perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan...

Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android 1

Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan

Saintifik Berbasis Android

Muhammad Slamet Riyadi 1, Zanial Mazalisa

2, Kurniawan Zaini

3

Mahasiswa Universitas Bina Darma 1, Dosen Universitas Bina Darma

2, Dosen Universitas

Bina Darma 3 Program Studi Informatika, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Bina

Darma Jalan Jendral Ahmad Yani No. 12 Plaju Palembang

Pos-el : [email protected] 1, [email protected]

2,

[email protected] 3.

Abstract : Education from time to time has been progressing rapidly when both technologically and curriculum

development. Government last year issued a policy on curriculum, 2013. This policy, among others, gave

extensive space to educational institutions, especially the SD / MI in processing existing resources, by allocating

all the potential and priorities so as to make breakthroughs learning system more innovative and creative. In the

world of education, there are many ways of teaching through the media and one of them is through the media

gadget or smartphone. The device is Android-based teaching software selected alternative, with a variety of

simplicity, and the rapid development of android that can currently be one of learning delivery media other than

the learning process at school. Thus the authors tried to examine more deeply it is through the study entitled

"Thematic Teaching Software 4 Scene 4 With Scientific Approach Android-Based Curriculum 2013".

Keyword : Encyclopedia, android, prototype.

Abstrak : Pendidikan dari masa ke masa telah mengalami perkembangan yang saat cepat baik secara teknologi

maupun perkembangan kurikulum. Pemerintahan pada tahun lalu telah mengeluarkan kebijakan tentang

kurikulum 2013. Kebijakan ini antara lain memberi ruang gerak yang luas kepada lembaga pendidikan khususnya

SD/MI dalam mengolah sumber daya yang ada, dengan cara mengalokasikan seluruh potensi dan prioritas

sehingga mampu melakukan terobosan-terobosan sistem pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif. Pada dunia

pendidikan, ada banyak cara pengajaran melalui media dan salah satunya adalah melalui media gadget atau

smartphone. Perangkat ajar berbasis Android adalah alternatif perangkat lunak yang dipilih, dengan berbagai

kemudahannya, dan perkembangan android yang pesat saat ini dapat menjadi salah satu media penyampaian

pembelajaran selain proses belajar disekolah. Maka dari itu penulis mencoba mengkaji lebih dalam hal

tersebut melalui penelitian yang berjudul “Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan

Saintifik Kurikulum 2013 Berbasis Android”.

Kata Kunci : Perangkat lunak ajar,tematik 4, kurikulum 2013,android,prototype.

1. PENDAHULUAN

Pendidikan dari masa ke masa telah

mengalami perkembangan yang saat cepat

baik secara teknologi maupun perkembangan

kurikulum. Pemerintahan pada tahun lalu telah

mengeluarkan kebijakan tentang kurikulum

2013. Kebijakan ini antara lain memberi ruang

gerak yang luas kepada lembaga pendidikan

khususnya SD/MI dalam mengolah sumber

daya yang ada, dengan cara mengalokasikan

seluruh potensi dan prioritas sehingga mampu

melakukan terobosan-terobosan sistem

pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif.

Salah satunya upaya kreatif dalam

melaksanakan pembelajaran yang

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


menggunakan kurikulum berbasis kopetensi di

SD/MI adalah melakukan pembelajaran

tematik. Pembelajaran model ini menyajikan

tema-tema pembelajaran yang lembih menarik

dan bermakna bagi anak karena model

pembelajaran ini menyajikan tema-tema

pembelajaran yang lebih aktual dan

kontekstual dalam kehidupan sehari-hari.

Dalam dunia pendidikan, ada banyak

cara pengajaran melalui media dan salah

satunya adalah melalui komputer. Komputer

telah banyak di jadikan sebagai alat

pengajaran, karena selama ini belajar mengajar

antar muka (face-to-face) ternyata memiliki

kelemahan. Salah satunya adalah tingkat

penerimaan setiap siswa sekolah dasar

berbeda-beda sehingga ada siswa yang

mengerti, kurang mengerti bahkan tidak sama

sekali. Dalam hal ini, perangkat ajar berbasis

android bisa membantu mengatasi

permasalahan-permasalahan ini di samping itu

perangkat ajar seperti ini juga dapat

meringankan beban para guru.

Permasalahan diatas juga dapat diatasi

dengan menggunakan teknik mengajar yang

sesuai dengan materi pelajaran. Dan satu

factor yang mempengaruhi proses belajar

mengajar adalah dengan cara meningkatkan

hasil belajar siswa dengan menggunakan

perangkat ajar berbasis android.

Oleh karna itu, berdasarkan

pemaparan diatas, maka penulis tertarik untuk

mengakat judul “PERANGKAT LUNAK

AJAR TEMATIK 4 TEMA 4 DENGAN

PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS

ANDROID”.

2. METODOLOGI PENELITIAN

Metode Penelitian

Motode penelitian yang dipakai yaitu

metode rekayasa yang termasuk dalam

penelitian perangkat lunak yang menerapkan

ilmu pengetahuan menjadi suatu rancangan

guna mendapatkan kinerja sesuai dengan

persyaratan yang ditentukan, rancangan

tersebut merupakan sintesis unsur-unsur

rancangan yang dipadukan dengan metode

ilmiah menjadi suatu model yang memenuhi

spesifikasi tertentu.

Metode Pengumpulan Data

Menurut Sekaran (2006), dalam

penelitian, teknik pengumpulan data

merupakan faktor penting demi keberhasilan

penelitian. Hal ini berkaitan dengan

bagaimana cara mengumpulkan data, siapa

sumbernya, dan apa alat yang digunakan.

Metode yang dipakai dalam pengumpulan data

yaitu :

1. Metode Pengamatan. Pada metode ini

penulis mengumpulkan data-data melalui


pengamatan dan mencatat hal-hal yang

berhubungan dengan data dalam

pembuatan perangkat lunak ajar tematik 4

tema 4 dengan pendekatan saintifik

berbasis android.

2. Metode Studi Pustaka. Metode studi

pustaka yang dilakukan penulis yaitu

dengan mencari bahan-bahan yang

mendukung dalam pendefinisian dan

penyelesaian masalah melalui buku,

internet dan yang berkaitan dengan objek

permasalahan.

Metode Pengembangan Sistem

Metode pengembangan sistem yang

digunakan adalah metode prototyping.

Metode prototype dapat didefinisikan

sebagai alat yang memberikan ide bagi

pembuat maupun pemakai potensial

tentang cara sistem berfungsi dalam

bentuk lengkapnya (McLeod:2001).

Sedangkan prototyping adalah proses

pembuatan model sederhana software yang

mengijinkan pengguna memiliki gambaran

dasar tentang program serta melakukan

pengujian awal. Adapun tahapan proses dalam

metode ini adalah sebagai berikut :

1. Tentukan kebutuhan, yaitu Pelanggan

dan pengembang bersama-sama

mendefinisikan format seluruh

perangkat lunak, mengidentifikasikan

semua kebutuhan, dan garis besar

sistem yang akan dibuat.

2. Membuat prototyping, yaitu

Membangun prototyping dengan

membuat perancangan sementara yang

berfokus pada penyajian kepada

pelanggan (misalnya dengan membuat

input dan format output).

a. Rancangan Flowchart

Proses analisis perancangan pada

sistem perangkat lunak ajar tematik 4

tema 4 dengan pendekatan saintifik

berbasis android ini menggunakan

flowchart. Rancangan flowchart awal

untuk menggambarkan hal apa saja

yang bisa dilakukan user pada sebuah

aplikasi saat dijalankan yang

menampilkan menu. Menu terbagia

atas tiga yaitu, menu pertama

menampilkan materi yang telah disusun

perbab. Kemudian menu kedua,

menampilkan video ataupun animasi.

Gambar 1. Tampilan Flowchat

Aplikasi


b. Rancangan Halaman Splash

Gambar 2. Tampilan Halaman

Menu Splash

Pada tampilan ini akan menampilan

halaman splash screen saat user memulai

membuka aplikasi. Pada halaman ini

terdapat gambar yang menampilkan judul

dan gambar secara cepat untuk

menampilkan halaman menu utama.

c. Rancangan Halaman Menu Utama

Gambar 3. Tampilan Halaman Menu

Utama

Pada Gambar 4 melihatkan tampilan

menu awal perangkat lunak ajar tematik

4 tema 1 dengan pendekatan saintifik

kurikulum 2013 berbasis android yang

terdiri dari menu materi, menu

informasi, dan menu keluar.

d. Rancangan Halaman Menu Materi


Materi

Pada menu materi menampilkan

subtema 1, subtema 2, subtema 3,

subtema 4.

e. Tampilan Informasi


Informasi


Pada tampilan menu ini akan

menampilkan informasi nama, nim,

jurusan, dan universitas penulis.

f. Tampilan Halaman Menu Keluar


Keluar

Menu keluar adalah menu untuk

keluar dari aplikasi.

g. Tampilan Menu Latihan


Latihan

Gambaran umum tampilan halaman

latihan saat di jalankan. Halaman kuis

berisikan soal-soal latihan dalam bentuk

pilihan ganda yang dapat menjadi

evaluasi siswa dalam memahami materi.

e. Tampilan Halaman Menu Video


Video

Pada menu ini akan menampilkan video

tentang tematik 4 berdasarkan subtema

masing-masing.

3. Hasil

Dari analisis dan rancangan yang telah

dilakukan dalam mengimplementasikan

perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan

pendekatan saintifik berbasis android

dihasilkan bahwa bisa digunakan. Dari

penelitian ini berupa perangkat lunak ajar

tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik

berbasis android, Hasil ini merupakan

penerapan dari rancangan user interface yang

telah di jelaskan pada bab III. Untuk menguji


coba serta menjalankan aplikasi perangkat

lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan

saintifik berbasis android, penulis

menggunakan handphone smartphone android

pada versi 4.1.2 (Jellybean).

Pengkodean Sistem

Dalam penelitian ini, peneliti

mempersiapkan rancangan dan coding-coding

buku tematik 4 tema 4 yang berkaitan dengan

jenis informasi penelitian yang dibutuhkan,

berikut tampilan coding dan sistem tematik 4

tema 4 :

a. Coding dan tampilan halaman splash

Gambar 9. Coding Halaman Splash

Merupakan coding dan hasil tampilan

halaman splash tematik 4 tema 4.

b. Coding dan tampilan menu utama tematik

4 tema 4

Gambar 10. Coding Menu Utama Tematik 4

Tema 4

Merupakan coding dan hasil menu

tampilan menu utama tematik 4 tema 4.

c. Coding dan tampilan subtema tematik 4

tema 4

Gambar 11. Coding Tampilan Subtema

Tematik 4 Tema 4

Merupakan coding dan tampilan hasil

subtema tematik 4 tema 1.


d. Coding dan tampilan menu informasi

Gambar 12. Coding Tampilan Menu

Informasi Tematik 4 Tema 4


halaman menu informasi tematik 4 tema 4.

e. Coding halaman menu latihan

Gambar 13. Coding Tampilan Menu

Lathan Tematik 4 Tema 4

Merupakan coding dan tampilan menu

latihan tematik 4 tema 4.

f. Coding dan tampilan halaman menu

video

Gambar 14. Coding Tampilan Menu Video

Tematik 4 Tema 4


menu video tematik 4 tema 4.

Pembahasan

Pada pembahasan ini akan

menjelaskan hasil dari aplikasi yang

dijalankan dan di uji coba pada sistem

android antara lain alur kerja program dan

tampilan aplikasi saat dijalankan pada

emulator atau smartphone android.

Adapun tampilan-tampilan halaman yang

ada dalam aplikasi tersebut adalah sebagai

berikut :


1. Tampilan Halaman Splash

Gambar 15. Tampilan Halaman Splash

Merupakan tampilan halaman

utama saat user pertama kali membuka

aplikasi. Pada halaman ini terdapat

halaman judul aplikasi. Saat user pertama

tekan icon Tematik 4 tema 1, sistem akan

memproses dan menampilkan splash

screen tampilan ini adalah tampilan

pembukaan saat aplikasi di jalankan,

setelah sistem memproses halaman splash

screen baru halaman menu utama dari

aplikasi tematik 4 tema 1 dapat dijalankan.

2. Tampilan Halaman Menu Utama

Gambar 16. Tampilan Halaman Utama

Halaman menu utama ini

menampilkan gambaran awal aplikasi saat

dijalankan. Pada tampilan awal ini terdapat

menu aplikasi yaitu materi, informasi, dan

keluar.

3. Tampilan Halaman Menu Materi


Materi

Pada Gambar 17 manampilkan isi

materi tematik 4 tema 4 yang terdiri dari

empat subtema yaitu, Berbagai Jenis

Pekerjaan, Pekerjaan yang Menghasilkan

Barang dan Jasa, Bangga Dengan

Pekerjaan Orang Tua, Mengenal Pekerjaan

di Sekitarku.


4. Tampilan Halaman Menu Informasi

Gambar 18. Tampilan Halaman

Menu Informasi

Pada gambar 18 menampilkan

informasi tentang biodata penulis yang

berupa nama, foto, jurusan, dan nomor

induk mahasiswa, dan nama

universitas.adat tradisional indonesia.

5. Tampilan Halaman Menu Keluar


Keluar

Pada gambar 19 ini menampilkan

menu untuk keluar dari program tematik 4

tema 1. Ketika ketika meng-klik menu

keluar, maka akan muncul kata “ Apakah

anda ingin keluar? Ya / Tidak”.

6. Tampilan Halaman Menu Video

Gambar 20. Tampilan Menu Video

Pada gambar 20 menampilkan

menu video yang berupa gambar bergerak

dan suara tentang materi tematik 4 tema 4.

Menu video ini sebagai menu pelengkap

agar sistem tematik 4 tema 4 lebih

menarik.

7. Tampilan Halaman Menu Latihan


Latihan


Pada gambar 21 manampilkan

latihan berupa soal untuk mengukur

sebatas mana kemampuan siswa tersebut.

Di dalam menu latihan terdapat skor untuk

menilai dengan skor tertinggi sepuluh pada

setiap subtema.

4. KESIMPULAN

Berdasarkan dari penelitian yang

telah dilaksanakan dan sudah diuraikan

dalam perangkat lunak ajar tematik 4 tema

4 dengan pendekatan saintifik berbasis

android, maka penulis dapat menarik

kesimpulan sebagai berikut :

1. Penelitian ini menghasilkan aplikasi

perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4

dengan pendekatan saintifik berbasis

android.

2. Orang tua dapat membimbing anaknya

dalam proses belajar di rumah.

3. Dengan android masyarakat bisa

memperoleh informasi mengenai

tematik 4 tema 4 melalui handphone

atau tablet.

Mempermudah siswa dalam belajar dan

membuat siswa agar tidak jenuh dalam

proses belajar

DAFTAR RUJUKAN

Asri, (2013). Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan. Jakarta : Depdiknas

Ekalaya. (2014). Membuat Aplikasi iPhone

Android & Blackberry Itu Gampang,

Jakarta: Mediakita

Indiana (2011). PerangkatAjar, (online),

(http://mulok.library.um.ac.id/artikel/

03131KI10 - Skripsi%20Diesty.pdf)

diakses tanggal 24 November 2014.)

Kemendikbud. (2013). Permendikbud No.65

Tentang Standar Proses Pendidikan

Dasar dan Menengah. Jakarta:

Kementrian Pendidikan dan

Kebudayaan.

Qurotul, Akyuni.(2012), Silabus

Pembelajaran Tematik Kelas IV

R\Tema 4.

Dari

http//suhyasip.blogspot.com/2014/10/

panduan-penilaian-di-sd.html

Rionoadi (2013) Development and Learning,

In R.E. Ripple & V.N. Rockastle Eds

Newyork : Connel University

Safaat.(2011). Mudah Membuat Aplikasi

Android. Yogyakarta:

Andi.

Talib, Haer, 2008. Rekayasa Perangkat Lunak

Pendekatan Praktisi (Buku

Satu), Andi Yogyakarta.

http://mulok.library.um.ac.id/artikel/%2003131KI10%20-%20Skripsi%20Diesty.pdf)%20diakses




perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan...

Documents