TAJUK 5 : SAINS UNTUK KANAK-KANAK ISTIMEWA PINTAR CERDAS DAN BERBAKATDISEDIAKAN OLEH:DEVAKI SUBRAMANIAMPPD PJK KOHOT 2

Golongan yang dikategorikan mempunyai keperluan pembelajaran yang khusus, juga mempunyai kelebihan intelek yang luar biasa berbanding rakan sebaya mereka.

KANAK-KANAK PINTAR CERDAS DAN BERBAKAT

Memiliki kebolehan yang umum melebihi dari populasi individu tersebut.Kamus DewanCekap dan pandai manakala cerdas di definisikan sebagai sempurna akal.Stanford Binet (1916)Merupakan orang pertama yang menjalani ujian pintar cerdas yang dikenali The Stanford Binet Test- keupayaan individu memahami, membuat pertimbangan dan penaakulan yang baik.Lewis Terman ( 1972 )Seseorang yang berkebolehan berfikir secara abstrak.

Pintar Cerdas ( gifted ) ditakrifkan sebagai :

Bakat pula ditakrifkan sebagai :

Tedjasaputra (2003) Tingkat kemampuan tinggi yang terhasil dicapai seseorang dalam ketrampilan tertentu.Gardner (1993)Istilah bakat digantikan dengan kecerdasan iaitu multiple intelligence.Joseph (1986)Satu interaksi di antara tiga kelompok dasar sifat manusia iaitu kemampuan umum atau kemampuan spesifik melebihi aras luar biasa, motivasi dan kreativiti yang tinggi.

PersonalitiPeramah dan suka bertanya sesuatu perkara yang tidak difahami.KreatifMenguasai kemahiran dan dapat mengaplikasikan barang atau peralatan secara kreatif.Gaya belajarDaya imaginasi yang tinggi, gemar belajar, memberi tumpuan semasa belajar serta membuat tugasan yang diberi. EmosiDapat mengawal perasaan.

CIRI-CIRI KANAK-KANAK PINTAR CERDAS DAN BERBAKAT

PERKEMBAGAN FIZIKALLebih pesat.Kelihatan lebih matang dari usia.Lebih cepat berjalan dan berkomunikasi.KOGNITIFBerfikir secara tidak logik.Fikiran bersifat egosentrik- tertumpu pada diri sendiri.Membuat imaginasi secara aktif.SOSIALCenderung memilih rakan yang mempunyai minat dan tahap yang sama.Tidak memilih rakan disebabkan usia.EMOSIMeniru tingkahlaku emosi yang diperhatikan pada orang lain.

SEKIAN, TERIMA KASIH