kelas 4 tema 7.doc

KKG PAI KAB MALANG RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SDN Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertiKelas/Semester : IV / GenapTema Pokok : 7. BERIMAN KEPADA MALAIKAT ALLAHSubtema : a. Makna Beriman Kepada Malaikat Allah b. Mengenal Malaikat Allah dan Tugas-Tugasnya c. Menerima Keberadaan Malaikat Allah d. Perilaku yang Mencerminkan Keimanan Kepada Malaikat Allah Alokasi Waktu : 2 x 4 Jam Pelajaran

A. Kompetensi Inti KI-1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI-2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan

menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah

KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. 1.5 Meyakini keberadaan Malaikat-malaikat Allah Swt.

1.5.1. Menunjukkan sikap yang mencerminan keimanan kepada Malaikat Allah.

2. 2.4. Memiliki sikap yang dipengaruhi oleh keimanan kepada para malaikat Allah Swt. Yang tercermin dari perilaku kehidupan sehari-hari.

2.4.1. Membiasakan diri berbuat kebaikan2.4.2. Membiasakan diri untuk tidak berbuat keburukan

3. 3.2 Mengerti makna iman kepada Malaikat-malaikat Allah berdasarkan pengamatanterhadap dirinya dan alam sekitar.

3.2.1. Menyebutkan makna beriman kepada Malaikat Allah.3.2.2. Menyebutkan nama-nama dan tugas-tugas Malaikat Allah.3.2.3. Menyebutkan pengertian Malaikat3.2.4. Menyebutkan cirri-ciri Malaikat3.2.5. Menyebutkan Jumlah Malaikat

4. 4.2 Melakukan pengamatan diri dan alam sekitar sebagai implementasi makna iman kepada malaikat-malaikat Allah

4.2.1. Membiasakan diri bersedekah kepada Fakir Miskin4.2.2. Membiasakan diri menjenguk temannya yang sedang sakit

RPP KURIKULUM 2013 KELAS 04

KKG PAI KAB MALANG

C. Materi Pembelajaran


KKG PAI KAB MALANG


KKG PAI KAB MALANG

D. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran1. Media: Audio Visual, Media Cetak2. Alat: LCD, Gambar.3. Sumber Pembelajaran:

a. Buku Gurub. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/MI Kls IV.c. Youtube.com

E. Langkah-langkah PembelajaranPertemuan Pertama

No. Kegiatan Waktu1. Pendahuluan

a. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khusyu’;b. Guru Memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surah pendek pilihan dengan lancar dan benar (nama surat sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya);c. Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran;d. Guru menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta didik.e. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai;

20 menit

2. Kegiatan Intia. Mengamati

Peserta didik mengamati dan membaca terlebih dahulu surat al Baqoroh ayat 185 beserta artinya melalui media lembar kerja.

Peserta didik mengamati dan membaca terlebih dahulu dengan penguatan guru tentang makna beriman kepada Malaikat Allah SWT.

Peserta didik mengamati gambar yang ada di dalam buku Teks yang menunjukkan tentang keberadaan Malaikat.

Peserta didik mengamati gambar yang ada di dalam buku Teks yang menunjukkan tentang keberadaan Malaikat seperti .Hujan turun ke bumi, Kematian, gambar perbuatan Baik dan Buruk, gambar siksa Neraka, Gambar Nikmat Surga, Gambar Pertanyaan Kubur dll.

b. Menanya Melalui motivasi dan penguatan guru, peserta didik mengajukan

pertanyaan tentang apa yang dipahami dari arti surat Al baqarah 285. Melalui motifasi guru Peserta didik menanyakan tentang gambar dan

hubungannya dengan Malaikat. Melalui motivasi dan Penguatan guru peserta mengajukan pertanyaan

atau membuat pertanyaan sederhana tentang Iman kepada Malaikat Allah, siapa Malaikat itu, apa iman kepada Malaikat, bentuknya seperti apa Malaikat.

110 menit


KKG PAI KAB MALANG No. Kegiatan Waktu

c. Explorasi Peserta didik diberikan kesempatan untuk membacakan kembali Surat

Al Baqoroh ayat 285. Secara berkelompok siswa mendiskusikan isi kandungan dari Ayat Al

Qur’an Surat Al Baqarah 285. Secara berkelompok siswa mendiskusikan gambar yang disesuaikan

dengan peristiwa alam seperti hujan turun ke bumi, kematian, gambar perbuatan baik dan buruk, gambar siksa Neraka, gambar nikmat surga, gambar pertanyaan kubur dll.

d. Asosiasi Peserta didik menyebutkan pengertian Iman kepada Malaikat Allah. Peserta didik bertanya jawab hasil diskusi kelompok tentang hikmah

beriman kepada malaikat Alloh. Guru dan peserta didik menghubungkan kisah orang yang selamat dari

musibah dengan keberadaan malaikat.

e. Komunikasi Peserta didik menyampaikan hasil diskusi Iman kepada Malaikat secara

kelompok. Peserta didik menanggapi hasil diskusi kelompok lain atau mengajukan

pertanyaan-pertanyaan yang sudah dipersiapkan (melengkapi, mengkonfirmasi, menyanggah).

Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru.

3. Penutup

a. Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya;b. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun kelompok bagi peserta didik yang menguasai materi;c. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

10 menit

Pertemuan Kedua

No. Kegiatan Waktu1. Pendahuluan

a. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khusyu’;b. Guru Memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surahpendek pilihan dengan lancar dan benar (nama surat sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya);c. Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran;d. Guru menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta didik.e. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai;

20 menit



2. Kegiatan Intia. Mengamati

Peserta didik mengamati gambar yang ada didalam buku teks . Peserta didik Mengamati Gambar yang ada di dalam buku Teks yang

menunjukkan tentang keberadaan Malaikat seperti .Hujan turun ke bumi, Kematian, Gambar perbuatan Baik dan Buruk, gambar siksa Neraka, Gambar Nikmat Surga, Gambar Pertanyaan Kubur dll.

b. Menanya Melalui Motivasi Guru menunjuk beberapa peserta didik untuk

menceritakan isi atau maksud dari Gambar tersebut. Melalui motivasi dan Penguatan guru peserta didik mengajukan

pertanyaan atau membuat pertanyaan sederhana tentang iman kepada malaikat Alloh tentang Gambar-gambar tersebut.

Dengan motivasi Guru peserta didik timbul pertanyaan apa yang dikerjakan Malaikat, siapa saja malaikat Allah.

c. Explorasi Secara kelompok mendiskusikan mana perbuatan baik dan mana

perbuatan Jelek dan menetapkan nama malaikat yang akan mencatat perbuatan tersebut.

Secara Kelompok mendiskusikan dan mengidentifikasi perbuatan apa saja yang mencerminkan Keimanan Kepada Malaikat Allah.

Secara Kelompok mendiskusikan Nama Malaikat dan Tugasnya yang disesuaikan dengan kejadian alam yang ada di gambar.

Secara berpasangan sebangku siswa menghafalkan nama-nama Malaikat dan tugasnya secara bergantian.

d. Asosiasi Peserta didik menyebutkan nama-nama Malaikat dan tugasnya. Peserta didik menyebutkan hikmah beriman kepada Malaikat. Peserta didik menghubungkan kehidupan sehari-hari dengan keberadaan

dan tugas-tugas Malaikat.

e. Komunikasi Peserta didik menyampaikan hasil diskusi iman kepada malaikat secara

kelompok. Peserta didik menanggapi hasil diskusi kelompok lain atau mengajukan

pertanyaan-pertanyaan yang sudah dipersiapkan (melengkapi, mengkonfirmasi, menyanggah).

Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru.

110 menit

3. Penutup

a. Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya;b. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun kelompok bagi peserta didik yang menguasai materi;

10 menit



c. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

F. Penilaian Hasil Belajar 1. Penilaian Spiritual

1.1. a. Jenis penilaian : Non Tes

b. Tehnik Tes : Observasi guru/Penilaian Diri Sendiri/ Penilaian Antar Teman

c. Bentuk Instrumen : Rubrik

No Aspek Penilaian TotalSelalu Sering Kadang-

KadangBelum

1 Beribadah setiap hari2 Membaca Al-Qur’an3 Membaca doa sebelum aktivitas4 Toleransi Beragama

Kriteria Penskoran :Selalu = 4 Kadang-kadang = 2Sering = 3 Belum = 1Petunjuk Penskoran : Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

1.2. Penilaian Spiritual (JURNAL)

NO HARI/

TANGGAL NAMA CATATAN GURU

TINDAK

LANJUT

1 Selasa, 25 Sep 2014

Hamdi Tidak mengikuti shalat berjamaah di sekolah tanpa

alasan

2. Penilaian SOSIAL

2.1. a. Jenis penilaian : Non Tes

b. 2.2. Tehnik Tes : Observasi guru/Penilaian Diri Sendiri/ Penilaian Antar Teman

c. Bentuk Instrumen : Rubrik

No Aspek Penilaian TotalSelalu Sering Kadang-

KadangBelum

1 Jujur2 Disiplin3 Tanggung Jawab4 Percaya diri5 Empati


KKG PAI KAB MALANG 6 Sopan santun

Kriteria Penskoran :Selalu = 4 Kadang-kadang = 2Sering = 3 Belum = 1Petunjuk Penskoran : Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

2.2. Penilaian Sosial (JURNAL)

NO HARI/

TANGGAL NAMA CATATAN GURU

TINDAK

LANJUT

1 Selasa, 25 Sep 2014

Hamdi Mengambil uang temannya

Bimbingan konseling

3. Penilaian Pengetahuan.

No Indikator Instrumen3.2.1. Menyebutkan makna beriman kepada Malaikat Allah.

1. Sebutkan makna beriman kepada Malaikat Allah.

3.2.2. Menyebutkan nama-nama dan tugas- tugas Malaikat Allah.

2. Sebutkan nama-nama dan tugas- tugas Malaikat Allah.

3.2.3. Menyebutkan pengertian Malaikat 3. Sebutkan pengertian Malaikat

3.2.4. Menyebutkan ciri-ciri Malaikat 3. Sebutkan ciri-ciri Malaikat3.2.5. Menyebutkan Jumlah Malaikat 4. Sebutkan Jumlah Malaikat yang wajib

diketahui

4. Penilaian Ketrampilan Penilaian Ketrampilan 1. Menceritakan pengamatan diri dan alam sekitar sebagai implementasi makna iman kepada malaikat-malaikat AllahNama peserta didik : Kelas : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti


KKG PAI KAB MALANG

c. Format Penilaian Bercerita(Menggunakan Skala Penilaian)

Nama Peserta didik: ………………….. Kelas: …………………

No Aspek yang dinilai Nilai1 2 3 4

1 Berdiri tegak2 Memandang ke arah hadirin3 Kelancaran dalam berbicara4 Sistematika5 Ekspresi6 Intonasi7 Kejelasan gagasanJumlahSkor maksimum

Kriteria Penskoran nomor 1 dan 2:1 = bila tidak pernah melakukan2 = bila jarang melakukan3 = bila kadang-kadang melakukan4 = bila selalu melakukanPetunjuk Penskoran : Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Mengetahui,Kepala SDN

.............................................. ........ . NIP. ..............................................

Malang, Januari 2015

Guru Mata Pelajaran PAI

................................................ ... . NIP. ............................................


kelas 4 tema 7.doc

Documents