INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TUN HUSSEIN ONNPROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

TUGASAN PROJEK

TAJUK PROGRAM:

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian

NAMA PELAJAR:

TAJUK KURSUS: BCN3073

Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Membaca Teks Pelbagai Genre

SEMESTER : 4 (BCSK)(Ambilan Jan 2013)

TARIKH MULA TARIKH HANTAR-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

A. Hasil Pembelajaran Kursus:

1. 阐明各种文体的教学原则与方法2. 设计各种文体教学的活动3. 阐述不同文体篇章的主题、内容及表现手法4. 根据小学课程纲要，编写适合各种文体教学的教材5. 进行微格或整体教学后作有意义的反思，并提出改进教学的建议

Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 2, 3, 4, 5

B. Objektif Kerja Kursus完成此课业后，学生能：

1. 说明各种文体的教学重点,，篇章的主题、内容及表现手法2. 编写适合所选文体的教材。3. 设计阅读教学的教案。4. 评析与修订教案。5. 书写渐进式的反思报告。

C. Tugasan Projek (100%： Wajaran 50%)

阅读教学该按不同文体的特点进行，才能收到更好的教学效果。以组别方式搜集各种文体的教学材料，仔细钻研后，以图表形式列出各种文体的教学重点及篇章的主题、内容及表现手法。个人编写适合所选文体的教材，然后按其文体的教学特点设计阅读教学详案， 在班上发表。听取他人的意见后，修订各自的教案。最后个别针对课业写一份反思报告。

Tugasan A：组别作业（20%）以组别方式搜集各种文体的教学资料，仔细钻研后，以图表形式列出各种文体的教学重点及篇章例子的主题、内容及表现手法。所有资料必须注明出处。

Tugasan B: 个人作业（40%）个人编写适合所选文体的教材，然后按其文体的教学特点设计一份阅读教学详案。

Tugasan C: 个人作业（20%）在班上发表教案。听取他人的意见后，修订教案，并说明修订的原因。

Tugasan D: 个人作业（20%）撰写一份学习反思报告。

D. Panduan Pelaksanaan Projek

1. 组别课业：二或三人一组。2. 课业必须用电脑打字（字型：宋体，字号：12，行间距离：1.5）。3. 所有的参考资料和引用资料，必须依照正确的格式列出参考书目，注明资料来源。4. 课业完成后，编定成册，须有封面、目次和间隔页。5. 封面必须有以下资料：

Nama Pelajar 学生姓名 Angka Giliran 考生编号 Nombor Kad Pengenalan 身份证号码 Kumpulan / Unit 组别 Nama Pensyarah Pembimbing 指导讲师 Tarikh Serahan 呈交日期

6. 必须仔细校对课业，确保文法正确，语言规范，而且没有语病和错别字。7. 组员之间必须分工合作，并在指定日期内完成各项作业。8. 课业必须在指定日期或之前交给批改讲师。

E. Tugasan Yang Baik Harus Menunjukkan Kriteria-Kriteria Berikut：

1. 掌握各种文体的教学重点2. 编写教材的能力3. 策划进行阅读教学的能力 4. 编写教案的能力5. 评课能力6. 自我修订教案的能力7. 反思力

F. Kriteria Pentaksiran：

参看评分准则。

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(TAN GECK KIANG) ( )

(DR. RAFIAH

Penyelaras Kursus BCN3073 Pakar Bidang (SME)Jabatan Bahasa Jabatan BahasaIPGKTHO IPGKTHO

Disahkan oleh:

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Ketua Jabatan BahasaJabatan BahasaIPGKTHO