TUGASAN

________________________________________________________________________

HBPE4303PENGENALAN ANATOMI DAN FISIOLOGISEMESTER JANUARI 2015________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. 2. Jawab dalam bahasa Melayu.

3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. 4. Tugasan anda hendaklah mengandungi 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan yang melebihi had patah perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah dinyatakan di penghujung tugasan anda.5. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Anda dinasihatkan menyimpan salinan tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri.6. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 13hb - 15hb Mac 2015 atau Tutorial 4. Serahan selepas 15hb Mac 2015 atau Tutorial 4 TIDAK akan diterima. 7. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.8. Sila ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan ke atas penghantaran lewat tugasan seperti yang tertera di pekeliling pejabat Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrars Announcement di myVLE).PENILAIAN Tugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan yang dilampirkan. Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula. PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30%: potongan 20% daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50%: potongan 40% daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan.

SOALAN TUGASAN

Kebiasaannya guru-guru akan bertugas sebagai jurulatih sukan bagi pasukan sekolah mereka. Maka tanggungjawab mereka bagi memastikan kejayaannya sangatlah penting. Perancangan latihan atlet yang baik memang diperlukan bagi tujuan ini. Justeru, guru-guru sekolah perlu mempunyai pengetahuan kejurulatihan yang baik bagi memastikan bahawa latihan yang dilaksanakan akan memberi kesan kepada murid-muridnya.

Sehubungan itu anda dikehendaki melaksanakan perkara-perkara berikut:

(a)Merancang satu sesi syarahan dan aktiviti berkaitan tentang kesan latihan fizikal terhadap fisiologi atlet murid-murid anda.(b)Menyediakan satu persembahan slaid PowerPoint tentang kesan latihan fizikal terhadap fisiologi atlet.

[Jumlah: 40 markah]

Rubrik Tugasan

KriteriaWajaranTidak LengkapLemahSederhanaBaikCemerlangMarkah Penuh

01234

Maklumat perancangan meliputi perkara berikut:

Tempat

Tarikh

Masa

Peralatan

Kehadiran

Tujuan

Jemputan

Brosur

Dll.2.0Tiada maklumat perancangan.Kebanyakan maklumat perancangan tidak disertakan.Beberapa maklumat perancangan disertakan.Kebanyakan maklumat perancangan disertakan.Semua maklumat perancangan disertakan.8

Maklumat kesan latihan:(a) Sistem kardiovaskular dari segi:

Kecekapan peredaran darah dan bekalan tenaga.

Kecekapan fungsi jantung

Kecekapan fungsi pernafasaan.

(b) Sistem otot rangka dari segi:

Kekuatan dan daya tahan otot

Hipertrofi otot

Fleksibiliti

(c) Sistem tenaga dari segi:

Mekaknisma metabolism

(d) Lain-lain yang berkaitan.4Tiada maklumat kesan latihan.Kebanyakan maklumat kesan latihan sistem kardiovaskular tidak dibincangkan.Beberapa maklumat kesan latihan sistem kardiovaskular dibincangkan dengan baik.Kebanyakan maklumat kesan latihan sistem kardiovaskular dibincangkan dengan baik.Semua maklumat kesan latihan sistem kardiovaskular dibincangkan dengan sangat baik dan sangat menarik.

Perbincangan kesan latihan yang boleh dicontohi.16

Persembahan powerpoint2Tiada persembahan powerpoint. Kebanyakan persembahan slaid tidak sesuai untuk kumpulan sasaran. Kebanyakan maklumat tidak boleh disampaikan dalam masa ditetapkan.

Kebanyakan maklumat tidak informatif. Kebanyakan fakta tidak menarik. Beberapa persembahan slaid sesuai untuk kumpulan sasaran. Beberapa maklumat boleh disampaikan dalam masa ditetapkan.

Beberapa maklumat informatif. Beberapa fakta menarik.

Kebanyakan persembahan slaid sesuai untuk kumpulan sasaran. Kebanyakan maklumat boleh disampaikan dalam masa ditetapkan.

Kebanyakan maklumat informatif. Kebanyakan fakta menarik. Semua persembahan slaid sangat sesuai untuk kumpulan sasaran. Semua maklumat boleh disampaikan dalam masa ditetapkan.

Semua maklumat sangat informatif. Semua fakta sangat menarik.8

Animasi1Tiada animasi. Kebanyakan animasi tidak membantu kefahaman. Kebanyakan animasi tidak mengekalkan perhatian.

Kebanyakan animasi tidak berfungsi.

Kebanyakan animasi digunakan tidak menarik. Beberapa animasi membantu kefahaman. Beberapa animasi mengekalkan perhatian.

Beberapa animasi tidak berfungsi.

Beberapa animasi digunakan menarik. Kebanyakan animasi membantu kefahaman. Kebanyakan animasi mengekalkan perhatian.

Kebanyakan animasi berfungsi.

Kebanyakan animasi digunakan menarik. Semua animasi membantu kefahaman. Semua animasi mengekalkan perhatian.

Semua animasi berfungsi.

Semua animasi digunakan sangat menarik.

Animasi yang boleh dicontohi.4

Penulisan

0.5Tiada penulisan. Sebahagian besarnya tidak bertujuan. Kebanyakannya tidak disokong dengan rujukan.

Sebahagian besarnya tidak tersusun.

Sebahagian besar istilah digunakan tidak sesuai.

Sebahagian besar ayat-ayat digunakan tidak padat.

Sebahagian besarnya tidak mudah difahami.

Sebahagian besarnya tidak diedit.

Bahasa diigunakan sebahagian besarnya tidak mudah difahami.

Sebahagiannya bertujuan. Beberapa bahagiannya disokong dengan rujukan.

Sebahagiannya tersusun.

Sebahagian istilah digunakan sesuai.

Sebahagian ayat-ayat digunakan padat.

Sebahagiannya mudah difahami.

Sebahagiannya diedit.

Bahasa digunakan sebahagiannya mudah difahami.

Sebahagian besarnya bertujuan. Sebahagian besarnya disokong dengan rujukan.

Sebahagian besarnya tersusun.

Sebahagian besarnya istilah digunakan sesuai.

Sebahagian besarnya ayat-ayat digunakan padat.

Sebahagian besarnya mudah difahami.

Sebahagiannya diedit.

Bahasa digunakan sebahagian besarnya mudah difahami. Penulisan yang tepat tujuannya.

Semua penulisan disokong dengan rujukan terkini.

Penulsian yang sangat tersusun dan sistematik.

Semua istilah digunakan sangat sesuai.

Semua ayat-ayat digunakan sangat padat.

Penulisan yang sangat mudah difahami.

Semua penulisan diedit dengan teliti.

Bahasa digunakan sangat mudah difahami.

2

Rujukan

0.5Tiada rujukan Kebanyakannya tidak mengikut stail APA terkini.

Kebanyakannya tidak berkaitan dengan perkara dibincangkan.

Kebanyakan petikan teks tidak selari dengan rujukan. Beberapa rujukan mengikut stail APA terkini.

Beberapa rujukan berkaitan dengan perkara dibincangkan. Beberapa petikan teks selari dengan rujukan. Kebanyakan rujukan mengikut stail APA terkini.

Kebanyakan rujukan berkaitan dengan perkara dibincangkan.

Kebanyakan petikan teks selari dengan rujukan. Semua rujukan mengikut stail APA terkini.

Semua rujukan berkaitan dengan perkara dibincangkan. Semua petikan teks selari dengan rujukan.2

JUMLAH MARKAH40

23