8/18/2019 Tinjauan Literarur

1/5

Pendidikan di Malaysia: Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai

TINJAUAN LITERATUR 

1. Peranan Kokurikulum Di Universiti Dalam Membentuk Keterampilan Mahasiswa.

(Abdul Rahim 2000 men!atakan dalam era pemban"unan menu#u abad ke$21%

mas!arakat dan ne"ara amn!a menuntut supa!a &nstitusi Pen"a#ian 'in""i (&P'

melahirkan "raduan !an" berkualiti dan emerlan". )usteru% "raduan !an" dihasilkan

mestilah seoran" !an" akti* bukan saha#a didalam aspek kurikulum malahan

kokurikulum. Menurut (+hin Pek ,ian et al. 200-% kokurikulum dapat memberi

 ban!ak man*aat dan kepentin"an kepada pela#ar. Kokurikulum merupakan satu

saluran !an" men""alakkan perkemban"an bakat dan si*at kreativiti pela#ar. a"i

mempertin"katkan kokurikulum di sekolah$sekolah% (Abu akar /ordin 11

men!atakan bahawa pen!ertaan para "uru adalah san"at pentin". uru berperanan

 pentin" memastikan keberkesanan perlaksanaan "erak ker#a kokurikulum sekolah

dapat di#alankan den"an baik dan berkesan. )usteru% "uru haruslah melen"kapkan diri

den"an se"ala pen"etahuan nilai murni !an" ber"una supa!a dapat diurahkan kepada

anak didik pada masa hadapan.

ukan itu saha#a% den"an pen"libatan didalam aktiviti kokurikulum !an"

tin""i% motivasi diri dalam kalan"an pela#ar #u"a dapat dipupuk. Pela#ar melibatkan

diri den"an akti* dalam aktiviti kokurikulum den"an men"aplikasikan kemahiran

 berkomunikasi mampu menapai matlamat pen"libatan pela#ar seara akti*. (Mohd

alleh ,ebar 2000% men#elaskan dalam kehidupan harian% komunikasi amat pentin"

terutaman!a dalam pen"iriman berita% pemindahan dan tindak balas oran" !an"

menerima. Kalau pen"iriman tidak tepat atau #elas maka oran" !an" menerima

8/18/2019 Tinjauan Literarur

2/5

maklumat men"alami kekeliruan untuk men#awab atau bertidak balas. (Peter Ma"uire

and +arol!n Piteathl! 2002 dalam ka#ian mereka men"emukakan pendapat bahawa

kemahiran komunikasi han!a boleh diperoleh apabila individu terbabit melalui sendiri

 pen"alaman den"an uba berinteraksi den"an mas!arakat sekelilin" dalam

men!ampaikan sesuatu mese#. Komunikasi antara sesama rakan mahupun pens!arah

mampu membantu memupuk kese*ahaman !an" tin""i disampin" dapat

menin"katkan pen!ampaian mese# seara berkesan.

'idak ukup den"an itu% ketrampilan boleh diton#olkan den"an ketrampilan

kepimpinan !an" tin""i. Menurut (ar! 2001 proses kepimpinan terbentuk apabila

seoran" ketua mampu untuk men"emudi kumpulan atau oran" !an" dipimpin den"an

 baik. Dalam konteks kokurikulum% kemahiran kepimpinan merupakan aspek !an"

diterapkan apabila melibatkan aktiviti "erak ker#a luar !an" memerlukan seoran"

 pemimpin dalam kalan"an pela#ar untuk men#adi ketua ba"i men#amin akiviti

!an" di#alankan berlan"sun" den"an lanar dan #a!an!a. Menurut (3elen M. unter 

2001 !an" men!atakan pendapatn!a bahawa melalui pen"libatan dalam aktiviti

kokurikulum% seseoran" individu mampu untuk memimpin kerana telah beror"anisasi

dan mempun!ai matlamat tertentu untuk diapai.

Apabila pela#ar ber"iat akti* didalam aktiviti kokurikulum% per"aulan sosial

 pela#ar dapat mewu#udkan satu ikatan #alinan persahabatan dikalan"an pela#ar. )ika

sesoran" pela#ar itu memerlukan pertolon"an% seara tidak lan"sun" pela#ar lain akan

tampil memberikan pertolon"an dan membantu dalam men!elesaikan masalah

tersebut. &a bertepatan den"an pandan"an ( !ari*ah Mariam !ed Akil 2004 !an"

men!atakan bahawa melalui aktiviti kokurikulum% pela#ar daripada pelba"ai lapisan

 ban"sa dan a"ama bersatu dan membantu antara satu sama lain dalam men#alankan

aktiviti kokurikulum seara bersama. Pendapat ini turut dipersetu#ui oleh (ass 1

8/18/2019 Tinjauan Literarur

3/5

!an" men!atakan bahawa kemahiran !an" diperlukan dalam pembela#aran ba"i

menapai ke#a!aan beker#a dalam pasukan ialah seseoran" itu mestilah sentiasa

tolon"$menolon" di antara satu sama lain dalam memahirkan diri dalam bidan" tu"as

!an" diberikan serta sentiasa berupa!a memberi dan menerima kritikan !an"

membina. (Ani5ah Abdul Ra5ak 2002 dalam ka#iann!a mendapati bahawa seman"at

ker#a berpasukan dapat diperoleh melalui pen"libatan pela#ar dalam aktiviti

kokurikulum. )adi% beker#a dalam kumpulan amat pentin" kerana dapat memudahkan

ker#a melalui pembaha"ian tu"as. 'u"asan !an" kompleks men#adi mudah #ika

diusahakan bersama$sama dalam kumpulan. 'u"asan #u"a dapat disiapkan dalam

tempoh masa !an" lebih epat #ika dibandin"kan den"an tu"asan !an" dibuat seara

individu.

Keterampilan pela#ar palin" tin""i apabila berpandan"an bahawa mudah

diterima oleh mas!arakat melalui penampilan !an" kemas. Persepsi atau penilaian

mas!arakat adalah berdasarkan kepada penampilan diri pela#ar. Penampilan seara

tidak lan"sun" menerminkan identiti dan perwatakan manusia (Abdullah 3assan dan

Ainon Mohd 1. Menerusi aktiviti kokurikulum terutaman!a !an" melibatkan

 pasukan pakaian beruni*orm% kemahiran ini dapat dibentuk den"an pakaian !an"

wa#ib dikenakan untuk men"hadiri aktiviti persatuan. Kelan"sun"an daripada

 pemakaian kemas ini adalah bertepatan den"an etika pemakaian pela#ar !an"

menuntut a"ar setiap pela#ar mematuhi etika berpakaian kemas !an" telah ditetapkan.

3al ini adalah seba"ai latihan supa!a para pela#ar dapat men!esuaikan diri apabila

 berada di alam peker#aan nanti. Perkara ini adalah bertepatan den"an dapatan ka#ian

!an" telah di#alankan oleh (Mai5ah Mohamad om 2001% !an" men!atakan bahawa

melalui pen"libatan dalam aktiviti kokurikulum terutaman!a badan beruni*orm%

8/18/2019 Tinjauan Literarur

4/5

 pela#ar akan tampil kemas melalui pakaian khas !an" melamban"kan identiti pasukan

sera"am !an" diwakili. Melalui penampilan diri pela#ar !an" kemas dapat

men"ambarkan perwatakan atau identiti pela#ar itu sendiri.

Rujukan

Abu akar /ordin (11. 6Re*ormasi Pendidikan Dalam Men"hadapi

+abaran 202078 Kuala ,umpur8 /urin 9nterprise.

Abdul Rahim M. Ali (2000. 6&lmu Pendidikan DPM.7 Kuala ,umpur 

8Utusan.

Ani5ah Abdul Ra5ak (2002. 6Pen"libatan pela#ar dalam bidan" kokurikulum

dan hubun"ann!a den"an penapaian akademik pela#ar8 atu tin#auan ke atas Pela#ar 

Diploma dan ar#ana Muda KUi''3:.7 atu Pahat 8 U'3M.

Ainon Mohd dan Abdullah 3assan (1. 6Komunikasi Di 'empat Ker#a.7

enton" 8 P' Publiations ; Distributors dn. hd

ass% ) (1. 6+ollabarative ,earnin" roup

8/18/2019 Tinjauan Literarur

5/5