topik 4. kemahiran membuat rujukan

GWP1092WACANA PENULISAN

Topik 4:Kemahiran Membuat Rujukan

Sistem Rujukan American Psychological Association (APA)

Pensyarah:Dr. Sajap Maswan

Jabatan Penyelidikan Inovasi Profesionalisme KeguruanIPG Kampus Tuanku Bainun

Pulau pinang

Perkara yang akan dibincangkan4.1 Sistem Rujukan American Psychological

Association (APA) 4.2 Peraturan menulis rujukan 4.3 Aplikasi kemahiran membuat rujukan4.4 Autoriti dan kredibiliti sumber maklumat

Pengenalan• Di dalam penulisan akademik pelajar perlu

membaca sumber-sumber lain sebagai bahan sokongan atau penghujahan.

• Antara sumber yang sering dirujuk ialah: buku, terbitan berkala, artikal, jurnal, bahan elektronik, tesis, badan berkanun, swasta, kerajaan, akhbar, laman web dan sebagainya.

• Senarai bahan rujukan perlu ditulis di bahagian akhir penulisan akademik.

Pengenalan• Terdapat beberapa gaya penyenaraian sumber rujukan

yang digunakan. Antaranya ialah;1. American Psychologikal Association (APA)2. Modern Language Association (MLA)3. Chicago Citation Style (CCS)4. Turabian Citation Style dll.

• Walau apa pun gaya yang digunakan penulisan bahan rujukan mestilah secara piawai dan tekal (jangan menggunakan gaya penulisan rujukan yang bercampur aduk)

• Gaya APA dibangunkan oleh para sarjana dalam Persatuan Psikologi Amerika.

• Gaya ini amat sesuai bagi penulisan akademik dalam bidang psikologi.

• Gaya APA juga banyak digunakan di dalam penulisan akademik dan laporan penyelidikan pendidikan.

Sistem Rujukan American Psychologikal Association (APA) 6th Edition


Peraturan dan aplikasi menulis rujukan dalam teksRujukan yang dimasukkan dalam teks, mengkiut gaya APA ada pelbagai cara;1. Meletakkan tahun terbitan dalam kurungan selepas

nama pengarang yang dirujuk. Contohnya:

“Menurut Khan (1999), pembelajaran berasaskan laman web telah berjaya meningkatkan pencapaian dan minat para pelajar di dalam pembelajaran mereka”

Rujukan dalam teks2. Jika nama pengarang tidak perlu ditulis dalam

ayat, maka tuliskan nama dan tahun dalam kurungan. Contoh:

“Pembelajaran berasaskan laman web telah berjaya meningkatkan pencapaian dan minat para pelajar di dalam pembelajaran mereka (Khan, 1999)”


Rujukan dalam teks3. Sekiranya bahan sumber yang dirujuk dihasilkan oleh

dua pengarang, tuliskan nama kedua-dua pengarang. Contohnya:

“Collins dan Stevens (1993) telah mencadangkan model pengajaran inkuiri bagi membolehkan pelajar membina teori sendiri berdasarkan peraturan-peraturan yang telah dipelajari”


Rujukan dalam teks4. Bagi tiga pengarang atau lebih, tuliskan et.al

selepas nama pengarang pertama. Contohnya:

“Mereka yang tergolong dalam kumpulan Field Independence dapat menyelesaikan masalah baru dengan usaha gigih sendiri, mempunyai kemahiran untuk menganalisis dan lebih berminat untuk bekerja sendiri (Witkin et.al, 1977)”


Rujukan dalam teks5. Gunakan huruf kecil (a,b,c), untuk mengenal pasti dua atau

lebih penerbitan bagi pengarang yang sama dan dikeluarkan pada tahun yang sama. Contoh:

“Contoh perisian yang mengunakan bahasa pengaturcaraan kekangan ialah ILOG Solver (Puget dan Albert, 1994a)”

“Pengunaan objek amat meluas, terutama dalam pengaturcaraan kepintaran buatan (Puget dan Albert, 1994b)”


Suntingan daripada teks (sedutan kata / parafrasa) Parafrasa merupakan salah satu cara meminjam

gagasan/idea dari sebuah sumber tanpa menjadi palagiat.

Parafrasa merupakan cara mengekspresikan apa yang telah ditulis dan dikatakan oleh orang lain dengan menggunakan kata-kata yang berbeza agar membuatnya lebih mudah untuk difahami (Oxford Advanced Leaner’s Dictionary).


Suntingan daripada teks (sedutan kata / parafrasa) Seorang penulis akademik harus

berkemamampuan untuk menulis semula idea atau gagasan orang lain dengan kata-katanya sendiri dan ditampilkan dalam bentuk yang baru.


Parafrasa Seorang penulis akademik harus

berkemamampuan untuk menulis semula idea atau gagasan orang lain dengan kata-katanya sendiri dan ditampilkan dalam bentuk yang baharu.

Parafrasa adalah lebih baik dibandingkan dengan menyalin semula dari sebuah paragraf atau tulisan secara keseluruhannya.

1.parafrase lebih baik dibandingkan dengan mengutip informasi dari sebuah paragraf atau tulisan yang kurang menonjol.


ParafrasaContoh :• Ayat asal : Komputer mampu membawa

orang ke tempat-tempat yang belum pernah mereka kunjungi sebelumnya, termasuk ke permukaan planet lain.

• Parafrasa: Melalui komputer, orang dapat pergi ke tempat yang belum pernah mereka kenal. (Krisnawati, 2000).

1.parafrase lebih baik dibandingkan dengan mengutip informasi dari sebuah paragraf atau tulisan yang kurang menonjol.


Peraturan & Aplikasi menulis nama pengarang di dalam Bibliografi/Rujukan1. Bagi pengarang barat dimulai dengan nama

keluarga. Nama selainnya hendaklah menggunakan nama parap (huruf-huruf pertama). Contoh:

John Alan Kennedy ditulis Kennedy, J.A. Robeto Christano Ronaldo ditulis Ronaldo, R.C.


CATATAN:2. Nama pengarang Arab hendaklah ditulis

mengikut nama keluarga. Contoh: Abu Bakar ibn Mansor al-Tabrani ditulis

sebagai al-Tabrani


CATATAN:3. Nama pengarang melayu ditulis dengan

lengkap tanpa memasukkan bin atau binti dan gelaran. Nama warisan dimasukkan. Contoh:

Dato’ Dr. Abu Bakar bin Saleh ditulis sebagai Abu Bakar Saleh

Raja Sulaiman Ahmad ditulis sebagai Raja Sulaiman Ahmad


CATATAN:4. Nama pengarang berbangsa cina ditulis nama

keluarga diikuti huruf pertama untuk nama seterusnya. Contoh:

Wong Chee Meng ditulis sebagai Wong, C. M.Lawrance Yap Ah Chai ditulis sebagai Yap, L.A. C.


CATATAN:5. Nama pengarang berbangsa India atau Shikh

ditulis nama penuh dan tidak dimasukkan a/p atau a/l. Contoh:

Nadarajan a/l Muthusamy ditulis sebagai Nadarajan MuthusamyPretam Singh ditulis sebagai Pritam Singh


Bibliografi Bibliografi merupakan senarai sumber-sumber yang dirujuk dalam menyediakan sesuatu tugasan. Ia perlu diletakkan selepas teks induk dan cara penulisannya perlulah konsisten dan mengikut standard seperti berikut:a. Entri hendaklah disusun mengikut abjad nama

pengarang dan tidak dinomborkan. Sekiranya tanpa pengarang perlulah disusun mengikut entri judul.


Bibliografi b. Entri juga hendaklah disusun secara selang

sebaris di antara item dan selang dua baris bagi entri yang seterusnya.

c. Setiap entri bermula di tepi margin kiri dengan baris kedua di “kedalamkan” (indent) lima jalur.


Menulis Sumber Rujukan/Bibliografi1. Bukua. Seorang penulisNama Pengarang. (tahun). Tajuk buku (Edisi).

Tempat terbit: PenerbitAbu Bakar Nordin. (1986). Asas penilaian

pendidikan (Ed. ke-2). Kuala Lumpur: Heineman (M) Sdn. Bhd.


1. Bukub. Dua orang penulisAlessi, S.M. & Trollip, S.R. (1991). Computer-based

instruction: methods and development. New Jersey: Prentice Hall.

c. Lebih dua orang penulisDriver, R., Squires, A., Rushworth, P. & Wood, R.V.

(1994). Making sense of secondary science: research into children’s ideas. New York: Routhledge.


2. Jurnal. Nama Pengarang. (Tahun). Tajuk kertas. Nama

Jurnal, Edisi/Volum, Nombor muka surata. Pengarang Tunggal. Contoh:Iskandar Zakaria. (2005). Keberkesanan Perisian

Multimedia Bestari kepada pelajar Pendidikan Khas. Jurnal Pendidikan, 12(2), 152-163.


2. Jurnal. Nama Pengarang. (Tahun). Tajuk kertas. Nama

Jurnal, Edisi/Volum, Nombor muka suratPengarang lebih seorang. Contoh:Whyte, M., Karolick, D. & Taylor, M.D. (1995).

Cognitive style and their impact on curriculum development. Educational Communications and Technology, 11(10), 783-799.


3. Makalah Nama Pengarang (Tahun). Tajuk makalah. Nama

Makalah: Nombor muka suratContoh:Azlin Norhani Mansor (2004). Amalan

pengurusan pengetua: Satu kajian kes. Prosiding Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-1: 255-265.


4. MajalahNama Pengarang (Tahun). Tajuk. Nama Majalah,

Bulan Terbit, Nombor muka suratContoh:Rusdina Abdul Rahim. (1993). Ke arah

pengkomputeran pengajaran bahasa: Cereka atau fakta. Majalah Dewan, Jan, 16-30.


5. AkhbarNama Pengarang. (Tahun, Tarikh). Tajuk artikal.

Nama Akhbar, Nombor muka surat.Contoh:Ahmad Tajul Ansar Ibrahim. (2008, 3 Jun).

Ancaman terbaru pengguna komputer Virus Neraka. Harian Metro, ms. 1.


5. AkhbarNama Pengarang (Tahun). Tajuk. Nama Akhbar

Tarikh: Nombor muka surat.Contoh:Ahmad Tajul Ansar Ibrahim (2008). Ancaman

terbaru pengguna komputer Virus Neraka. Harian Metro 3 Jun: 1.


6. Badan korporat/swastaNama badan korporat (Tahun). Judul artikel.

Tempat terbit: PenerbitContoh:Commitee of Bank Rakyat (2010). Bank Rakyat

finance. Kuala Lumpur: DBP


7. Badan Berkanun/Institusi/kerajaanNama institusi (Tahun). Judul artikel. Tempat

terbit: PenerbitContoh:Kementerian Pelajaran Malaysia (2010).

Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah: Spesifikasi kurikulum tahun 6. Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan Kurikulum


8. Akhbar dalam TalianNama pengarang. (Tarikh penerbitan). Judul artikel.

Judul Akhbar. Retrieved tarikh bahan diakses, from URL.

Contoh:Feller, B. (2005, May 6). GM, Ford get “junk” rating.

The Detroit News Online. Retrieved May 6, 2005,from.http://www.detnews.com/2005/autosider/0505/ 06/A01-173553.htm


9. Sumber Jurnal InternetNama pengarang (Tarikh penerbitan). Judul artikel. Judul

Jurnal, Jilid, [Online]. [Retrieved Tarikh bahan diakses], from URL.

Contoh:Summervillle, J. (1999). Role of awareness of cognitive style

in hypermedia. International Journal of Educational Technology. [Online], [Diakses: 15 Ogos 2005]. Boleh didapati: http://www.outreach.uiuc.edu/ijet/v1n1/summerville/.


http://www.outreach.uiuc.edu/ijet/v1n1/summerville/

http://www.outreach.uiuc.edu/ijet/v1n1/summerville/

LATIHAN

1. Dengan membuat rujukan di perpustakaan anda dikhendaki mencari peraturan menulis serta mengaplikasikannya dengan contoh yang sesuai bahan-bahan yang berikut;a. Buku versi elektronikb. Laporan tesis (tidak diterbitkan)c. Kertas kerja dalam buku prosidingd. Laporan kerajaan/dokumen kerajaan

Autoriti dan kredibilitiAutoriti dan kredibiliti sumber maklumat Apakah Kepentingan menilai sumber

maklumat?

Bagaimana untuk menyemak autoriti dan kreadibiliti sumber maklumat?

Pengenalan Tidak semua maklumat yang diperolehi

daripada buku, jurnal, artikal, akhbar, sumber atas talian dan sebagainya sesuai digunakan di dalam penulisan akademik.

Semua sumber yang diperoleh perlu disemak dari segi autoriti dan kredibilitinya.

Autoriti dan kreadibiliti sumber maklumat

Kepentingan menilai sumber maklumat1. Pada umumnya, maklumat pada masa ini

adalah terlampau banyak dan mudah diperolehi terutamanya dengan adanya lebuhraya maklumat.

2. Maklumat-maklumat ini perlu dipilih, diproses dan dinilai sebelum ia dapat dimanfaatkan dengan sepenuhnya oleh pengguna.


Kepentingan menilai sumber maklumat3. Kemahiran menilai maklumat sangat penting

kerana ia merupakan proses menentukan sama ada sesuatu maklumat yang diperolehi berguna atau tidak.

4. Maklumat yang tepat dapat membantu membuat keputusan ataupun menyelesaikan masalah dengan lebih berkesan.


Kepentingan menilai sumber maklumat5. Maklumat yang tidak tepat akan memberikan

gambaran yang salah kepada penulis dan orang ramai yang membaca tulisannya.

6. Maklumat yang bias akan memberi keuntungan kepada satu pihak dan memberi impak yang negetif kepada satu pihak yang lain.


Kriteria Menilai Maklumat1. Autoriti ( Authority )2. Ketepatan Maklumat3. Saksama ( Impartiality )4. Nilai Semasa ( Currency )5. Lengkap dan Jelas ( Coverage )


1. Autoriti ( Authority ) Sumber maklumat daripada pihak yang berkuasa

atau bertanggung jawab dan pengarang ( author ) yang mempunyai autoriti dalam bidang yang berkenaan

Contohnya kalau Profesor Ungku Aziz menerbitkan sebuah buku yang berkaitan dengan isu-isu ekonomi negara. Maka pendapat dan cadangannya akan diterima oleh kebanyakan pihak kerana ini adalah bidang beliau.


2. Ketepatan Maklumat Maklumat yang tepat adalah maklumat yang

bebas daripada sebarang kekurangan atau kesilapan

Sebagai contoh, data perangkaan atau statistik yang diperolehi adalah berdasarkan dapatan kajian atau penyelidikan yang telah dijalankan.


3. Saksama ( Impartiality ) Maklumat-maklumat hendaklah dapat

memenuhi objektif pengguna Maklumat yang tidak mempunyai sifat ‘ bias

atau ada kepentingan diri. Contohnya untuk melariskan jualan, mempromosi barangan dan sebagainya.


4. Nilai Semasa ( Currency ) Maklumat- maklumat yang kemaskini ( up to

date ) Maklumat yang semakin lama ( dari tempoh

perolehan ) , maka keesahan dan kebolehpercayanya semakin rendah

Sebagai contoh data penduduk Malaysia tahun 2013 adalah lebih tepat berbanding data tahun 2009


5. Lengkap dan Jelas ( Coverage ) Maklumat-maklumat hendaklah memberi

satu gambaran yang jelas dan lengkap mengenai sesuatu perkara.

Mestilah meliputi semua bidang yang berkaitan.

Maklumat-maklumat tersebut hendaklah sentiasa konsisten


Ciri-ciri maklumat yang baik1. Tepat ( Accurate ) 2. Cepat ( Timeless )/terkini3. Lengkap ( Completeness ) dan tersusun4. Ringkas ( Conciseness ) dan padat5. Berkaitan ( Relevancy ) / bertepatan dengan

kehendak pengguna


Perbincangan

1. Apakah kreteria-kreteria asas yang boleh digunakan dalam menilai sesuatu bahan dan maklumat yang akan digunakan dalam penulisan ilmiah?

2. Bincangkan pengertian autoriti dan kreadibiliti dalam memilih bahan-bahan rujukan untuk penulisan akademik. Berikan contoh-contoh yang sesuai dalam bidang mata pelajaran pengkhususan anda.

Terima Kasih