TAJUK 11KEMAHIRAN PENGAJARAN MIKRO Pengurusan Sumber Dan Kemahiran Menerang.

Berdasarkan pengalaman anda sebagai seorang guru anda telah faham bagaimana penggunaan sumber dan kemahiran menerang.

Layari internet .

Anda dikehendaki mencari bahan di dalam internet atau sumber maklumat yang lain berkenaan dengan ;a. Kemahiran menerang, kriterianya adalah seperti permulaan, penggunaan contoh, penyusunan idea dan penutup.b. Penggunaan sumber dalam pengajaran seperti pemilihan bahan, pengurusan bahan serta penilaian. Sumber pengajaran termasuklah bahan cetak, bahan bukan cetak dan sebagainya yang sesuai dengan tajuk yang diajar.

Senarai SemakKemahiran Menerang 1( Struktur )

Nama Guru Pelatih: Kumpulan: ..

Tarikh; masa : .

Tandakan ( / ) pada ruangan yang disediakan mengikut pemerhatian yang dibuat ke atas pelatih yang terlibat, merujuk kepada

Ya- Kemahiran yang dilaksanaan dengan memuaskanTidak- Kemahiran yang tidak dilaksanakan dengan memuaskanTidak Kelihatan- Kemahiran yang sepatutnya dilaksanakan tetapi tidak.

Komponen KemahiranYaTidakTidak Kelihatan

1. Permulaan penerangan menarik dan mengekalkan tumpuan pelajar

2Permulaan mewujudkan pelaporan

3Permulaan penerangan meletakkan topik dalam konteks

4Aspek-aspek penting dinyatakan dengan ringkas dan tepat

5Contoh-contoh yang diberikan senang difahami.

6Contoh-contoh yang diberi adalah munasabah(relavan)

7Contoh-contoh yang diberi menarik

8Sumber/media pengajaran yang digunakan sesuai dan menarik

9Pelajaran dirumuskan dengan mengaitkan semua isi penting

10Rumusan/Kesimpulan dinyatakan dengan jelas

Catatan / Ulasan :

.Tarikh: Nama Pemerhati

Anda telah tamat 8 kemahiran pengajaran mikro ia itu ,orientasi/Set Induksi, Penyoalan, Hasil eksperimen, variasi rangsangan, menerang, Penggunaan Bahan Bantu Mengajar, peneguhan dan Penutup .

Kumpulkan senarai semak setiap satu setelah tamat sesi pengajaran mikro tersebut serta buat refleksi untuk meningkatkan kualiti diri.