slot 2_ literasi bacaan pisa

30
LITERASI BACAAN PISA 2014 SEKTOR BAHASA DAN KESUSASTERAAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 1

Upload: rabaniah-nor-hamdan

Post on 16-Aug-2015

238 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

Prgramme For International Students Assesment

TRANSCRIPT

SEKTOR BAHASA DAN KESUSASTERAANBAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM1IMBAS - KEDUDUKAN MALAYSIA DALAM LITERASI BACAAN PISA 2012Ke-59 daripada 74 ba! "e#ara $a"# %e"$er&ai PISAKedd'a" (a& per&i#a &erba)a!S'*r + ,9- .S'*r /009 - 4141 di ba)a! ('*r pra&a OE2D .4931 di ba)a! ('*r a"&araba"#(a .43415/455 %rid Ma6a$(ia GAGAL %e"7apai Ta!ap / - &a!ap %i"i%% "&' %e"$er&ai 'e!idpa" de)a(a (e7ara ber'e(a" da" pr*d'&i8Ke%a!ira" da" a(pe' ba7aa" apa'a! $a"# di9i da6a% PISA:/APAKAH LITERASI?Literasi ialah keupayaan individu untukmengenal pasti, memahami, mencipta, berkomunikasi dan menggunakan bahan bercetak dan bertulis dalam konteks yang pelbagai. Literasi melibatkan pembelajaran berterusan untuk membolehkan individu mencapai matlamat dan mengembangkan pengetahuan dan potensi diri,serta melibatkan dirisepenuhnya dalam komuniti dan konteks masyarakat yang lebih luas. (UNESC!Dimensidan tahap literasi berubah mengikut peredaran masa dan masyarakat.Kehidupanmoden menuntutdimensidan tahap literasi yang lebih mencabar,APAKAH LITERASI BACAAN?Literasi bacaan melibatkan kecekapan kognitiftermask pengeko!an" pengeta#an kosa kata" na#" strktr teks" pengeta#an am !an metakognisi.Literasibacaanialahkeupayaanindividu memahami,menggunakan,membuatre"leksi danberinterasidenganteksbertulisbagi tujuanmencapaimatlamat,mengembangkan pengetahuan dan potensi diri serta mengambil bahagian dalam masyarakat. (#$S% &''(! Literasibacaanialahkeupayaanindividu memahami,menggunakan,membuatre"leksi danberinterasidenganteksbertulisbagi tujuanmencapaimatlamat,mengembangkan pengetahuan dan potensi diri serta mengambil bahagian dalam masyarakat. (#$S% &''(! 4KEPENTINGAN LITERASI BACAANM e % p" $ a i i % p a '' e p a d a k o g n i s i d a np r o s e s b e r f i k i r. K e r " ; < r i e d % a " =/ 0 0 - > O 6 ( * " = 1 9 9 4 >P r e & * r i( =/ 0 0 0 1P e " & i " # b a # i ' e 9 a $ a a "a ' a d e % i ' %r i d p a d ap e r i " # ' a & % e " e " # a !. H * 6 6 * ) a $ =1 9 9 9 1A s a s k e j a y a a n d a l a m6 i " # '" # a " ( i ( & e %p e " d i d i ' a " = b a ! ' a "p r a s y a r ak e j a y a a n d a l a mp e l i b aa n k e ! i d " p a nd e # a s a . 2" " i " # ! a % ;S & a " * ? i 7 ! = 1 9 9 - > S % i & ! =M i '6 e 7 ' $ = K i b b $ = ;D r e ! e r = / 0 0 0 1P6 a " # a " d a r i a ( p e 'e k o n o m i d a n p a ( a r a " #" a& e " a # a . m o d a l i n s a n 1 d a "b' a " e ' * " * % i. k e s e j a !e r a a n d i r i d a nk e "" ! a n m a s y a r a k a$. < r i e d % a " = / 0 0 5 > O E 2 D =/ 0 0 1P e &" 9' & a ! a pp e " d i d i ' a " " e # a r a =( e & e r( " $ a & a ! a pp e " d i d i ' a " p e r a % a 6' e p a d a p * & e " ( ip e r &% b! a "e ' * " * % i . P I S A =/ 0 0 9 1 45%&'AIN LITERASI BACAAN PISAPeribadiA)a%Pe"didi'a"Pe'er9aa"SITUASIBerr&a"Tida' berr&a" Gab"#a"Pe6ba#ai