321

1

Pengurusan Sumber Manusia DalamPendidikan

Tahap Stress Dalam Kalangan Guru-guru Besar Di Daerah Batu Pahat, Johor

Azlina Mohd KosninRohana Ahmad

Hibatullah Bt Zamri (P83423)

Dr. Jamalullail Abdul Wahab2

Pengenalan

• Guru besar merupakan orang yang penting dalam usaha membentuk dan mewujudkan suasana organisasi sekolah bagi mencapai kejayaan.

• Mereka berhadapan dengan pelbagai tugas yang memaksa mereka untuk menjadi seorang yang kuat dari segi fizikal dan emosi.

• Mengikut Sapora (2006), stress kerja adalah satu halangan kepada produktiviti kerja yang baik. Sekiranya guru besar stress, lemah dan tidak bersemangat maka mereka tidak dapat membawa kejayaan kepada sekolah yang dipimpin.

3

Guru besar tidak terkecuali dalam hal ini kerana mereka merupakan tonggak kepada sesebuah sekolah.

Bidang pendidikan merupakan bidang yang sentiasa dinamik dan menghadapi pelbagai cabaran dan isu dari masa ke masa.

Kajian ini meliputi perbezaan tahap stress berdasarkan faktor demografi iaitu jantina, pengalaman menjadi guru besar dan jenis sekolah.

Permasalahan Kajian

4

Tujuan Kajian

• Melihat perbezaan Tahap Stress berdasarkan faktor-faktor:

Jantina

Pengalaman Menjadi Guru Besar

Jenis Sekolah

5

6

Untuk mengenalpasti perbezaan tahap

stress dalam kalangan guru-guru besar di Daerah Batu Pahat dari segi jantina Untuk mengenalpasti perbezaan tahap

stress dalam kalangan guru-guru besar di Daerah Batu Pahat dari aspek pengalaman

menjadi guru besar

Untuk mengenalpasti perbezaan tahap stress dalam kalangan guru-guru besar di

Daerah Batu Pahat dari aspek jenis sekolah

Objektif Kajian

3

2

1

Metodologi Kajian

7

Kuantitatif

Soal Selidik

8

144 guru besar

Sampel

Populasi

Sekolah-sekolah

Kebangsaan

Sekolah Jenis Kebangsan

Cina Sekolah Jenis Kebangsaan

Tamil

Instrumen kajian

9

Instrumen kajian

• Maklumat peribadi & ciri-ciri demografi:

• Bangsa• Jantina• Umur• Pengalaman• Taraf perkahwinan • Taraf pendidikan• Jenis sekolah• Kelulusan akademik• Gred jawatan

• 55 item berkaitan dengan stress

• 1-55 (simtom stress kerja)

Simtom fizikal

Simtom psikologi

Simtom tingkahlaku

Bahagian A Bahagian B

Aspek-Aspek Tahap stress

Pe

nca

pa

ian

Pe

ng

ikti

rafa

n

Ke

na

ika

nP

an

gk

at

Pe

ke

rja

an

Hu

bu

ng

an

In

terp

ers

on

al

Ga

ji

Pe

ny

elia

an

Su

asa

na

K

erj

a

10

11

Untuk Mengenalpasti Tahap Stress Dalam Kalangan Guru-guru Besar Di Daerah Batu Pahat

Mengikut Jantina1

Pemboleh Ubah Min Nilai t Signifikan (p)

Lelaki (71 orang/ 65.7%)

22.35 -0.81 0.21

Perempuan(37 orang/ 34.3)

23.40

Keputusan Ujian-t Bagi Tahap Stress MengikutAspek Jantina

• Hipotesis 0: Tidak terdapat perbezaan yang signifikan tahap stress dalam kalangan guru-guru besar di Daerah Batu Pahat mengikut aspek jantina.

Dapatan Kajian

• Hipotesis 0: Tidak terdapat perbezaan yang signifikan tahap stress dalam kalangan guru-guru besar di Daerah Batu Pahat mengikut aspek pengalaman menjadi guru besar.

12

Untuk Mengenalpasti Tahap Stress Dalam Kalangan Guru-guru Besar Di Daerah Batu Pahat Mengikut Aspek

Pengalaman Menjadi Guru Besar.

2

Pemboleh Ubah Min Nilai t Signifikan (p)

1 – 5 tahun (40 orang/ 37.0%)

22.62 1.54 0.22

6 – 10 tahun(24 orang/ 22.2%)

22.29

10 tahun ke atas 23.02

Keputusan Ujian ANOVA bagi tahap stress mengikutaspek pengalaman menjadi guru besar

• Hipotesis 0: Tidak terdapat perbezaan yang signifikan tahap stress dalam kalangan guru-guru besar di Daerah Batu Pahat mengikut aspek jenis sekolah.

13

Untuk Mengenalpasti Tahap Stress Dalam Kalangan Guru-guru Besar Di Daerah Batu

Pahat Mengikut Aspek Jenis Sekolah.

3

Pemboleh Ubah Nilai Min Nilai F Signifikan

Gred A (58 orang/ 53.7%)

23.20 0.11 0.90

Gred B (22 orang/ 20.4%)

23.71

Kurang murid(28 orang/ 25.9%)

20.90

Keputusan Ujian ANOVA Bagi Tahap Stress MengikutAspek Jenis Sekolah

14

• Keputusan kajian mendapati bahawa pada umumnya guru-guru besar di daerah Batu Pahat Johor pada keseluruhannya berada pada tahap rendah sederhana

Stre

ss K

erja

Jantina

Pengalaman guru besar

Jenis Sekolah

15

• Hasil kajian yang dijalankan oleh pengkaji didapati tahap stress guru besar adalah sederhana rendah.

• Jadi implikasinya bahawa masih boleh dikawal.

• Walau bagaimanapun, terdapat juga tekanan kerja para guru besar, jadi disarankan JPN, KPM atau pihk-pihak yang berkaitan dengan bidang pendidikan perlu mengambil langkah untuk mengurangkan tahap stress guru besar.

Implikasi Kajian

SekianTerima Kasih

16