rasa dihargai, tingkah laku manusia apabila

membina hubungan yang sihat dan kemahiran berkomunikasi dengan individu lain.

Pengertian.

Pendidikan seksualiti merupakan pendidikan seumur hidup yang melibatkan proses

memperolehi maklumat membentuk kepercayaan dan pegangan nilai seseorang. Pendidikan

seksualiti ini menekankan perkembangan seksual, reproduksi manusia dan kesihatan hubungan

interpersonal, perasaan kasih sayang, hubungan rapatm bahasa badan dan peranan gender

seseorang. Dalam pendidikan seksualiti ini akan membantu murid untuk belajar tentang

perkembangan diri mereka yang mana berlaku dalam persekitaran di sekolah. alah dalam

pendidikan seksualiti ini dapat membantu mereka menjadi individu yang berkeyakinan kerana

mereka akan sentiasa berkomunikasi dengan rakan!rakan. Dari segi pergaulan mereka

memerlukan sikap yang positif supaya mereka dapat membina hubungan yang baik dengan

rakan!rakan. Seperti cara berkomunikasi yang baik, menggunakan tutur kata yang sopan, sikap

menghormati rakan!rakan dan sebagainya. "pabila mereka berjaya menerapkan sikap!sikap

tersebut dalam diri mereka maka mereka dapat membina hubungan yang baik dengan individu

yang lain. #ntuk mengajar mata pelajaran ini ini sebagai guru perlu memahami keseluruhan

aspek kehidupan manusia yang mana membincangkan tentang perkembangan manusia,

hubungan sesama manusia, kemahiran persona, tingkah laku seksual, kesihatan seksual dan

masyarakat dan budaya seseorang. Pendidikan kesihatan dan seksualiti ini penting dan perlu


2/8

untuk membekalkan maklumat, membina kemahiran interpersonal dan membina konsep

kebertanggungjawaban khususnya diri murid!murid sekolah rendah.

Matlamat

Pendidikan $esihatan dan seksualiti bertujuan membantu murid menjadi cergas melalui

pembelajaran aktiviiti fizikal dan amalan kecergasan. Pembelajaran dilakukan dengan

mengutamakan tiga perkara utama seperti kognitif mengetahui dan memahami akan aspek

kecergasan dan boleh diamalkan dalam kehidupan seharian. Selain itu, bertujuan membantu

pelajar menjadi sihat dan cergas melalui pembelajaran aktiviti fizikal dan amalan kecergasan.

Pembentukan individu yang seimbang dari aspek jasmani, emosi, rohani, sosial dan intelek.

Pendidikan $esihatan dan seksualiti bertujuan membantu murid meningkatkan pengetahuan

kesihatan, memupuk sikap positif terhadap kesihatan, dan mengamalkan gaya hidup sihat.

%ujudkan insan yg berpelajaran dan berpengalaman tentang kesihatan. embantu orang ramai

mencapai tahap kesihatan yang optimum dengan tingkalaku dan usaha sendiri. emajukan

keadaan komuniti dan meningkatkan tanggungjawab kesihatan kerajaan.

Kepentingan

Pendidikan kesihatan dan seksualiti adalah penting untuk diberi bimbingan kepada murid

terutama di sekolah rendah. &ni kerana untuk memberi pengetahuan kepada murid untuk belajar

melindungi diri mereka. Seperti yang kita semua ketahui murid di sekolah rendah merupakan

golongan murid yang kurang pengetahuan tentang seksualiti. emandangkan mereka kurang

arif tentang pendidikan seksualiti ini akan memberi risiko berlakunya gangguan seksual.

"pabila meraka dapat memahami tentang pendidikan kesihatan dan seksualiti akan melindungi

diri mereka daripada bahaya terutama gangguan seksual yang mana jenayah ini sering berlaku

kepada murid sekolah. Bukan itu sahaja murid akan lebih memahami perkembangan diri

mereka dan secara tidak langsung akan mengelak diri mereka dari penyakit!penyakit yang

bahaya. Seperti sekiranya berlaku perubahan tentang kesihatan seksual murid akan faham dan

peka untuk memaklumkan kepada ibu bapa mereka. $eadaan ini akan membantu mereka dari

penyakit yang berbahaya. Selain itu kepentingan dalam pendidikan kesihatan dan seksualiti ini

adalah membantu murid memerolehi kemahiran komunikasi yang berkesan untuk menjaga

keselamatan diri mereka. Di mana mereka faham bagaimana untuk berkomunikasi dengan baik


3/8

terutama dengan individu yang mereka bru dikenali. Seperti tidak mudah mendedahkan

maklumat peribadi kepada orang lain iaitu individu yang tidak dikenali. 'idak mudah untuk

berbual mesra dengan individu yang baru dikenali. Seperti kita semua sedia maklum segeintir

murid sekolah rendah ini mereka telus dalam sesuatu hubungan malah mereka mudah untuk

mempercayai seseorang keadaan ini berbahaya jika mereka tidak mempunyai kemahiran

komunikasi berkesan untuk menjaga keselamatan diri mereka. Seterusnya kepentingan

pendidikan kesihatan dan seksualiti ini adalah untuk menggalakkan kesihatan seksual dari segi

fizikal, emosi dan sosial, kesihatan dan kesejahteraan diri murid. Dari segi fizikal di mana murid

faham akan kesihatan fizikal mereka seperti bila waktu mereka akan mengalami akil baligh,

apakah tindakan yang perlu dilakukan apabila mereka mengalami akil baligh dan sebagainya.

Dari segi emosi pula bagaimana murid dapat mengenal emosi mereka, bagaimana mereka

perlu mengawal emosi dan bagaimana menghormati emosi orang lain. Seterusnya dari aspek

sosial pula murid perlu tahu cara komunikasi yang baik dengan rakan!rakan, percakapan yang

baik yang tidak menyakiti hati atau mengelakkan diri dari menyinggung perasaan rakan!rakan.

Perkembangan sosial murid yang baik akan membantu mereka membina hubungan yang baik

dan dapat membantu mereka membina keyakinan diri mereka apabila bergaul dengan individu

lain. $epentingan pendidikan kesihatan dan seksualiti adalah membolehkan murid menyedari

bahawa sesuatu yang tidak betul berlaku ke atas diri mereka seterusnya mereka dapat

menyedari untuk menyampaikan maklumat kepada pihak yang berkenaan untuk mendapatkan

bantuan seperti ibu bapa, guru dan sebagainya. &ni bertujuan untuk mengelakkan dari

berlakunya masalah seperti penderaan seks, eksplotasi seks dan jenayah seks.

Keperluan

Pendidikan kesihatan dan seksualiti adalah satu keperluan dalam pendidikan di sekolah di

mana ia adalah keperluan kepada perkembangan manusia, keperluan untuk mencapai

kemahiran personal, keperluan untuk membina hubungan, keperluan untuk memupuk kesihatan

seksual. Pendidikan kesihatan dan seksualiti membolehkan murid memperolehi pengetahuan

tentang fungsi anggota badan, perkembangan tumbesaran yang sedang mereka alami dan

perubahan fizikal semasa mereka mencapai akil baligh. Pengetahuan ini akan membantu murid

untu bersedia menghadapi cabara!cabaran perubahan fizikak dan emosi mereka sepanjang

tumbesaran diri mereka. $eadaan ini akan membuatkan murid lebih menyayangi diri mereka

mengetahui bahawa setiap orang adalah bertangungjawab ke atas diri sendiri dan berhak ke

atas anggota badan masing!masing. Bagi keperluan untuk mencapai kemahiran personal pula


4/8

pendidikan kesihatan dan seksualiti merupakan sumber ilmu untuk murid menunjukkan

penghargaan diri mereka, kemahiran berkomunikasi secara berkesan, membuat keputusan

dengan bijak bagi meningkatkan kesejahtaraan dan menjaga keselamatan diri apabila mereka

berhadapan dengan situasi yang melibatkan seksuliti. Pendidikan kesihatan dan seksualiti

menjadikan murid lebih berkemahiran dalam membina dan memelihara hubungan yang sihat,

berkongsi fikiran dan perasaan melalui persahabatan, menunjukkan ketrampilan diri, dapat

mengenalpasti kenalan dan orang yang tidak dikenali, menyedari batas!batas perhubungan

antara jantina, mengetahui peranan institusi keluarga, perkahwinan dan keibubapaan.

Seterusnya bagi keperluan untuk pemupukan kesihatan seksual pula, Pendidikan seksualiti

perlu untuk murid memperolehi kemahiran menjaga kebersihan dan kesihatan diri bagi

mencapai kehidupan yang sihat dan sejahtera.#ntuk itu, pendidikan kesihatan dan seksualiti

menyampaikan maklumat kepada murid mengenai hak mereka untuk mendapatkan

perkhidmatan kesihatan yang berkualiti. Bagi keperluan terakhir pula iaitu keperluan dari sudut

budaya dan masyarakat Pendidikan kesihatan dan seksualiti diperlukan oleh murid bagi

memperolehi pengetahuan mengenai kesamarataan dari segi peranan gender, identiti gender,

hak seksualiti dan perlindungan undang!undang ke atas seksualiti murid. $esemua keperluan

ini menunjukkan penyampaian pendidikan kesihatan dan seksualiti kepada murid perlu

dilaksanakan dan diberi fokus utama. Di samping itu, penyampaian pendidikan kesihatan dan

seksualiti kepada murid perlu dapat memenuhi konteks keperluan sebenar golongan murid ini

khususnya dari segi aspek pembinaan kemahiran, pengubahsuaian tingkah laku dan kesihatan

sosial seksualnya.

Proses temubual

Dalam proses penyediaan borang soal selidik dan sesi temubual dengan murid telah

memberikan beberapa maklumat tentang pengetahuan murid terhadap pendidikan kesihatan

dan seksualiti. alah jelas dari pemerhatian dan temubual yang telah dijalankan menunjukkan

murid di sekolah telah diberi pendedahan dan bimbingan dari guru tentang apakah mata

pelajaran kesihatan dan seksualiti. Berpandukan pemerhatian dan temubual yang telah

dijalankan jelas menunjukkan adalah wajar pendidikan kesihatan dan seksualiti diajar di

sekolah. &ni kerana pendidikan kesihatan dan seksualiti bukan diajar tentang seks semata!mata

tetapi murid diajar tentang perkembangan diri mereka, seperti perkembangan fizikal, emosi dan

sosial. Seperti pemerhatian dan temubual yang telah dijalankan murid memahami tentang

perkembangan fizikal mereka iaitu tentang perkembangan tubuh badan, fungsi tubuh badan,


5/8

perubahan perkembangan tubuh badan dan sebagainya. Seperti soal selidik yang telah dijalani

murid faham apakah yang dimaksudkan dengan perkembangan fizikal mereka iaitu seperti akil

baligh. &aitu apakah proses yang berlaku semasa mereka mencapai akil baligh, apakah yang

seharusnya mereka lakukan apabila mengalami akil baligh, bila kah waktu yang sesuai apabila

mereka mengalami akil baligh dan sebagainya.

'emuramah dilakukan terhadap murid lelaki dan kebanyakkan mereka faham apakah definisi

mencapai akil baligh. Semasa temuramah dijalankan murid juga ditanya apakah yang berlaku

kepada murid perempuan apabila mereka mencapai akil baligh. "da antara mereka tidak

memahami apa yang berlaku kepada murid perempuan ada juga antara mereka yang

memahami apa yang akan berlaku apabila murid perempuan mencapai akil baligh. $erana ada

antara mereka menyatakan murid perempuan apabila mengalami akil baligh mereka tidak akan

solat. Seterusnya daripada temuramah dan pemerhatian yang telah dijalankan didapati murid

mengetahui dan memahami tentang perkembangan fisiologikal. (isiologikal ialah tentang

struktur tubuh badan iaitu sistem pengaliran darah, sistem pendarahan, sistem saraf dan

sebagainya. urid!murid dapat memaklumkan apakah yang berlaku kepada diri mereka apabila

mereka mencapai akil baligh. )ontoh perubahan tubuh badan tumbuh misaiatau janggut,

perubahan suara daripada halus kepada garau, lebih tinggi dari murid perempuan dan

sebagainya. alah murid faham mengapa perubahan tubuh badan mereka berlaku apabila

mencapai akil baligh, mereka juga mengetahui perkembangan tubuh badan murid perempuan

berbeza dari lelaki apabila mencapai akil baligh. Seterusnya bagi perkembangan psikologikal

daripada temubual dan pemerhatian dapat dilihat murid!murid ini boleh berfikir secara rasional

dan memahami sikap yang dialami semasa mengalami akil baligh. )ontoh seperti murid

perempuan mereka akan mudah marah, sensitif, sedih dan sebagainya. ereka boleh

memahami mengapa perubahan tersebut berlaku kepada diri mereka apabila mencapai akil

baligh malah mereka lebih mudah untuk berkongsi pengetahuan mereka bersama rakan!rakan

tentang bagaimana mencapai akil baligh.

Program yang dijalankan

Sesi temubual bukan sahaja dilakukan terhadap murid sahaja tetapi telah dijalankan terhadap

guru juga. "ntara persoalan yang diajukan kepada guru adalah program!program yang

dijalankan di sekolah. 'erdapat beberapa program yang telah berjaya dijalankan antaranya

adalah senam aerobik, cara membasuh tangan yang betul, makan secara sihat dan


6/8

sebagainya. *amun begitu semua program yang telah dijalankan tersebut lebih menjurus

kepada pendidikan kesihatan semata!mata tanpa berkaitan dengan seksualiti. *amun begitu

dalam proses pengajaran dan pembelajaran guru telah mengajar murid tentang akil baligh iaitu

perubahan yang akan berlaku pada diri mereka semasa mencapai usia akil baligh. Bukan itu

sahaja murid juga ada memaklumkan semasa sesi temubual dijalankan di mana guru juga ada

menerangkan apakah yang berlaku kepada murid perempuan dan murid lelaki semasa mereka

mencapai usia akil baligh. 'etapi penerangan yang disampaikan oleh guru tidak terlalu

mendalam memandangkan peringkat umur murid masih belum memahami apa yang guru cuba

sampaikan dan terangkan. Secara keseluruhan semasa sesi temubual dijalankan kepada murid

dan guru menunjukkan Pendidikan $esihatan dan Seksualiti masih diajar kepada murid tetapi

tidak mendalam kerana mengikut perkembangan umur murid pada peringkat sekolah rendah.

Pengalaman

Sepanjang menjalankan temubual dan murid menjawab soalan soal selidik didapati murid

memahami tentang tahap perkembangan mereka dan boleh menghormati hak rakan!rakan

yang lain. aksud menghormati hak rakan!rakan yang lain di sini ialah murid yang sedang

mengalami proses mencapai akil baligh. &aitu murid yang sedang dalam proses mencapai akil

baligh akan mengalami perubahan suara daripada suara perlahan kepada garau, rakan!rakan

yang lain tidak mengajuk atau mempersendakan dan memberi gelaran!gelaran tertentu atas

tujuan untuk memperlekehkan mereka. Selain itu murid lelaki kebanyakkan mereka tidak

memahami apakah yang akan berlaku kepada murid perempuan yang sedang mencapai akil

baligh. Dari segi emosi pula murid!murid tidak sabar!sabar untuk mengalami pengalaman

mencapai akil baligh kerana mereka teruja ingin mengetahui apakah yang akan berlaku semasa

mencapai usia akil baligh. Dari sudut psikologikal murid!murid mudah memahami emosi mereka

apabila sedang sedih, marah, kecewa dan sebagainya. alah hubungan mereka sesama rakan

sekelas juga baik seperti pergi ke kantin bersama!sama, tidak menyisihkan kawan yang ada

atau memingkirkan diri dari rakan!rakan dan sebagainya. Dari sudut kebersihan diri pula murid!

murid ini faham tentang penjagaan kebersihan diri dan kekemasan diri. Bagi murid pendidikan

khas masalah pembelajaran pula mata pelajaran Pendidikan $esihatan dan Seksualiti diajar

tentang kecergasan diri mereka, bermain di padang dan mengikuti aktiviti senaman. $esemua

aktiviti ini lebih menjurus kepada Pendidikan $esihatan +asmani. urid masalah pembelajaran

selalunya akan dibawa ke padang untuk menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran.

uru akan mengajar mereka untuk bermain dengan menggunakan peralatan dan bermain di


7/8

padang secara berkumpulan. Proses pengajaran dan pembelajaran mereka lebih tertumpu

untuk menjaga kesihatan. Bagi kebersihan diri untuk murid masalah pembelajaran mereka telah

diajar dalam mata pelajaran $emahiran "sas #ntuk Berdikari. Seperti bagaimana untuk

membersihkan tubuh badan, bagaimana untuk memberus gigi dan sebagainya dalam mata

pelajaran tersebut guru akan mengajar secara spesifik dengan memberi tunjuk ajar kepada

mereka.

Kesimpulan

Secara kesimpulannya di sini Pendidikan $esihatan dan Seksualiti adalah perlu diteruskan di

sekolah memandangkan pada masa kini telah banyak berlaku masalah sosial dan gangguan

seksual di kalangan murid sekolah. "dalah wajar untuk diperkenalkan di peringkat sekolah

kerana Pendidikan $esihatan dan Seksualiti bukan sahaja tertumpu kepada pengetahuan

seksualti sahaja tetapi sebenarnya tertumpu kepada perkembangan fizikal, perkembangan

fisiologikal dan perkembangan psikologikal. Bukan itu sahaja Pendidikan $esihatan dan

Seksualiti memberi pendedahan tentang seksualiti mengikut tahap perkembangan usia murid di

sekolah rendah. Selain itu juga mata pelajaran ini ada memberi pendidikan tentang emosi murid

iaitu bagaimana mereka mengenal emosi mereka, bagaimana untuk mengawal perasaan

marah, bagaimana untuk merasai tenang dalam diri dan sebagainya.


8/8

Rujukan

*orizwan Sulaiman. -/0/, +an 12, Kepentingan pendidikan kesihatan.

3etrieved http://mohdnorizwansulaiman.blogspot.my/2010/01/kepentingan-pendidikan-kesihatan-di.html

ardha. -/0/, "pril 42, Kepentingan seks diperingkat sekolah rendah satu kewajaran.

3etrieved https://towardsmardhatillah.wordpress.com/2010/04/27/pendidikan-seks-di-

peringkat-sekolah-rendah-satu-kewajaran/

ether. -/05, ay 12, Matlamat dan tujuan pendidikan jasmani.

3etrievedhttp://studypjk2gether.blogspot.my/2013/05/matlamat-dan-tujuan-pendidikan-jasmani.html
http://mohdnorizwansulaiman.blogspot.my/2010/01/kepentingan-pendidikan-kesihatan-di.htmlhttp://mohdnorizwansulaiman.blogspot.my/2010/01/kepentingan-pendidikan-kesihatan-di.htmlhttps://towardsmardhatillah.wordpress.com/2010/04/27/pendidikan-seks-di-peringkat-sekolah-rendah-satu-kewajaran/https://towardsmardhatillah.wordpress.com/2010/04/27/pendidikan-seks-di-peringkat-sekolah-rendah-satu-kewajaran/https://towardsmardhatillah.wordpress.com/2010/04/27/pendidikan-seks-di-peringkat-sekolah-rendah-satu-kewajaran/https://towardsmardhatillah.wordpress.com/2010/04/27/pendidikan-seks-di-peringkat-sekolah-rendah-satu-kewajaran/http://studypjk2gether.blogspot.my/2013/05/matlamat-dan-tujuan-pendidikan-jasmani.htmlhttp://studypjk2gether.blogspot.my/2013/05/matlamat-dan-tujuan-pendidikan-jasmani.htmlhttps://towardsmardhatillah.wordpress.com/2010/04/27/pendidikan-seks-di-peringkat-sekolah-rendah-satu-kewajaran/https://towardsmardhatillah.wordpress.com/2010/04/27/pendidikan-seks-di-peringkat-sekolah-rendah-satu-kewajaran/http://studypjk2gether.blogspot.my/2013/05/matlamat-dan-tujuan-pendidikan-jasmani.htmlhttp://studypjk2gether.blogspot.my/2013/05/matlamat-dan-tujuan-pendidikan-jasmani.htmlhttp://mohdnorizwansulaiman.blogspot.my/2010/01/kepentingan-pendidikan-kesihatan-di.htmlhttp://mohdnorizwansulaiman.blogspot.my/2010/01/kepentingan-pendidikan-kesihatan-di.html

tugasan pke

Documents