pdp alaf 21

34
PdP abad 21 5 Kompenan dalam pdp 1. Perancangan 2. Penyampaian 3. Penilaian 4. Semakan 5. Refleksi

Upload: salihinnarawi627214

Post on 27-Jan-2016

58 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

Perkongsian dari kursus Pengajaran dan Pembelajaran Abad ke 21 yang saya sertai bagi memantapkan lagi ilmu dan kepakaran sedia ada.

TRANSCRIPT

PdP abad 21

PdP abad 215 Kompenan dalam pdp

Perancangan PenyampaianPenilaianSemakan Refleksi KUALITI PdP YANG TINGGIKeterampilan PedagogiPenilaian Pembelajaran yang berkesan / PentaksiranPenguasaan Kurikulum Kesediaan Guru 1. Keterampilan PedagogiPedagogi kaedah mengajar, seni, caraKeterampilan kemampuan, kecekapan untuk menggunakan akal, fikiran dan idea

Keterampilan Pedagogi - Bagaimana guru menggunakan kecekapan/ kemampuan akal, fikiran dan idea bagi merancang pelaksanaan PdP dalam bilik darjah.2. Penilaian Pembelajaran Yang Berkesan / PentaksiranPenggunaan kad trafikKad CaknaMini White board Kata-katan pujianRuang Parking LotKad GanjaranHasil kerja murid disemak/dipamerkanPembentangan hasil kerja oleh murid3. Penguasaan KurikulumGuru tidak membuat kesilapan kandunganMenghuraikan isi pelajaran dengan mengaitkan kehidupan seharian, pengalaman dan EMK.Berjaya menjelaskan konsep / fakta dengan jelas dan tepat.4. Kesediaan GuruMemahami perbezaan individuPenciptaan iklim belajar yang kondusifPemilihan strategi dan kaedah pembelajaranMemberi bimbingan kepada pelajarPenggunaan Vle-frog

Peta pemikiran:

Set Induksi, Isi Kandungan, Latihan Bertulis, Kesimpulan/PenutupSet Induksi, SK Sungai Jerneh

Latihan bertulis, SJKC Kg Baru Tampin.Gunakan peta i-think sebagai alat untuk murid berfikir merangsang murid mengeluarkan idea dan respons

Tahun 3 Melur, SJKT Ladang Regent

Menulis OBJEKTIF dan KRITERIA KEJAYAAN di ruangan kiri atau kanan papan hitam.

Sediakan ruang yang tetap di papan hitam untuk menulis objektif dan Kriteria Kejayaan(SJKC Kg Baru Gedok)

Menampal objektif di papan hitam menggunakan mini white board. (SJKC Kg Baru Tampin)

Objektif PembelajaranDanKriteria Kejayaan (SK Bukit Rokan)Pengajaran Berasaskan Aktiviti

1. Individu2. Kumpulan.3. Penggunaan Mini White BoardKad Cakna pembahagian ahli untuk aktiviti kumpulan.

Tahun 5 Arif,SK Datuk AbdullahPembahagian kumpulan menerapkan EMK

White Board Mini

Tahun 5 - SJKC Ladang Regent

Tahun 1 - SJKT Ladang Repah

Tahun 1, SK Bukit Rokan Murid tunjukkan hasil kerja

Tahun 5 Bijak, SK Bukit Jalor (Felda)

Refleksi hasil kerja individu.

Tahun 5 Arif,SK Datuk AbdullahGuru dan rakan sebaya memberi respons hasil kerja murid

Tahun 5 Bijak, SK Bukit Jalor (Felda)

Guru membuat pengukuhan positif kpd jawapan betul dan penjelasan kpd jawapan yang salah

Pengukuhan hasil kerja kumpulan oleh guru Tahun 2, SK Sungai JernehTahun 3, SJKT Ladang RepahPenggunaan white board ketika aktiviti kuiz dan aktiviti dalam kelas

Tahun 2M, SJKC Kg Baru Tampin

Tahun 3 Melur, SJKT Ladang Regent Aktiviti Kumpulan- budayakan 4 Cs

SJKC Kg Baru TampinSJKC Kg Baru Gedok

4 CsKomunikasi communicationnKolaboratifcollaboration Pemikiran kritis Critical thinkingPemikiran kreatifCreative thinking

Tahun 2 SJKC Kg Baru Gedok

Tahun 2, SK Sungai Jerneh

Tahun 2, SK Sungai JernehTahun 5 Arif, SK Datuk AbdullahPersembahan hasil kerja kumpulan

Tahun 2M, SJKC Kg Baru Tampin

Tahun 3 Arif, SK Bukit Rokan UtaraTahun 2, SK Sungai Jerneh

Tahun 1 Bestari, SK Bukit Rokan (LKTP)Tahun 3, SJKC Kg Baru Gedok

Tahun 5, SK Dr Sulaiman

Tahun 5 Arif, SK Datuk Abdullah

Tahun 5 Bestari, SK Bukit RokanPenyediaan Bahan yang sesuai untuk aktiviti

Tahun 2, SJKC Kg Baru Gedok

Tahun 2, SK Sungai JernehPenggunaan Vle-Frog dan benda maujud

Tahun 2M, SJKC Kg Baru Tampin

Tahun 5 Arif, SK Datuk Abdullah

Tahun 2, SK Tunku Syed SyaabanPenggunaan Kad Trafik

Menilai tahap kefahaman murid semasa pdp dijalankan

Tahun 5 Arif, SK Datuk Abdullah

Tahun 5 Bestari, SK Bukit Rokan

Tahun 1, SJKT Ladang Repah

Tahun 2M, SJKC Kg Baru TampinTahun 3, SJKC Kg Baru GedokSudut-sudut dalam Bilik Darjah

SJKC Kg Baru Gedok

SJKT Ladang Repah

Parking Lot dan Kad Ganjaran

TERIMA KASIHPERKONGSIAN ILMU SISC+ PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH TAMPIN.

SEKIAN