rpt t5 perd 2015.doc
TRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PERDAGANGAN 2015TINGKATAN : 5
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 1
5/1 – 9/1
Minggu Ke 2
12/1 – 16/1
Minggu Ke 3
19/1 – 23/1
8.1 Sistem Perbankan.a. Perbankan Konvensional.b. Perbankan Islam
8.2 Jenis-jenis Bank.a. Bank Pusat.b. Bank Perdagangan.
i. Bank Islam
8.2 Jenis-jenis Bank.c. Bank Saudagar.d. Bank Badan Berkanun.e. Bank Koperasi.
Aras 11. Membezakan system perbankan
konvensional dan system perbankan secara Islam.
Aras 11. Menerangkan fungsi Bank Pusat dan
Bank Perdagangan.2. Membezakan Bank Perdagangan dengan
Bank Islam.
Aras 21. Menjelaskan perbezaan antara setiap
jenis bank.
Aras 11. Menerangkan fungsi Bank Saudagar,
Bank Badan Berkanun dan Bank Koperasi.
Aras 21. Menjelaskan perbezaan antara setiap
jenis bank.
1. Guru mengarahkan murid –murid ke bank untuk mendapatkan maklumat tentang perbankan konvensional dan Bank Islam.
2. Murid-murid membezakan system Perbankan Konvensional dan Perbankan Islam.
3. Mendapatkan maklumat dari Laman Web bank Pusat. – www.bnm.gov.com.my
1. Pelajar diminta mengenalpasti jenis-jenis bank berdasarkan logo bank yang dipamerkan.
2. Melengkapkan carta pengelasan jenis-jenis bank.
3. Pembentangan berkumpulan (fungsi Bank Pusat dan Bank Perdagangan).
4. Mendapatkan maklumat dari Laman Web. - Bank Islam (www. Bank islam.com.my) - Bank Perdagangan (www.ocbc.com.my) - Bank Pusat (www.bnm.gov.com.my)
1. Pembentangan berkumpulan (fungsi).2. Perbincangan.3. Mendapatkan maklumat dari Laman Web. - Bank Saudagar (www.cimb.com.my) - Bank Badan Berkanun
(www.bsn.com.my) - Bank Koperasi (www.bank
rakyat.com.my)
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 4
26/1 – 30/1
Minggu Ke 5
2/2 – 6/2
Minggu Ke 6
9/2 – 13/2
8.3 Perkhidmatan Bank Perdagangan.a. Menerima simpanan.b. Kemudahan pembayaran.
8.3 Perkhidmatan Bank Perdagangan.c. Kemudahan Pembiayaan.d. Perkhidmatan
8.4 Ceka. Jenis-jenis cek dan
penggunaannya.b. Faedah menggunakan cek.c. Jenis-jenis cek lain.d. Cek tak layan.
Aras 11. Menerangkan bentuk-bentuk
perkhidmatan bank perdagangan dan kegunaannya.
Aras 21. Menjelaskan kepentingan setiap bentuk
perkhidmatan Bank Perdagangan kepada pelanggan bank.
Aras 11. Menerangkan bentuk perkhidmatan
pembiayaan Bank Perdagangan.2. Membezakan antara pinjaman dan
overdraf.Aras 21. Menjelaskan kepentingan setiap bentuk
perkhidmatan Bank Perdagangan kepada pelanggan.
Aras 31. Membuat keputusan pemilihan
perkhidmatan bank yang sesuai untuk pelbagai jenis pelanggan bank.
Aras 11. Menerangkan penggunaan berbagai jenis
cek.2. Mengenalpasti sebab-sebab cek tak
layan.3. Melakarkan cek.4. Menghuraikan kelebihan dan kelemahan
penggunaan cek.5. Menjelaskan perbezaan cek terbuka dan
tertutup.
1. Risalah bank dan produknya.2. Ceramah oleh pegawai bank.3. Perbincangan kumpulan.
1. Risalah bank dan produknya.2. Ceramah oleh pegawai bank.3. Perbincangan kumpulan.
1. Murid meneliti specimen cek yang ditunjukkan oleh guru.
2. Guru meminta pelajar mencari maklumat tentang Biro maklumat cek, jenis cek dan penggunaannya pada kelas sebelumnya.
3. Perbincangan kumpulan – cara menggunakan cek.
4. Perbincangan kumpulan - sebab-sebab cek tak layan, kelebihan dan kelemahan penggunaan cek.
5. Melakar setiap jenis cek.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 7
16/2 – 20/2
Minggu Ke 8
23/2 – 27/2
Minggu ke 9
2/3 – 6/3
8.5 Institusi Kewangan Lain.a. Syarikat Kewangan.b. Syarikat Pajakan.c. Syarikat Pemfaktoran.d. Syarikat Jaminan Kredit
Malaysia.
9.1 Insurans.a. Pengenalan kepada Insurans.b. Konsep Insurans.c. Jenis risiko.d. Peranan Insurans.
9.2 Prinsip-prinsip Insurans.a. Kepentingan boleh
diinsuranskan.b. Penuh Percaya.c. Ganti rugi.d. Prinsip Takaful
Aras 11. Menerangkan cirri dan fungsi setiap jenis
institusi kewangan lain.
Aras 11. Menerangkan konsep, peranan dan
istilah-istilah dalam insurans.2. Mengenalpasti jenis-jenis risiko.Aras 21. Menghuraikan konsep pemusatan risiko.
Aras 11. Menerangkan prinsip-prinsip Insurans.2. Membandingkan Insurans Konvensional
dengan Takaful.Aras 21. Menjelaskan dengan contoh faktor-faktor
yang mempengaruhi kadar premium
6. Mengedarkan Borang Tugasan GLA – murid-murid mengisikan perbezaan cek terbuku dan cek tertutup.
1. Pembahagian kumpulan mengikut jenis institusi kewangan lain :- - cari maklumat dalam Laman Web. Cth : http: (www.publicfinance.com.my)2. Murid-murid mengisi rajah pancaran :-
i. jenis.ii. Cirri.iii. Fungsi.
1. Guru meminta murid-murid menamakan syarikat-syarikat Insurans yang mereka tahu.
2. Guru menyediakan ambar-gambar kejadian yang menunjukkan risiko seperti kebakaran.
3. Membincangkan jenis-jenis risiko yang boleh diinsuranskan dan tidak boleh diinsuranskan berdasarkan gambar yang ditunjukkan oleh guru.
4. Guru mengagihkan murid-murid kepada 6 kumpulan untuk membincangkan peranan insurans bagi satu pihak.
1. Menyediakan situasi-situasi untuk menerangkan prinsip-prinsip Insurans.
2. Mengenalpasti prinsip-prinsip yang terlibat berdasarkan situasi yang diberikan guru.
3. Penerangan prinsip ganti rugi.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu 10
9/3 – 13/3
Minggu 11 -12
23/3 – 3/4
Minggu 13 - 14
6/4 -17/4
9.3Jenis Insuransa. Insurans Kemalangan.b. Insurans Kebakaran.c. Insurans Hayat.d. Insurans Perkapalan/
Penerbangan.e. Insurans-insurans lain.
9.3 Takaful.a. Prinsip Takaful.b. Produk Takaful.
9.4 Belian polisi dan tuntutan gantirugi.a. Prosedur membeli polisi.b. Prosedur membuat tuntutan
gantirugi.
UJIAN AWAL TAHUN
Insurans.2. Menjelaskan prinsip-prinsip Takaful.3. Menjelaskan implikasi setiap prinsip
Insurans ke atas tuntutan ganti rugi.
Aras 11. Mengetahui jenis-jenis dan kegunaan
insurans.Aras 21. Menjelaskan dengan contoh factor-faktor
yang mempengaruhi kadar premium insurans.
Aras 31. Mencadangkan jenis polisi insurans yang
sesuai bagi sesuatu jenis perniagaan dan individu.
Aras 11. Membandingkan Insurans Konvensional
dengan Takaful.Aras 21. Menjelaskan Prinsip-prinsip Takaful.
Aras 11. Mengetahui cara-cara membeli polisi
dan membuat tuntutan gantirugi.Aras 21. Menjelaskan implikasi setiap prinsip
insurans ke atas tuntutan gantirugi.
1. Persediaan untuk menjemput penceramah yang terdiri daripada wakil syarikat insurans.
2. Sediakan satu kajian kes tentang suatu perniagaan dan risiko-risiko yang mungkin dialaminya.
3. Aktiviti ‘Jig-saw’.
1. Mengumpul maklumat dari ceramah dan soaljawab untuk membandingkan insurans konvensional dengan takaful.
1. Carta Aliran menunjukkan prosedur membeli polisi dan membuat tuntutan gantirugi.
2. Jemputan ceramah dari wakil Syarikat Insurans.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu 15
20/4 – 24/4
Minggu 16
27/4 – 30/4
Minggu 17
5/5 -8/5
10.1 Pengangkutan.a. Peranan pengangkutan.
10.2 Jenis pengangkutan.a. Pengangkutan Darat.
10.2 Jenis pengangkutan.b. Pengangkutan Laut.c. Pengangkutan Udara.d. Saluran Paip.
10.3 Pengkontenaan.a. Maksud pengkontenaan.b. Pengangkutan Antarabangsa
Routier. (Transport International Routier)
Aras 11. Menerangkan peranan dan jenis-jenis
pengangkutan.Aras 11. Mengenalpasti kelebihan dan kelemahan
pengangkutan darat.Aras 21. Menjelaskan dengan contoh kepentingan
pengangkutan kepada sesuatu jenis perniagaan.
Aras 11. Mengenalpasti kelebihan dan kelemahan
pengangkutan laut, udara dan saluran paip.
Aras 21. Menghuraikan jenis-jenis pengangkutan
laut, uadara dan saluran paip.2. Memilih jenis pengangkutan yang sesuai
bagi membantu perniagaan.Aras 31. Mengkritik setiap jenis pengangkutan.2. Membuat gambaran mental tentang
aktiviti dalam perniagaan.
Aras 11. Menerangkan maksud
pengkontenaan dan Pengangkutan Antarabangsa Routier (TIR).
1. Murid-murid menyenaraikan peranan pengangkutan berdasarkan gambar yang diberikan.
2. Menyelesaikan kajian kes tentang jenis barang yang sesuai bagi pengangkutan darat dan rasionalnya.
1. Murid-murid dikehendaki menyediakan folio pengangkutan.
1. Pelajar menyediakan peta minda tentang kelebihan dan kelemahan pengkontenaan secara kumpulan.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu 18
11/5 – 15/5
Minggu 19 -20
18/5 – 29/5
Minggu Ke 21
15/6 – 19/6
10.4 Pemilihan jenis pengangkutan.a. Faktor-faktor pemilihan
jenis pengangkutan.
11.1 Komunikasi.a. Peranan Komunikasi.b. Perkhidmatan Komunikasi.
i. Televisyen dan Radio.ii. Perkhidmatan Pos.
ii. Perkhidmatan Pos
Aras 11. Mengenalpasti agensi-agensi yang
berkaitan dengan bidang pengangkutan.2. Menerangkan factor-faktor pemilihan
jenis pengangkutan.Aras 21. Memilih jenis pengangkutan yang sesuai
bagi membantu perniagaan.Aras 31. Membuat keputusan rasional dalam
memilih jenis pengangkutan.
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
Aras 11. Menerangkan peranan komunikasi.2. Menerangkan jenis perkhidmatan
komunikasi yang sesuai digunakan dalam perniagaan.
3. Menerangkan cirri-ciri setiap jenis perkhidmatan pos.a. Perkhidmatan Mel.
i. Mel Biasa.ii. Mel Khas
Aras 11. Menerangkan cirri-ciri setiap jenis
Murid-murid menyediakan Folio / Buku skrap agensi pengangkutan berkenaan secara berkumpulan. - Lembaga Pelabuhan. - Lembaga Perlesenan Kenderaan
Perdagangan (LPKP). - Jabatan Pengangkutan Jalan (JPJ). - Sistem Penerbangan Malaysia (MAS). - Jabatan Penerbangan Awam (DCA). - Petronas. - Keretapi Tanah Melayu Berhad (KTMB). - Jabatan Laut (syahbandar). - Malaysian International Shipping
Corporation (MISC). - PUSPAKOM.
1. Pembelajaran Koperatif JIG-SAW.2. Melengkapkan rajah pancaran.3. Pelajar memberikan pendapat tentang
bahan ransangan (sumbangsaran).4. Murid mengelas ransangan mengikut
perkhidmatan utama Pejabat Pos.
1. Murid menyediakan Folio Perkhidmatan Pejabat Pos.
perkhidmatan pos.a. Perkhidmatan Kaunter.b. Perkhidmatan Agensi.c. Perkhidmatan Lain.
2. Murid melengkapkan carta pengelasan perkhidmatan pos.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 22
22/6 – 26/6
Minggu Ke 23
29/6 – 3/7
Minggu Ke 24
6/7 – 10/7
iii. Perkhidmatan Telekomunikasi. iv. Perkhidmatan Kurier.
12.1 Pergudangan.a. Peranan pergudangan.b. Ciri-ciri gudang yang baik.
12.2 Jenis-jenis gudang.a. Gudang pengilang.b. Gudang pemborong.c. Gudang peruncit.d. Gudang kerajaan.
Aras 11. Menerangkan cirri-ciri setiap jenis
perkhidmatan telekomunikasi.2. Menerangkan agensi yang terlibat dalam
perkhidmatan telekomunikasi.Aras 21. Menjelaskan factor-faktor pemilihan
sesuatu jenis perkhidmatan komunikasi.Aras 31. Mencadangkan jenis-jenis perkhidmatan
komunikasi yang sesuai kepada peniaga.
Aras 11. Menerangkan maksud dan peranan
pergudangan.2. Menerangkan kepentingan gudang.3. Menyatakan cirri-ciri gudang yang baik.Aras 21. Menjelaskan ciri-ciri gudang yang baik.Aras 31. Mencadangkan kaedah pengendalian
gudang yang baik.
Aras 11. Menerangkan jenis-jenis gudang.Aras 21. Menghuraikan dengan contoh
kepentingan gudang kepada peniaga dan
1. Kajian Kes : Memilih perkhidmatan pos / telekomunikasi yang sesuai dengan kes.
2. Murid memberikan pendapat tentang cirri-ciri dan kegunaan alat telekomunikasi berdasarkan gambar yang ditunjukkan.
3. Melengkapkan rajah pancaran.4. Perbincangan perkhidmatan kurier dan
membandingkannya dengan perkhidmatan pos.
5. Murid membincangkan semua maklumat yang dikumpulkan dalam Borang GLA bagi menjawab soalan tugasan.
1. Murid-murid melengkapkan rajah pancaran pergudangan.
2. Murid-murid memberi pendapat cirri-ciri gudang yang baik berdasarkan Kajian Kes.
1. Murid-murid dibahagikan kepada 5 kumpulan untuk mencari maklumat tentang cirri-ciri gudang.
2. Pembentangan hasil kerja kumpulan oleh
e. Gudang sejuk. pengeluar. Ketua Kumpulan.3. Guru membuat rumusan.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu 25
13/7 – 15/7
Minggu Ke 26
21/7 – 24/7
Minggu 27
27/7 – 31/7
12.3 Jenis-jenis gudang.a. Gudang berbon.
13.1 Promosi.a. Peranan promosi.b. Promosi dalam pemasaran.
13.2 Jenis promosi.a. Pengiklanan.b. Promosi Jualan.c. Jualan Terus.d. Publisiti.
Aras 11. Menerangkan maksud gudang berbon.Aras 21. Menjelaskan kepentingan gudang berbon
kepada kerajaan dan peniaga.
Aras 11. Menerangkan maksud dan peranan
promosi.2. Mengenalpasti kaitan promosi dengan
pemasaran.Aras 21. Menjelaskan cara bagaimana promosi
membantu perniagaan.2. Menghuraikan kaitan promosi dalam
pemasaran.
Aras 11. Mengenalpasti setiap jenis promosi.2. Menerangkan cirri-ciri setiap jenis
promosi.Aras 21. Menjelaskan perbezaan antara jenis-jenis
promosi.Aras 31. Mencadangkan jenis-jenis promosi yang
1. Guru menjelaskan maksud gudang berbon dan maksud ‘bon’.
2. Murid-murid diarah melengkapkan grafik carta tulang ikan untuk menyenaraikan kepentingan gudang berbon kepada kerajaan dan peniaga.
3. Guru merumuskan kepentingan gudang berbon.
1. Lakonan iklan sesuatu produk. Soal jawab maksud dan peranan promosi sesuatu produk serta kaitannya dengan pemasaran.
2. Penerangan ringkas konsep produk, promosi, harga dan agihan. ( 4P )
1. Simulasi berkaitan pelbagai jenis promosi mengikut 4 kumpulan :-
Kumpulan 1 - Pengiklanan. Kumpulan 2 - Promosi Jualan. Kumpulan 3 - Jualan Terus. Kumpulan 4 - Publisiti.
sesuai bagi sesuatu barangan.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu 28
3/8 – 7/8
Minggu 29
10/8 – 14/8
Minggu 30
17/8 – 21/8
13.3 Media Pengiklanan.a. Media bercetak.b. Media elektronik.c. Media-media lain.
13.4 Pemilihan media pengiklanan.a. Faktor-faktor pemilihan
media pengiklanan.
14.1 Peranan Kerajaan Dalam Perniagaan.a. Penyelidikan dan
pembangunan.
Aras 11. Mengenalpasti jenis-jenis pengiklanan.2. Menerangkan jenis dan cirri-ciri pelbagai
media pengiklanan.Aras 21. Menghuraikan cara “gaya tarikan iklan”
untuk menarik perhatian pengguna.2. Menjelaskan kelebihan dan kelemahan
setiap media pengiklanan.
Aras 11. Menerangkan factor-faktor pemilihan
media pengiklanan.Aras 21. Memilih media pengiklanan yang sesuai
bagi mempromosikan sesuatu keluaran.2. Menentukan pemilihan jenis pengiklanan
yang sesuai bagi sesuatu barangan.
Aras 11. Menyenaraikan agensi kerajaan yang
terlibat di dalam penyelidikan dan pembangunan.
Aras 21. Menerangkan fungsi utama agensi
berikut :-- PORIM, MARDI- FRIM, MRI- SIRIM, RRIM- MRRDB, MARDEC
Aras 3
1. Murid-murid merakam dan menyiarkan jenis-jenis iklan samada iklan dari radio atau televisyen.
2. Murid-murid menyenaraikan jenis-jenis iklan berdasarkan petikan rakaman di atas.
3. Folio pelbagai media pengiklanan.
1. Berdasarkan kes, murid-murid membuat pemilihan cara paling sesuai untuk sesuatu produk diiklankan dan rasional memilihnya.
1. Penerangan ringkas dan menyeluruh peranan kerajaan.
2. Murid-murid dimainta mendapatkan
risalah-risalah dari agensi-agensi yang terlibat.
3. Lawatan ke agensi yang berkaitan.
1. Menerangkan kepentingan agensi hasil penyelidikan dan pembangunan.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 31
24/8 – 28/8
14.1 Peranan kerajaan dalam perniagaan.b. Perundangan Perniagaan.
14.1 Peranan kerajaan dalam perniagaan.c. Latihan dan pengurusan.d. Kemudahan infrastruktur
dan ruang niaga.
14.1 Peranan kerajaan dalam perniagaan.e. Promosi dan Pemasaran.
Aras 11. Menyenaraikan Akta-Akta yang terlibat
di dalam perundangan perniagaan.Aras 21. Menerangkan fungsi utama Akta
berikut:-a. Akta Pendaftaran Perniagaan.b. Akta Syarikat.c. Akta Kawalan Harga (1946)
Pindaan 1973.d. Akta Kalawan Bekalan 1961.e. Akata Perihal Dagangan 1972.f. Akta Sewa Beli.
Aras 11. Mengenalpasti agensi yang terlibat.2. Membezakan penglibatan agensi dalam membantu peniaga / pengusaha.Aras 21. Menjelaskan dengan contoh agensi yang
terlibat :-- MARA, PDPN, PLBN,
KEMAS, UDA, PKEN,- Jabatan Perkhid. Haiwan.- Jabatan Perusahaan Kecil.
Aras 31. Menghuraikan implikasi agensi berkaitan
kepada peniaga dan pengguna.
Aras 11. Menyenaraikan agensi kerajaan yang
terlibat dalam promosi dan pemasaran.
1. Penerangan ringkas dan menyeluruh peranan kerajaan.
2. Ceramah dari pegawai perundangan Kementerian Perdagangan Dalam Negeri Dan hal Ehwal Pengguna.
3. Risalah akta-akta berkaitan.
1. Murid-murid diminta mencari / melukis logo agensi yang berkaitan melalui Laman Web.
2. Mendapatkan risalah bercetak daripada agensi yang berkaitan.
http: //www.sirim.my.
1. Penerangan ringkas dan menyeluruh peranan agensi kerajaan yang terlibat dalam
Aras 21. Menerangkan fungsi utama agensi
berikut :-
promosi dan pemasaran.
2. Risalah dari agensi yang terlibat.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
14.1 Peranan kerajaan dalam perniagaan.f. .Pelepasan Cukai
14.1 Peranan Kerajaan dalam perniagaan.g. Pembiayaan.
a. FAMA b. LPN c. LKIM d. Felda e. Risda f. Maxtrade
e. Karyaneka
Aras 31. Menerangkan kepentingan agensi yang
terlibat dalam promosi dan pemasaran.
Aras 11. Menyenaraikan jenis-jenis pelepasan
cukai yang ditawarkan oleh kerajaan dalam perniagaan.
Aras 21. Menerangkan cirri-ciri pelaepasan cukai
tersebut :-a. Taraf perintis.b. Elaun Cukai Pelabuhan.c. Elaun Eksport.d. Potongan 2 kali bagi promosi
ekspot.e. Elaun bangunan untuk industri
perhotelan.Aras 31. Menerangkan kepentingan pelepasan
cukai kepada perniagaan.
Aras 11. Mengenalpasti agensi-agensi yang
terlibat di dalam aspek pembiayaan. - MARA, Bank Pertanian,
3. Lawatan ke agensi berkaitan.
1. Penerangan ringkas dan menyeluruh jenis-jenis pelepasan cukai.
2. Risalah dari Lembaga Hasil Dalam Negeri mengensi jenis-jenis pelepasan cukai.
3. Lawatan ke pejabat Lembaga Hasil Dalam Negeri untuk pendedahan jenis-jenis pelepasan cukai.
1. Mengisi borang permohonan mendapatkan pinjaman.
Minggu 32 – 34
1/9 – 18/9
- Bank Pembangunan Malaysia Berhad.- KEMAS, - Kem. Pembangunan Luar Bandar- Kem. Belia Dan Sukan- Bank Rakyat
PERCUBAAN SPM
2. Mendapatkan risalah pembiayaan daripada agensi yang berkaitan.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Ke 35
28/9 – 2/10
15.1 Konsumerismea. Maksud konsumerisme.
15.2 Perlindungan Pengguna.a. Hak dan tanggungjawab
b. Tanggungjawab pengeluar.
c. Membeli dengan bijak.
Aras 21. Menjelaskan dengan memberi contoh
cara pembiayaan dibuat. a. Pembiayaan pinjaman modal
b. Pembiayaan pembelian asset.Aras 31. Menghuraikan implikasi pembiayaan
terhadap peniaga.
Aras 11. Menerangkan maksud konsumerisme.
Aras 11. Mengenalpasti hak dantanggungjawab
pengguna dan pengeluar.
Aras 21. Mengenalpasti hak dan tanggungjawab
pengeluar.
2. Menjelaskan dengan contoh tanggungjawab pengeluar.
Aras 11. Mengetahui dan menerangkan cara
- Ceramah.- Sumbangan.- Akhbar Pengguna.
- Ceramah / Penerangan.- Suratkhabar / Utusan Konsumer diedarkan
kepada murid-murid untuk mengenalpasti hak dan tanggungjawab pengguna dan pengeluar.
- Perbincangan didalam kumpulan diadakan- Ketua Kumpulan membuat pembentangan
dan guru membuat rumusan.
- Suratkhabar / Utusan Konsumer. - Perbincangan kumpulan.
- Perbincangan kumpulan.
- Suratkhabar.
- Perbahasan.
membeli dengan bijak.2. Menunjukkan amalan membeli dengan
bijak.
Minggu / Waktu
Bidang Pembelajaran Hasil Pembelajaran Catatan Aktiviti Pembelajaran
Minggu 36
5/10 – 9/10
Minggu 37,38,39,40,41 & 42
12/10 – 20/11
15.3 Perlindungan Pengguna.d. Peranan kerajaan dan agensi
lain dalam melindungi pengguna.
e. Etika Amalan Perniagaan.
Aras 11. Menerangkan peranan kerajaan dan
agensi lain dalam melindungi pengguna.
2. Menyatakan jenis-jenis agensi perlindungan pengguna.
Aras 21. Menghuraikan bagaimana kerajaan dan
agensi lain melindungi pengguna.
Aras 31. Menilai amalan penjual dari segi etika
amalan perniagaan.2. Merumuskan sebab-sebab pengguna
perlu dilindungi.
MAHLIGAI ILMU T5 BERMULA
- Sumbangansaran.
- Perbincangan.
- Sumbangsaran.- Menonton TV Pendidikan.- Main peranan. Catatan : Penerangan meliputi tanggungjawab
sebagai pembayar cukai.
Disediakan Oleh, Disemak Oleh,
………………………………… ……………………………………(PN NORHAMISAH BINTI MOHD ISA) (PN USHA NAIR)KP PERDAGANGAN GKMP TEKNIK & VOKASIONAL