sejarah

13
SEKOLAH MENENGAH TEKNIK DATO’ LELA MAHARAJA REMBAU UJIAN SETARA 1 TINGKATAN 5 SEJARAH 1 JAM PERHATIAN 1. Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan objektif dan 3 soalan struktur. 2. Sila jawab semua soalan. NAMA: ……………………………………………………. KELAS: …………………. GURU: MARKAH: En Mohamad Halim En Abu Zaid Pn Sarmila Cik Tam Suet Yet Bahagian Markah A B Jumlah

Upload: suet-yet

Post on 01-Jun-2015

627 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Sejarah

SEKOLAH MENENGAH TEKNIK DATO’ LELA MAHARAJA REMBAU

UJIAN SETARA 1

TINGKATAN 5

SEJARAH

1 JAM

PERHATIAN

1. Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan objektif dan 3 soalan struktur.

2. Sila jawab semua soalan.

NAMA: ……………………………………………………. KELAS: ………………….

GURU:

MARKAH:

Disediakan oleh Disemak dan disahkan oleh,

En Mohamad HalimEn Abu ZaidPn SarmilaCik Tam Suet Yet

Bahagian MarkahA

B

Jumlah

Page 2: Sejarah

BAHAGIAN A1. Mengapakah imperialis Barat berminat untuk menguasai Asia Tenggara?A. Imperialis Barat menerima perintah dari raja untuk berbuat demikianB. Revolusi Perindustrian memerlukan bahan mentah secara konsistenC. Penduduk Asia Tenggara memonopolasikan ekonomi duniaD. Wujudnya persaingan dar negara China dan India

2. Pernyataan berikut merujuk kepada slogan beban orang putih.

Apakah sikap pihak British dan Belanda yang menyebabkan mereka mempunyai tanggapan tersebut?A. Mereka ikhlas untuk memodenkan Asia Tenggara B. Mereka ingin bersaing dengan Perancis C. Mereka lebih maju dan bertamadun D. Mereka tidak ingin rusuhan berlaku

3. Sistem berikut telah diperkenalkan oleh kuasa-kuasa Barat di tanah jajahan mereka di Asia Tenggara.

Apakah ciri-ciri utama sistem tersebut?I Pelantikan pegawai tempatanII Pengenalan undang – undang BaratIII Pentadbiran dilaksanakan melalui biroIV Pentadbiran diketuai Gabenor JeneralA. I, II dan IIIB. I, II, dan IVC. I, III dan IVD. II, III dan IV

4. Pernyataan berikut berkaitan tindakan Sepanyol di Filipina.

Mengapakah penduduk Filipina membenci Sistem Encomienda?A. Kemerosotan adat resam tempatanB. Penyebaran agama KristianC. Kekurangan tenaga buruhD. Cukai yang tinggi

Pihak British dan Belanda berasa mereka bertanggungjawab untuk memimpin orang Timur ke arah kehidupan yang lebih sejahtera

Selepas Sepanyol menjajah Filipina, mereka menubuhkan Sistem Encomienda

Sistem Birokrasi Barat

Page 3: Sejarah

5. Senarai berikut merupakan dua orang raja yang terkenal di Thailand.

Apakah persamaan kedua-dua pemerintah tersebut?A. Mengurangkan kuasa golongan bangsawanB. Memperkenalkan birokrasi BaratC. Menubuhkan parti politikD. Mengusir pedagang Cina

6. Apakah yang dituntut oleh orang Filipina dalam gerakan nasionalisme tahap pertama?A. Kerajaan sendiri yang berdaulatB. Kuasa raja dikembalikan C. Kebebasan bersuaraD. Pilihan raya

7. Rajah 3 menunjukkan perjuangan seorang nasionalis India.

Apakah strategi perjuangan tokoh tersebut?A. Mogok laparB. Perang gerilaC. KeagamaanD. Akhbar

8. Mengapakah gerakan nasionalisme tahap kedua di Asia Tenggara berubah dari sersifat sederhana kepada radikal? A. Kehilangan sokongan rakyatB. Perjuangan tidak berkesanC. Kekurangan kewanganD. Perpaduan meningkat

9. Apakah isu yang digunakan oleh Pertubuhan Belia Buddha untuk menentang kuasa Barat?

A. Isu pendidikan Barat B. Isu harta negara C. Isu politikD. Isu kasut

- Mongkut- Chulalongkorn

Mahatma Gandhi

Nasionalis India yang memperjuangkan pembelaan terhadap rakyat dan kemerdekaan

Page 4: Sejarah

10. Pertubuhan berikut melancarkan gerakan nasionalisme yang lebih radikal di Vietnam.

Bagaimanakah pihak Perancis menangani gerakan tersebut?I. Menggunakan kekerasanII. Menangkap pemimpin-pemimpinIII. Menghukum bunuh Nguyen Thai HocIV. Memenuhi sebahagian daripada tuntutan pemimpinA. I, II dan IIIB. I, II dan IVC. I, III dan IVD. II, III dan IV

11. Apakah sebab penentangan terhadap British oleh masyarakat tempatan?A. Semangat membara menentang undang-undang Barat B. Pembesar tempatan kehilangan kuasa dan pengaruh C. Tidak memahami konsep pentadbiran BaratD. Menunjukkan kehebatan pewira tempatan

12. Penghulu Dol Said Berjaya mengalahkan 150 orang tentera British pada tahun 1831. Apakah faktor kemenangan tersebut?A. Sokongan pembesar tempatanB. Khidmat tentera upahanC. Kubu pertahanan kukuhD. Senjata moden

13. Pernyataan berikut menerangkan tentang penentangan Mat Salleh di Sabah

Apakah tindak balas Mat Salleh terhadap SBUB?A. Menambahkan tentera upahanB. Menawarkan pelan damaiC. Menyerahkan TambunanD. Menyerang Pulau Gaya

14. Pernyataan berikut adalah berkaitan dengan Gerakan Islah.

Apakah yang telah dilakukan oleh Kaum Muda sehingga fahaman mereka ditentang oleh Kaum Tua?A. Kaum Muda tidak mempedulikan oleh Kaum TuaB. Kaum Muda berbaik dengan penjajah Barat untuk membawa kemerdekaan C. Kaum Muda mengkritik fahaman Kaun Tua yang sudah kuno dan tidak popularD. Kaum Muda menggesa orang Melayu memajukan politik, ekonomi, pendidikan dan sosial

Gabenor Beaufort telah menyerang dan membakar kampung Mat Salleh.

Gerakan Kaum Muda telah ditentang oleh Kaum Tua yang terdiri daripada golongan alim ulama

- Viet Nam Quoc Dang Dang- Parti Komunis Vietnam

Page 5: Sejarah

15.

Apakah isu-isu yang dibangkitkan oleh akhbar-akhbar tersebut dalam melahirkan semangat kebangsaan?I. Menolak dasar pilih kasih British dalam pentadbiran kerajaan II. Melarang orang Melayu daripada menjual tanah merekaIII. Menyeru orang Melayu menerima dasar ekonomi British IV. Memajukan pendidikan tinggi orang MelayuA. I, II dan IIIB. I, II dan IVC. I, III dan IVD. II, III dan IV

16. Bagaimanakah Persatuan Melayu Sarawak berjaya ditubuhkan?A. Diletakkan di bawah naugan Datu Patinggi Abang AbdillahB. Brooke mengenakan upah pendaftaran yang rendah C. Sokongan pedagang pedagang tempatanD. Kesedaran oleh pembesar tempatan

17. Pernyataan berikut menerangkan Kesatuan Melayu Muda (KMM).

Mengapakah beliau bekerjasama dengan Jepun pada akhir tahun 1940?A. Menuntut kemerdekaan negaraB. Menyekat kemasukan pedagangC. Menyekat perkembangan komunisD. Menghalau British dari Tanah Melayu

18. Pernyataan tersebut menerangkan gerakan nasionalisme semasa pendudukan Jepun.

Apakah implikasi dasar tersebut terhadap penduduk Tanah Melayu?A. Penduduk tempatan dapat pergi ke Jepun dengan bebasB. Pentadbiran Jepun terdiri daripa penduduk Tanah MelayuC. Semua pelajar mesti berkawad kaki sebelum waktu persekolahanD. Semua akhbar yang pernah diterbitkan di Tanah Melayu diharamkan

19. Apakah kesan dasar pemerintahan ketenteraan Jepun terhadap penduduk Tanah Melayu?A. Wujudnya perkahwinan antara orang Jepun dengan penduduk tempatan B. Gerakan penentangan Jepun bawah tanah berlakuC. Pembelajaran Bahasa Jepun diterima ramai.D. Masyarakat menjadi lebih berdisiplin

Jepun menjalankan dasar pemerintahan ketenteraan.

Ibrahim Yaakob merupakan pemimpin Kesatuan Melayu Muda.

- Warta Malaya- Lembaga Malaya

Page 6: Sejarah

20. Kesatuan berikut ditubuhkan untuk melaksanakan suatu tugas penting.

Apakah tugas kesatuan tersebut?

A. Menubuhkan Melayu RayaB. Mengisytiharkan kemerdekaanC. menyelia penyerahan tentera JepunD. Melindungi kepnetingan rakyat Indonesia

------------------------------------------------Bahagian A tamat-----------------------------------------------

Kesatuan Rakyat Indonesia Semananjung (KRIS)

Page 7: Sejarah

BAHAGIAN B

1. Imperialisme Barat di Asia Tenggara bermula sejak abad ke-16.

a) Apakah makna imperialisme?______________________________________________________________________________

(1 markah)

b) Apakah faktor-faktor imperialisme Barat di Asia Tenggara?i) ____________________________________________________________________________ii) ___________________________________________________________________________iii) ___________________________________________________________________________

(3 markah)

c) Apakah kesan pembukaan Terusan Suez pada tahun 1869?i) ____________________________________________________________________________ii) ___________________________________________________________________________

(2 markah)

d) Mengapakah kuasa Barat bersaing untuk menjajah Asia Tenggara dengan lebih meluas?i) ____________________________________________________________________________ii) ___________________________________________________________________________

(2 markah)

e) Pada pendapat anda, apakah nilai-nilai yang patut kita ada dalam mengelakkan penjajahan kuasa luar?i) ____________________________________________________________________________ii) ___________________________________________________________________________

(2 markah)

Page 8: Sejarah

2. Gerakan nasionalisme boleh dibahagikan kepada dua tahap iaitu tahap pertama dan tahap kedua.

a) Apakah maksuda nasionalisme?______________________________________________________________________________

(1 markah)

b) Apakah faktor-faktor yang membangkitkan semangat nasionalisme?i) ____________________________________________________________________________ii) ___________________________________________________________________________iii) ___________________________________________________________________________

(3 markah)

c) Apakah dua karya Raden Adjen Kartini yang telah memperjuangkan nasib kaum wanita?i) ____________________________________________________________________________ii) ___________________________________________________________________________

(2 markah)

d) Mengapakah rakyat negara Thailand mempunyai semangat nasionalisme?i) ____________________________________________________________________________ii) ___________________________________________________________________________

(2 markah)

e) Pada pendapat nada, apakah sifat-sifat para nasionalis yang boleh kita pelajari?i) ____________________________________________________________________________ii) ___________________________________________________________________________

(2 markah)

Page 9: Sejarah

3. Gerakan Islah telah memberi sumbangan penting dalam gerakan nasionalisme di Tanah Melayu dan ahlinya telah menggelar diri mereka sebagai Kaum Muda

a) Siapakah tokoh yang terlibat dalam Gerakan Islah di Tanah Melayu?______________________________________________________________________________

(1 markah)

b) Apakah idea Gerakan Islah kaum Muda yang telah ditentang oleh Kaum Tua?i) ____________________________________________________________________________ii) ___________________________________________________________________________

(2 markah)

c) Apakah undang – undang Negeri-Negeri Melayu yang menghalang gerakan Kaum Muda?i) ____________________________________________________________________________ii) ___________________________________________________________________________

(2 markah)

d) Apakah dua pendidikan dunia dan akhirat yang ditekankan oleh pendidikan madrasah Kaum Muda?i) ____________________________________________________________________________ii) ___________________________________________________________________________

(2 markah)

e) pada pendapat anda, bagaimankah kita menyemarakkan semangat nasionalisme dalam menentang penjajahan?i) ____________________________________________________________________________ii) ___________________________________________________________________________iii) ___________________________________________________________________________

(3 markah)

------------------------------------------ Kertas Soalan Tamat------------------------------------------------