TOPIK 5 : TEORI DAN KRITIKAN SASTERA

1

abrymd/2014

DEFINISI TEORI SASTERA

Kerlinger Suatu himpunan konsep, definisi, dan saranan yang berkaitan antara satu sama lainGambaran teratur berkaitan sesuatu fenomena

Sohaimi Abdul Aziz

Teori ialah satu set dakwaan atau prinsip tentang sesuatu fenomenaFenomena yang dimaksudkan ialah kesusasteraan

2

abrymd/2014

abrymd/2014

3

TEORI KLASIK KESUSASTERAAN

•Dikemukakan oleh Plato•Kebenaran adalah mutlak & ideal•Proses ini akan menghasilkan yang palsu

Teori Mimesis Teori MoralTeori Peniruan

•Dikemukakan oleh Aristotle•Penyalinan yang lebih positif•Mengubah/mencipta semula kehidupan

•Horace –mengajar & menghibur•Kesan pengajaran & pendidikan•Moral ada kaitan dengan ideologi

abrymd/2014

4

TEORI MODEN KESUSASTERAAN

Teori Kepengaruhan/Intertekstualiti

Dalam sesebuah teks terdapat beberapa buah teksPengkarya mengambil beberapa petikan daripada beberapa teks lain, disusun dalam beberapa teks baharu

Teori Resepsi Mengetahui tahap penerimaan masyarakat terhadap karya yang dipilih

Teori Kebahasaan Pendekatan Semiotik : bahasa ialah sebuah sistem tanda dan mewakili makna (tersurat & tersirat)

Teori Feminisme Wanita mestilah mempunyai pendirian dalam mempertahankan hak & bukannya didominasi oleh kaum lekaki

Teori Struktur Kajian terhadap setiap elemen dalam karya – melahirkan pendekatan formalistik

Teori Sosiologi Sastera Karya sastera dapat dikesan daripada dasar kebendaan sesebuah masyarakat –hubungkan sastera dengan sosiobudaya

abrymd/2014

5

PENDEKATAN KRITIKAN SASTERA

FORMALISTIK STRUKTURAL

MORALSOSIOLOGI

abrymd/2014

6

PendekatanFormalistikas

Karya mempunyaiunsur, ciri, dan aspek tersendiri

yang membinannya

Plot, watak, perwatakan, latar,sudut pandangan,stail,gaya bahasa

abrymd/2014

7

PendekatanStruktural

TEEUW :Setiap bhg. memberi sumbangan yg bererti utk maksud utama pengarangnya.

STANTON :Unsur yang membentukCerita ialah tema dan fakta(plot. latar, watak, & alatpenceritaan)

abrymd/2014

8

Sesebuah karya sastera harus disanjung dan dimuliakanLebih mementingkan isi daripada bentuk (cerita & persoalan)Menganalisis karya kreatif dari sudut dedaktik (nilai & pengajaran)Mengandungi 4 dasar : sumbangan bagi meninggikan tamadun manusia; alat untuk membangunkan aspek kemasyarakatan; mencemerlangkan pensejarahan sesuatu bangsa; dan memajukan moral atau akhlak secara universal.

abrymd/2014

9

Kaedah Pendekatan Moral

Pengkaji mesti mengetahui kod moral sesuatu bangsaTumpu perhatian kepada isi, tema, persoalan, moral, dan amanatMembincang secara kritis dan ilmiah aspek pendidikan atau dedaktikMembicarakan kesan karya kepada khalayak

abrymd/2014

10

sosiologisasterawan

fungsi & pengaruh sastera

pengaruh institusikesusasteraan