MINGGU

KURSUS ORIENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2.

KUMPULAN 4.

MINTEMA/TAJUKHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVTIBBMCATATAN

4. WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA

a.Warisan kesenian pelbagai kaum

Muzik

Alat muzik

Tarian

Seni bina

Lukisan

Permainan

Kraftangani. Menerangkan jenis jenis warisan kesenian pelbagai kaum.

ii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan warisan kesenian pelbagai kaum.

iii. Berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia

iv. Menerima dan menghormati warisan kesenian pelbagai kaum

v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai kesenian dalam pembentukan budaya Malaysia.

vi. Menjelaskan kepentingan warisan kesenian pelbagai kaum.

vii. Menjalinkan hubungan muhibah melalui warisan kesenian pelbagai kaum untuk memupuk perpaduan.viii. Menunjukkan ciri ciri perwatakan individu yang mencintai warisan kesenian pelbagai kaum.i. Mencari maklumat dan membuat buku skrap/folio bertemakan warisan kesenian pelbagai kaum.

ii. Mengumpul setem, duit syiling dan wang kertas Malaysia dan membincangkan unsur warisan kesenian pada bahan tersebut

iii. Menghasilkan model model warisan kesenian pelbagai kaum.

iv. Mempelajari dan membuat persembahan tarian, permainan dan alat muzik pelbagai kaum.

v. Membuat lawatan ke muzium balai seni untuk mendapatkan maklumat tentang warisan kesenian pelbagai kaum.vi. Projek pertukaran cenderamata/hadiah berasaskan warisan kesenian pelbagai kaum.Alat muzik pelbagai budaya cth gamelan.

Pelbagai motif kesenian budaya Malaysia.

CD tarian/permainan

Vcd, kaset yang boleh menunjukkan pelbagai warisan budaya di Malaysia.

KUMPULAN 4.AHLI KUMPULAN 4.

1. ZULIANA BT RUSNI2. DAYANG MAIMUNAH DAUD

3. HALIZA MATALI

4. AMINAH NANYAN

5. RAHMAH JUNAIDI

NO SOALAN 8.

a) 5 kesulitanb) Cadangan

i. Masalah buta huruf di kalangan pelajar.i. Laporan berpandu ( contoh : isi tempat kosong )

ii. Masalah kewangan untuk menyediakan laporan dan bahan buktiii. Ehsan LPBT / PIBG / Panitia-panitia lain.

iii. Sikap negatif pelajar. Contoh: malas dan sambil lewa.iii. Pemantauan , motivasi berterusan dan tindakan disiplin dari pihak sekolah.

iv. Kurang/ tidak mendapat kerjasama daripada sumber-sumber terbabit.iv. Pendedahan kepada masyarakat / PIBG / Ibu bapa dan pengedaran surat makluman

v. Kekurangan bahan rujukan. Contoh: Folio terdahuluv. Jaringan kerjasama antara guru-guru sekolah berdekatan/ penggunaan internet

c) Penghargaan kepada murid yang berjaya

i. sijil penghargaan

ii. hadiah / cenderamata

iii. mengumumkan nama sewaktu perhimpunan/ memaparkan nama di papan notis sekolah.