Tool Kit 3LAPORAN REFLEKSI LESSON STUDY

SEKOLAH : SMK(P) METHODIST, KUALA LUMPUR

TINGKATAN / KELAS : 4SS1

MATA PELAJARAN : PERDAGANGAN

TAJUK : JENIS-JENIS PELABURAN

TARIKH : 11/9/2014

ASPEK KOMEN CADANGAN UNTUK MENAMBAHBAI RPH

1. Rancangan Mengajar / Lesson Plan Lengkap

Tiada

2. Isi Kandungan / Konten Berkaitan dengan topik dalam buku teks Tiada

3. Soalan-soalan yang dikemukakan : Aras dan kesesuaian

Aras soalan aras sederhana , sesuai dengan kemampuan pelajar

Guru boleh mencabar minda pelajar dengan soalan yang lebih mencapah dan mencabar minda mereka

4. Keberkesanan Bahan Bantu Mengajar Bahan bantu mengajar amat sesuai iaitu video

dan kertas mahjong

Guru boleh mencuba mencari video lain selain dari apa yang disediakan oleh pihak Kementerian.

5. Penglibatan Murid Aktif dan tekun mengikuti PdP. Aktiviti kumpulan membuatkan mereka seronok dan aktif

Guru mungkin boleh memberikan penghargaan berbentuk hadiah untuk kumpulan yang dapat menjawab dengan baik .

6. Respon/Jawapan Murid Murid menjawab soalan selepas menonton video Pelajar harus gunakan kemahiran mendengar, menulis, membaca dan bercakap

7. Teknik Pengajaran dan Hasil Pembelajaran Murid

Guru memahami isi kandungan dengan baik Guru harus menimbulkan keinginan pelajar untuk terlibat dengan soalan-soalan yang mencabar minda mereka

8. Lain-lainPengurusan kelas

Semua pelajar menumpukan perhatian dalam PdP

Ada pelajar yang kurang aktif dalm kumpulan. Mereka mungkin boleh digalkkan untuk membuat pembentangan dalam kumpulan masing-masing

Nama ahli kumpulan Lesson Study :

1. NOR AZLINA RAZALI 5. NOOR HAFIZA ANIS BINTI ABD AZIZ

2. SRRIFA SALWA SYED AHMAD 6.

3. WONG SWEE CHEN 7.

4. HUSNA BINTI ISMAIL

Nama Pakar Rujuk (Knowledgeable Others) : PERBINCANGAN KUMPULAN

Pencatat : SRRIFA SALWA SYED AHMAD