skripsi - · pdf filepelajaran fiqih peserta didik (y) menggunakan nilai raport mata pelajaran...

Click here to load reader

Post on 10-Oct-2019

11 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • PENGARUH PERSEPSI PESERTA DIDIK TENTANG PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN

    FIQIH KELAS VIII MTs TUAN SOKOLANGU MOJOLAWARAN KECAMATAN GABUS KABUPATEN PATI TAHUN 2010/2011

    SKRIPSI

    Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat

    guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S.I) dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

    Oleh:

    SITI MUADAH 073111209

    FAKULTAS TARBIYAH

    INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO

    SEMARANG

    2011

  • ii

    ABSTRAKSI

    Siti Muadah (NIM 073111209) Pengaruh Persepsi Peserta Didik tentang Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih Peserta Didik Kelas VIII di MTs Tuan Sokolangu Mojolawaran Kecamatan Gabus Kabupaten Pati tahun 2010/2011. Skripsi. Semarang: Program Strata I Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Walisongo, 2011.

    Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui persepsi peserta didik tentang perhatian orang tua peserta didik kelas VIII di MTs Tuan Sokolangu Mojolawaran Kecamatan Gabus Kabupaten Pati tahun 2010/2011. (2) Untuk mengetahui prestasi belajar mata pelajaran Fiqih peserta didik kelas VIII MTs Tuan Sokolangu Mojolawaran Kecamatan Gabus Kabupaten Pati tahun 2010/2011. (3) Untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh persepsi peserta didik tentang perhatian orang tua terhadap prestasi belajar mata pelajaran Fiqih peserta didik kelas VIII di MTs Tuan Sokolangu Mojolawaran Kecamatan Gabus Kabupaten Pati tahun 2010/2011.

    Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data untuk variabel persepsi peserta didik tentang perhatian orang tua (X) menggunakan instrumen angket, sedangkan untuk variabel prestasi belajar mata pelajaran Fiqih peserta didik (Y) menggunakan nilai raport mata pelajaran Fiqih peserta didik kelas VIII semester I MTs Tuan Sokolangu Mojolawaran Kecamatan Gabus Kabupaten Pati pada tahun ajaran 2010/2011.

    Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis regresi satu prediktor dengan skor deviasi. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan analisis regresi satu prediktor dapat diketahui bahwa persamaan garis regresi Y = 0,83X + 18,06. Sedangkan pada uji F diketahui hasil Freg 44,112. Sehingga untuk taraf signifikansi 5% ditulis F0,05 (1:39) = 4,10, dan taraf 1% ditulis F0,01 (1:39) = 7,35, karena Freg > Ftabel, berarti signifikan dan hipotesis diterima Dengan demikian dapat diketahui bahwa ada pengaruh yang signifikan antara persepsi peserta didik tentang perhatian orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran Fiqih. Artinya, semakin baik persepsi peserta didik tentang perhatian orang tua, maka akan semakin baik pula prestasi belajar mata pelajaran Fiqih tersebut. Begitupun sebaliknya, semakin buruk persepsi peserta didik tentang perhatian orang tua, maka semakin buruk pula prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Fiqih.

    Hasil penelitian tersebut diharapkan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para orang tua untuk selalu memberikan perhatian bagi anak- anaknya meskipun di sela-sela kesibukan aktivitasnya, agar anak tetap termotivasi dalam belajar sehingga diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajarnya.

  • iii

    DEKLARASI

    Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab penulis, menyatakan bahwa

    skripsi ini tidak berisi materi yang telah pernah ditulis oleh orang lain atau

    diterbitkan. Demikian juga skripsi ini tidak berisi satu pun pikiran orang

    lain, kecuali informasi yang terdapat dalam referensi yang dijadikan bahan

    rujukan.

    Semarang, 11 Februari 2011

    Deklarator,

    Siti Muadah NIM. 073111209

  • iv

  • v

  • vi

    MOTTO

    … ’n? tã uρ ÏŠθä9öθ pR ùQ$# …ã&s! £ßγè%ø—Í‘ £åκ èEuθ ó¡Ï. uρ Å∃ρ ã ÷è pRùQ$$Î/ 4 )٢٣٣: ا����ة ( …

    …Dan kewajiban ayah memberi makan dan Pakaian kepada para

    ibu dengan cara ma'ruf…

    (QS. Al-Baqarah: 233)1

    1 R.H.A Soenarjo, Al Qur’an dan Terjemahnya, (Jakarta: Depag RI, 1989), hlm. 57.

  • vii

    PERSEMBAHAN Karya ini saya persembahkan kepada:

    1. Suami tercinta Pasman yang selalu memberikan motivasi serta dukungan

    baik moril maupun materiil.

    2. Anak-anakku, Mila Rofi’atul Ulya dan Inayah Mursilatun Nafidah yang

    selalu mewarnai hari-hariku, sehingga membuatku semakin bersemangat.

    3. Orang tuaku dan adik-adikku yang selalu mendoakan untuk

    keberhasilanku.

    4. Sahabat-sahabatku, murid-muridku dan semua pihak yang telah

    memberikan bantuan dan doa kepadaku.

  • viii

    KATA PENGANTAR

    ÉΟó¡ Î0 «! $# Ç≈uΗ÷q §9$# ÉΟŠÏm§9 $#

    Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang

    telah melimpahkan rahmat, hidayah taufiq serta inayah-Nya sehingga penulisan

    skripsi ini dapat terselesaikan.

    Shalawat dan salam semoga senantiasa tetap terlimpahkan kepangkuan

    beliau Nabi akhir zaman Muhammad SAW, beserta keluarganya, sahabat-

    sahabatnya serta tabiu tabiin dan orang-orang kaum muslim yang senantiasa

    mengikutinya. Dan tak akan terlupakan juga para guru (ustadz-ustadzah) yang

    senantiasa mendidik penulis, dari guru (ustadz-ustadzah) di Madrasah Ibtidaiyah

    sampai pada bangku perkuliahan ini.

    Dengan kerendahan hati dan kesadaran penuh, peneliti sampaikan bahwa

    skripsi ini tidak akan mungkin terselesaikan tanpa dukungan dan bantuan semua

    pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu penulis

    mengucapakan terimakasih sebanyak-banyaknya kepada semua pihak yang telah

    membantu. Adapun ucapan terima kasih secara khusus penulis sampaikan kepada:

    1. Dr. Suja’i, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo

    Semarang, beserta staf yang telah memberikan pengarahan dan pelayanan

    dengan baik, selama masa penelitian

    2. Drs. H. Abdul Wahid, M.Ag. selaku pembimbing yang telah berkenan

    memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini.

    3. Drs. Ely Zainudin, selaku Kepala MTs Tuan Sokolangu Mojolawaran

    Kecamatan Gabus Kabupaten Pati beserta dewan guru, para peserta didiknya

    dan stafnya yang telah memberikan bantuan selama penulis mengadakan

    penelitian

    4. Segenap Civitas Akademik IAIN Walisongo Semarang yang telah

    memberikan bantuan kepada penulis untuk meningkatkan ilmu di almamater

    tercinta.

    5. Serta semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

  • ix

    Kepada semuanya, peneliti mengucapkan terima kasih disertai do’a

    semoga budi baiknya diterima oleh Allah SWT, dan mendapatkan balasan berlipat

    ganda dari Allah SWT.

    Kemudian penyusun mengakui kekurangan dan keterbatasan

    kemampuan dalam menyusun skripsi ini, maka diharapkan kritik dan saran yang

    bersifat konstruktif, evaluatif dari semua pihak guna kesempurnaan skripsi in

    akhirnya semoga dapat bermanfaat bagi diri peneliti khususnya.

    Semarang, 11 Februari 2011

    Penulis,

    Siti Muadah NIM. 073111209

  • x

    DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

    HALAMAN ABSTRAK PENELITIAN ......................................................... ii

    HALAMAN DEKLARASI .............................................................................. iii

    HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................. iv

    HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v

    HALAMAN MOTTO ..................................................................................... vi

    HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vii

    HALAMAN KATA PENGANTAR ............................................................... viii

    DAFTAR ISI ................................................................................................... x

    DAFTAR TABEL ........................................................................................... xii

    BAB I : PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang Masalah ...................................................... 1

    B. Identifikasi Masalah ............................................................. 4

    C. Pembatasan Masalah ............................................................ 4

    D. Rumusan Masalah ................................................................ 4

    E. Manfaat Penelitian ............................................................... 5

    BAB II : PERHATIAN ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR

    A. Perhatian Orang Tua ............................................................. 6

    1. Definisi Perhatian ......................................................... 6

    2. Macam-macam dan Bentuk-bentuk Perhatian ............... 7

    3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perhatian ............... 10

    B. Prestasi Belajar Fiqih ............................................................ 12