1. SEJARAH ASIADISEDIAKAN OLEH:JOSH STEWART ANAK BERANDAHZEBIDAH BINTI HUSSAIN

2. SOALAN: JELASKAN PERANAN GOLONGANINTELEKTUAL DALAMMEMPENGARUHI GERAKANNASIONALISME DI ASIA. 3. PENGENALANAwal abad ke-20 merupakan zaman gerakankesedaran nasionalisme di negara2 Asia.Ini adalah tindak balas daripada perubahanyang dilakukan oleh penjajah dari pelbagaiaspek ( Politik,Ekonomi,Sosial)Nasionalisme merujuk kepada negara danbangsa yang bertujuan untuk menegakkankebebasan individu @ negara dari kongkongandan penindasan pihak penjajah. 4. Sejak perang dunia ke-2 nasionalisme menjadifaktor utama untuk menentang penjajah.Golongan intelektual telah membekalkankepimpinan bagi gerakan kesedaran dan telahmembawa mereka ke arah kemerdekaan.Dengan ini tidak dapat dinafikan lagi bahawaperanan golongan intelektual amatlah pentingdalam mencetuskan kesedaran nasionalismedalam kalangan masyarakat Asia. 5. Menubuhkan pertubuhan2 untukmenentang penjajahdan menjadipemimpinpertubuhan tersebut. Membantu dalammembangkitkan Membantu dan semangatmenyatupadukannasionalisme melalui rakyattulisanPerananGolongan IntelektualMembantumengusir penjajahMembantu ke arah dengan cara pembaharuan dan pemberontakan.pemodenan. 6. 1.Menubuhkan pertubuhan2untuk menentang penjajahdan juga menjadipemimpin kepadapertubuhan tersebut. 7. VIETNAM Pnubuhan Parti Kebangsaan Vietnam(VNQDD) pada 1925-1930. Diasaskan oleh Nguyen Thai Noc diHanoi. Bertujuan untuk melakukan revolusinasionalisme dengan menggunakantenaga tentera untuk menggulingkansistem feudal Perancis. 8. Untuk menjaga kebajikan rakyatnyadari penderitaan hidup. Mewujudkan Vietnam sebagainegara republik demokkratik. 9. INDONESIA Parti Nasional Indonesia (PNI).>Ditubuhkan oleh Sukarno, 1927.>Dianggotai oleh Dr. Tjipto Mangkunkusumo, Dr. Sartono dan Sunarjo.>MATLAMAT?*Menyatukan semua parti politik bagi mencapai perpaduan rakyat serta mewujudkan semangat kebangsaan. 10. >Sukarno juga telah mengamalkan sikap tidakmahu mengikat diri dengan perjuangankomunimisme.>Tidak bekerjasama dengan Belanda.>Berperanan dalam menyedarkan masyarakatuntuk menentang penjajah dan menuntutkemerdekaan. 11. MYANMARGolongan Thakin. Telah menyatukan dan memimpin masyarakat Myanmaruntuk menuntut kemerdekaan dari penjajah. Telah menubuhkan beberapa pertubuhan bagi mendapatkan sokongan daripada petani bagi meningkatkan kegiatan ekonomi masyarakatnya. 12. 1938, Thakin Mya telah menubuhkan PertubuhanPetani2 Burma dan mencadangkan beberapapembaharuan cukai untuk membantu petani.1940, Thalun Ba Swee telah menubuhkan All BurmaTrade The Union Congres.Bertujuan untuk menyelaraskan kegiatan pertubuhanburuh dan menentang pemerintahan British.Melancarkan beberapa siri pemogokan pekerja-pekerjapengusaha minyak dan pengangkutan sungai pada1939-1940 bagi menuntut kenaikan gaji dan syarat-syarat pekerja yang baik. 13. 2. MEMBANTUDALAMMENYATUPADUKAN RAKYAT 14. MYANMAR Gerakan kesedarannya melibatkan golonganterpelajar seperti Aung San dan rakan-rakannya. mereka telah menamakan diri mereka sebagaigolongan Thakin atau Tuan Pelbagai aktiviti telah diadakan rapat bagimenentang penjajah dengan menjadikan dirimereka sebagai alat untuk menyatukan rakyatbagi menuntut kemerdekaan 15. Kejayaan golongan ini boleh dilihat melaluiperubahan sentimen nasionalis dalam arenapolitik Dalam proses manuntut kemerdekaangolongan ini telah melancarkan beberapa siripemogokan bagi membantah tindakan disiplinyang dikenakan ke atas pelajar universitiRangoon 16. INDIA Menyatukan rakyatnya untuk menuntut memerintahsendiri sebab mereka beranggapan budaya danpemikiran barat akan memusnahkan budaya dantradisi hindu maka lahir nasionalis india yang terdiridaripada B.G. Tilak dan Lajpat Raj Mereka merupakan pemimpin kumpulan radikal yangmenentang Akta Pembahagian Benggala danmempercayai bahawa kemerdekaan akan dicapaimelalui penyatuan rakyat. 17. 1915,Mohandas Karam Chand Ghandi telahmenyertai India. Beliau mengamalkan dasar tidak bekerjasamadengan British dan turut serta dalam usahamenuntut hak2 orang India denagan carayang baik. 18. 3. MEMBANTU KE ARAH PEMBAHARUANDAN PEMODENAN 19. CHINA Golongan intelek menganjurkan beberapapembaharuan berasaskan sentimen yang lebihbersifat nasionalisme dan patriotisme melaluiGerakan Mental(1917) Hu Shih merupakan seorang tokoh yangmenyumbang dalam aspek bahasa. Memperkenalkan bahasa muda iaitu bahasaMandarin(Pai Hua) untuk mengantikan bahasacina lama yang sukar difahami 20. Universiti turut memainkan peranan sebagaipusat intelektual yang mana penuntutnyamendapat inspirasi dari pensyarah masing-masing. Membawa gerakan 4 Mei Usaha untuk memulihkan maruah negara Chinasebagai sebuah negara yang bertamadun danterkenal dengan gelaranMidle Of Kingdom Peperiksaan perkhidmatan awam juga telahdihapuskan Dengan ini telah memberi peluang kepadapenuntut untuk menyertai perkhidmatan awamdengan lebih ramai 21. 4. MEMBANTU MENGUSIRPENJAJAH DENGAN CARA PEMBERONTAKAN 22. MYANMAR Pada Disember 1930, berlakunyaPemberontakan Tharawaddy diMatang Hilir. Diketuai oleh Saya San; bekas samiBuddha yang bergelar Pong Yi danberfikiran politik 23. Tujuan:mendapatkan kembali tanah ceti2India dan mengulingkan pemerintahanBritish mengembalikan semulakeagungan agama Buddha Tetapi, berjaya dipatahkan dan Saya San telahditangkap dan di jatuhi hukuman bunuh pada1931 Pembunuhan ini telah menyemarakkan lagisemangat kebangsaan di kalangan rakyatMyanmar. 24. CHINA Pemberontakan Boxer (1850-1864) yangmerupakan tindak balas orang Cina kesandaripada tekanan penjajah. Bagi masyarakat China mereka menggelarkanpemberontakan ini sebagai I Ho Chuan yangbermaksud keadilan,keharmonian,danmengamalkan seni mempertahankan diri. 25. Masyarakat Barat menggelarkannya sbgBoxer kerana mereka merekamengamalakn latihan jasmani hinggamenjadikan seseorang itu kebal (disertaiilmu sihir). Gerakan ini brtujuan untuk menentangBritish dan Jepun serta orang CinaKristian yang dianggap sebagaipengkhianat bangsa. 26. Juga terdapat golongan intelektual yang terdiridaripada Kang Yu Wei, Liang Chi Chao, telahmengutarakan idea2 radikal seperti sistempemerintahan raja berpelembagaan dankerajaan berparlimen. Mereka ingin menyusun semula institusi sosialdan politik negara China berdasarkan modalBarat supaya memodenkan danmempertahankan China drpd pencerobohanBarat tetapi gagal. 27. DR. SUN YAT SEN Telah berjaya menggulingkan DinastiManchu dan menghapuskanpemerintahan braja. Anggap pemerintahan beraja sudahketinggalan zaman Menubuhkan Tung Mei Hui pada 1905 diTokyo. 28. TUJUAN? Menubuhkan sebuah negararepublik . Beliau telah memungut wang dan mengrekrutsukarelawan untuk melaksanakanpemberontakan di China. Memberi ceramah tentang pemberontakannasionalisme melalui akhbar. Meminta bantuan dari luar seperti Rusia sertamenubuhkan KMT. 29. 5. MEMBANGKITKANSEMANGATNASIONALISME MELALUI HASIL TULISAN 30. JOSE RIZAL.Memberi kesedaran tentang penindasan yangdilakukan oleh Sepanyol terhadap mereka.2 Corak penentangan: >Penulisan berbentuk gerakan propagandamenerusi penghasilan novel dan puisi. >Kaedah berpolitik. 31. Antara novel yang telah dihasilkan : >NOLI ME TANGGERE. >EL-FALIBUSTERIMO. Menceritakan tentang penderitaan rakyatFilipina di bawah penjajahan Sepanyol sertamengkritik kesatuan2 agama. Menyumbangkan karya2 majalh dan akhbar : >La Solidaridad, 1889. 32. CHINA CHEN TU HSIU.Menyemai semangat nasionalisme dalamkalangan masyarakt China melalui idea2nyayang disalurkan melalui majalah New Youth.Untuk memulihkan keadaan di China denganamembuang ajaran2 lama. 33. Berpendapat bahawa ajaran2 lamatidak berguna dan harus dibuang.Belia Cina digesa untuk baiki keadaandengan mengambil sikap lebihterbuka, progresif, liberal danpraktikal. 34. KESIMPULAN Golongan intelektual berjayamembangkitkansemngat nasionalismedalam kalangan masyaraat Asia. Golongan intelektual ini telahmembekalkan kepimpinan bagi gerakankesedaran dan telah membawa negara kearah kemerdekaan.