tajuk 4 - model kurikulum dacum

13
PENDEKATAN KURIKULUM DACUM

Upload: iell

Post on 05-Jul-2015

3.135 views

Category:

Documents


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: Tajuk 4 - Model Kurikulum Dacum

PENDEKATAN KURIKULUM DACUM

Page 2: Tajuk 4 - Model Kurikulum Dacum

“DEVELOPING A CURICULLUM”

(DACUM)• SUATU PENDEKATAN INOVATIF

TERHADAP ANALISIS SESUATU PEKERJAAN DAN JUGA KAEDAH YANG BERKESAN DALAM MENENTUKAN TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB YANG PERLU DILAKSANAKAN OLEH SESEORANG INDIVIDU (PEKERJA)

• (Finch and Crunkilton , 1989)

Page 3: Tajuk 4 - Model Kurikulum Dacum

Dacum terdiri daripada sehelai profil berkenaan pekerjaan yang dapat

menggambarkan secara grafik tanggung jawab dan

tugas yang terlibat dan perlu dilaksanakan dalam sesuatu

bidang pekerjaan (Jones 1989)

Page 4: Tajuk 4 - Model Kurikulum Dacum

Analisis Dacum biasanya

digunakan sebagai asas untuk• Merekabentuk kurikulum

• Kaunseling dan pengambilan pelajar

• Keperluan terhadap keperluan pelajar

• Penilaian terhadap prestasi pekerjaan

• Merekabentuk ujian ketrampilan• Penerangan sesuatu pekerjaan

Page 5: Tajuk 4 - Model Kurikulum Dacum

4 komponen asas yang digunakan dalam model

Dacum ialah• Suatu profil yang mengenalpasti sesuatu

tugas ketrampilan bagi keseluruhan pekerjaan

• Kemahiran dan tingkahlaku yang terlibat untuk sesuatu tugas dan ketrampilan dikenalpasti

• Kemahiran dan tingkahlaku menjadi matlamat pelatih/pelajar

• Skala pengklasan dikaitkan dengan profil untuk tujuan penilaian pelbagai peringkat ketrampilan

Page 6: Tajuk 4 - Model Kurikulum Dacum

Dacum beroperasi berdasarkan 3

dasar iaitu• Pekerja mahir adalah paling sesuai

menjelaskan tentang pekerjaan mereka sendiri

• Sebarang pekerjaan boleh dijelaskan dengan berkesan dan mencukupi dalam bentuk tanggungjawab oleh pekerja yang berjaya melaksanakan tugas tersebut dengan baik

• Kesemua tugas mempunyai implikasi terhadap pengetahuan dan sikap yang perlu ada pada pekerja untuk melaksanakan tugas dengan baik dan sempurna

Page 7: Tajuk 4 - Model Kurikulum Dacum

Prosedur menghasilkan kurikulum melalui

pendekatan Dacum

Page 8: Tajuk 4 - Model Kurikulum Dacum

1.ANALISIS KEPERLUAN

• Kenalpasti masalah• Kenalpasti kumpulan sasaran• Menentukan objektif/analisis

kepada keperluan latihan (tugas pekerjaan/ kemahiran yang perlu ada

Page 9: Tajuk 4 - Model Kurikulum Dacum

2. PEMILIHAN AHLI PANEL

• Pengerusi• Penyelaras kurikulum (pakar

kurikulum)• Memilih 2 orang ahli panel

dalam bidang kursus yang akan dijalankan

Page 10: Tajuk 4 - Model Kurikulum Dacum

3. SESI SUMBANGSARAN

• Panel menyenaraikan tingkahlaku, sikap, pengetahuan dan kemahiran dan juga kelengkapan yang diperlukan

• Pengerusi/Pemudahcara membimbing ahli-ahli panel terutamannya tentang pendekatan dacum

Page 11: Tajuk 4 - Model Kurikulum Dacum

4. Menghasilkan profil kerja

• Hasilkan profil pekerjaan• Bincangkan setiap item (tajuk

dan skop pekerjaan,tanggungjawab secara umum/kemahiran sesuatu tugas Laksanakan setiap langkah kerja dalam carta

Page 12: Tajuk 4 - Model Kurikulum Dacum

5.PENILAIAN SEMULA PROFIL

• Perbincangan semula untuk memperbaiki dan memperbetulkan yang perlu

Page 13: Tajuk 4 - Model Kurikulum Dacum

6. PROFIL PEKERJAAN YANG LENGKAP BAGI

SESUATU KURSUS