rpt sivik (ting.5)

RANCANGAN TAHUNAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 5

2015MINGGU/TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

2

1. Taklimat Khidmat

Masyarakat

i. Perancangan

ii. Amali/Aktiviti

iii. Refleksi

iv. Laporan

v. PenghargaanA. Khidmat Masyarakat

boleh dijalankan secara :

i. Berpasukan (5 ahli) atau ii. Berpasangan (2 ahli) atauiii. Individu

B. Folio Khidmat

Masyarakat dihasilkan

secara individu.A. Tema 6 :

Cabaran Masa Depan (Rujuk teks PSK hal. 198 212)

B. 40% markah

C. Mengumpul folio sebelum minggu 33

2. Taklimat

Penilaian Aspek

Kemahiran dan Nilai

PSK Guru boleh menilai aspek :

i. aktiviti sepanjang P&P.

ii. sikap murid sepanjang

P&P.

iii. nota murid.

iv. dan sebagainya.

A. Sepanjang P&P.

B. 25% markah (Holistik)

TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI

3

UNIT 1

Pendidikan Sepanjang Hayat Untuk Pembangunan Negarai. menerangkan konsep pendidikan sepanjang hayat untuk pembangunan negara

ii. menjelaskan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat.

iii. Menghuraikan kepentingan pendidikan sepanjang hanyat untuk pembangunan negara

iv. Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara

v. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

vi. Menghargai kepentingan ilmu

Menguji minda (hal 4)

AKTIVITI 1A

Menghayati Konsep Pendidikan Sepanjang Hayati. menerangkan konsep pendidikan sepanjang hayat untuk pembangunan negara

ii. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

iii. Merealisasikan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kehidupan

iv. Menghargai kepentingan ilmu

Memahami teks cerpen (hal 5-6)

Menguji minda (hal 7)

AKTIVITI 1B

Penerapan Ciri-Ciri Pendidikan Sepanjang Hayat Di Malaysiai. menjelaskan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat.

ii. Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara

iii. Bertindak rasional dalam pelbagai situasi

iv. Menghargai kepentingan ilmu

Peta minda (hal :11)

Menilai Diri (hal 12)

MINGGU/TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

4

AKTIVITI 1CKepentingan Pendidikan Sepanjang Hayat Di Malaysiai. Menghuraikan kepentingan

ii. pendidikan sepanjang hanyat untuk pembangunan negara

iii. menjelaskan kepentingan penerokaan ilmu untuk menjana modal insan dalam masyarakat

iv. memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negara

v. sedar akan kepentingan pendidikan sepanjang hayatMelukis (hal : 16)

AKTIVITI 1D Pembelajaran Sepanjang Hayat Membentuk Insan Terbilangi. menghuraikan kepentingan pembelajaran sepanjang hayat untuk pembentukan insane terbilang

ii. menjelaskan tabiat penimbaan ilmu untuk menjana pembangunan insane terbilang

iii. memanfaatkan ilmu untuk pembangunan Negara

iv. memupuk tabiat pembelajaran sepanjang hayat untuk melahirkan insan cemerlang Menghasilkan Biografi (hal:18)

5

UNIT 2 :Perikemanusiaan Ke Arah Kesejahteraan Negarai. menerangkan konsep perikemanusiaan menghuraikan isu-isu kemanusiaanii. menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan kepada masyarakat iii. mengamalkan cara hidup yang berperikemanusiaaniv. melibatkan diri scara aktif dalam pembentukan masyarakat penyayangv. prihatin terhadap isu-isu kemanusiaan]

vi. menghargai kesejahteraan Negara.Baca dan faham

(hal:24)

Menguji minda

(hal:25)

AKTIVITI 2AEmpati Secara Perkongsian Emosii. menerangkan konsep empati

ii. menjelaskan kepentingan perasaan empati kepada mangsa bencana alam

iii. melibatkan diri secara aktif dalam pembentukan masyarakat yang memahami perasaan orang lain

iv. prihatin terhadap isu-isu kemanusiaanMenguji minda

(hal:27)

AKTIVITI 2B

Menghargai Nyawa Manusiai. Menghuraikan isu-isu kemanusiaanii. Menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan kepada masyarakatiii. Melibatkan diri secara aktif dalam pembentukan masyarakat penyayangiv. Mengaplikasikan cirri-ciri masyarakat penyayangv. Menjadi lebih prihatin terhadap isu-isu kemanusiaanMenguji minda

(hal:30)

6

AKTIVITI 2C:

MARUAH DIJAGA IMEJ CEMERLANGi. menjelaskan kepentingan menjaga maruah diri

ii. memelihara maruah diri dalam kehidupan harian

iii. menyedari akan kepentingan maruah diri Sumbang saran

(hal:33)

AKTIVITI 2D:

MASYARAKAT YANG CINTA AKAN KEAMANANi. menerangkan maksud cinta akan keamanan

ii. menjelaskan kepentingan cinta akan keamanan kepada masyarakat

iii. melibatkan diri secara aktif dalam pembentukan masyarakat penyayang

iv. mengamalkan cara hidup yang berperikemanusiaan

v. menghagai kesejahteraan negara


TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN

7

UNIT 3: PERSIAPAN MEMBINA KELUARGA KE ARAH PEMBENTUKAN MASYARAKAT MAPANi. menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan

ii. menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara

iii. menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik

iv. menghuraikan ciri-ciri calon pasangan yang baik

v. menghuraikan ciri-ciri ibu bapa cemerlang

vi. mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap

vii. melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagiaviii. bertanggungjawab terrhadap keluarga

ix. menghargai restu ibu bapa atau penjagaMenguji minda

(hal:42)

AKTIVITI 3A:

RESTU IBU BAPA ATAU PENJAGAi. menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan

ii. mengambil tindakan yang wajar untuk mendapatkan restu ibu bapa

iii. menghargai restu ibu bapa atau penjaga

Lakonan

(hal:43)

8

AKTIVITI 3B:

KESIHATAN FIZIKAL DAN MENTALi. menerangkan persiapan membina keluarga ke aah pembentukan masyarakat mapan.

ii. Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia

iii. Bertanggungjawab terhadap keluarga

Lengkapkan jadual

(hal:47)

AKTIVITI 3C:

Ilmu Keibubapaani. Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa yang cemerlang

ii. Melerngkapkan diri dengan pengetahuan tentang keibubapaan

iii. Bertanggungjawab dalam membentuk keluarga yang bahagiaWawancara

(hal:49-50)

9 - 10UJIAN BULANAN 1

11CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

12

AKTIVITI 3D:

Kewangan Yang Stabil Menjamin Kebahagiaan Keluargai. menjelaskan cara-cara menguruskan kewangan dengan baik

ii. mengamalkan pengurusan kewangan keluarga yang cekap

iii. bertanggungjawab terhadap keluarga

Cabaran Diri

(hal:53)

AKTIVITI 3E:

Peraturan Perkahwinan Mengikut Undang-Undang Negarai. menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan perkahwinan mengikut undang-undang negara

ii. mengamalkan peraturan yang sah mengikut undang-undang negara untuk membina keluarga

iii. mematuhi peraturan negara dalam persiapan membina keluarga


TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT

13

UNIT 4

Sumbangan Terhadap Pembangunan Masyarakat Melalui Penglibatan Aktif Dalam Aktiviti Kemasyarakatan

i. mengenalpasti agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat

ii. menerangkan kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan

iii. menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh individu dalam aktiviti kemasyarakatan

iv. memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi kerajaan dalam pembangunan masyarakat

v. mewujudkan perkongsian pintar dengan dengan pelbagai agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan dalam aktiviti kemasyarakatan kepada golongan yang memerlukan

vi. melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan melalui agensi-agensi kerajaan dan bukan kerajaan

vii. gembira dapat memberikan sumbangan kepada anggota masyarakat yang memerlukanviii. bersedia memberikan sumbangan kemasyarakatan pada setiap masaPerbincangan

AKTIVITI 4A:

DIARIKUi. menerangkan kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan.

ii. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh individu dalam aktiviti kemasyarakatan

iii. Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan

iv. Gembira dapat memberi sumbangan kepada anggota masyarakat yang memerlukan

v. Bersedia memberi sumbangan kemasyarakatan pada setip masaPerbincangan

14

AKTIVITI 4B:PERANAN AGENSI KERAJAAN DALAM AKTIVITI KEMASYARAKATANi. Mengenalpasti agensi kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakatii. Memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi kerajaan dalam pembangunan masyarakat

iii. Menghargai sumbangan agensi kerajaan dalam aktiviti kemasyarakatanPoster

AKTIVITI 4C:LAMAN WEB BADAN BUKAN KERAJAAN (NGO) YANG BERKHIDMAT KEPADA MASYARAKATi. Mengenalpasti badan bukan kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakatii. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh badan bukan kerajaan dalam aktiviti kemasyarakatan

iii. Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan melalui badan bukan kerajaan

iv. Bersedia memberi sumbangan kemasyarakatan pada setiap masa

Menyediakan Dokumentasi(hal:74)


TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA

15

UNIT 5:

SUMBANGAN PELBAGAI PIHAK TERHADAP PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIAi. Menyenaraikan agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysia

ii. Menghuraikan sumbangan individu,agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia

iii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

iv. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak

v. Bangga akan keunikan warisan budaya Malaysia

vi. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya MalaysiaBuku skrap

AKTIVITI 5A:

SUMBANGAN INDIVISU DALAM PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIAi. Menghuraikan sumbangan individu terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia

ii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

iii. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak

iv. Bangga akan keunikan warisan budaya Malaysia

v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya MalaysiaBuku skrap

16

AKTIVITI 5B:SUMBANGAN AGENSI KERAJAAN DALAM PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIAi. Menyenaraikan agensi kerajaan yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysiaii. Menghuraikan sumbangan agensi kerajaan terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia

iii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

iv. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak

v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya MalaysiaKad ucapan(hal 86)

AKTIVITI 5C:SUMBANGAN BADAN BUKAN KERAJAAN DALAM PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIAi. Menyenaraikan badan bukan kerajaan yang terlibat dalam pengekalan warisan budaya Malaysiaii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia

iii. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan pelbagai pihak

iv. Bangga akan keunikan warisan budaya Malaysia

v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya MalaysiaCipta Logo/ Cogan Kata(hal:89)


17

UNIT 6:MEMPROMOSIKAN WAISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN DI LUAR NEGARAi. Menerangkan cara-cara mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar negaraii. Menjelaskan peranan duta kecil dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia

iii. Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media cetak dan elektronik

iv. Memberikan sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

v. Menghargai segala usaha mempromosikan warisan budaya MalaysiaMengui minda(hal :96)

AKTIVITI 6A:PERANAN DUTA KECIL DALAM MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN LUAR NEGARAi. Menjelaskan peranan duta kecil dalam mempromosikan warisan budaya Malaysiaii. Memberi sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

iii. Menghargai segala uasaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

Tunjukcara(hal:99)

18

AKTIVITI 6B:

PERANAN MEDIA CETAK DALAM MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN LUAR NEGARA

i. Menjelaskan peranan media cetak dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar negara

ii. Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media cetak

iii. Memberikan sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

iv. Menghargai segala usaha mempromosikan warisan budaya MalaysiaKeratan akhbar,buku skrap

AKTIVITI 6C:

PERANAN MEDIA ELEKTRONIK DALAM MEMPROMOSIKAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA DI DALAM DAN LUAR NEGARAi. Menjelaskan peranan media elektronik dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar negara

ii. Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media elektronik

iii. Memberikan sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

iv. Menghargai segala usaha mempromosikan warisan budaya MalaysiaPerbincangan

19 - 21PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

22 - 23CUTI PERTENGAHAN TAHUN

TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT

24

UNIT 7:MENGEKALKAN KEDAULATAN NEGARAi. Menghuraikan konsep negara berdaulatii. Menjelaskan prinsip-prinsip rukun negara dalam mengekalkan kedaulatan negara

iii. Mengamalkan prinsip-prinsip rukun negara

iv. Melibatkan diri dalam usaha untuk mengekalkan kedaulatan negara

v. Bersyukur dengan kemakmuran negara dan kesejahteraan negaravi. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada negaraPerbincangan

25

AKTIVITI 7A:RUKUN NEGARA MENCORAKKAN MALAYSIA SEBAGAI NEGARA BERDAULATi. Menjelaskan Rukun Negara sebagai ideologi yang mengekalkan kedaulatan negara ii. Menerangkan pembentukan Rukun Negara

iii. Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara

iv. Bersyukur dengan kemakmuran dan kesejahteraan negara

v. Menghayati sejarah penggubalan Rukun NegaraSyarahan


26

AKTIVITI 7B:

RUKUN NEGARA : IDEOLOGI KEBANGSAAN MALAYSIAi. Menghuraikan konsep ideologi kebangsaan

ii. Menjelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam mengekalkan kedaulatan Malaysia

iii. Melibatkan diri dalam usaha untuk memelihara dan mengekalkan kedaulatan negara

iv. Bersyukur dengan kemakmuran dan kesejahteraan negaraTOC

27

AKTIVITI 7C:

RUKUN NEGARA AMALAN HIDUP RAKYAT MALAYSIAi. Menjelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam mengekalkan kedaulatan Malaysia

ii. Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara

iii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada negara

iv. Menghargai kepentingan Rukun NegaraMelukis poster

AKTVITI 7D:

RUKUN NEGARA DI HATIKUi. Menyatakan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam mengekalkan kedaulatan negara

ii. Melibatkan diri dalam usaha untuk memelihara dan mengekalkan kedaaulatan negara

iii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada negara

iv. Menghargai keperntingan Rukun NegaraMenghayati Sajaj

(hal:123)

28

UNIT 8 :

MELENGKAPKAN DIRI UNTUK MEWARISI NEGARAi. Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris negara

ii. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri bagi mewarisi negara

iii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab

iv. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurnaPerbincangan

AKTIVITI 8A:

SIKAP JATI DIRI BAGI MEWARISI NEGARAi. Menghuraikan ciri-ciri warganegara yang bertanggungjawab untuk menjadi pewaris negara

ii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawab

iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurnaMencari maklumat

(hal:134)

29

AKTIVITI 8B:

MELENGKAPKAN DIRI DENGAN ILMU YANG INOVATIFi. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan ilmu bagi mewarisi negara


iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna Buku Skrap

(hal:137)


30

AKTIVITI 8C:

KEMAHIRAN YANG MENCORAKKAN PEWARIS NEGARA YANG BERJAYAi. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan kemahiran bagi mewarisi negara


iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna

Mencari maklumat

(hal:138)

31

AKTIVITI 8D:

KEROHANIAN MEMBENTUK SAHSIAH PEWARIS NEGARAi. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan kerohanian bagi mewarisi negara

ii. Mengamalkan ciri-ciri kerohanian

iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara sempurna

Cipta kata-kata perangsang

(hal:140)

32

AKTIVITI 8E:

MENGHAYATI NILAI-NILAI MURNI TANGGUNGJAWAB PEWARIS NEGARAi. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri dengan nilai-nilai murni bagi mewarisi negara


iii. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna

Menguji minda

(hal:142)

TEMA 6 : CABARAN MASA DEPAN

33

UNIT 9

MENJANA PEMBANGUNAN NEGARAi. Menerangkan faktor-faktor yang boleh menjana pembangunan negara

ii. Menyenaraikan cabaran warganegara dalam bidang politk,ekonomi dan sosial

iii. Memberikan sumbangan untuk menjana pembangunan negara dalam bidang politik,ekonomi dan sosial

iv. Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara

v. Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan negara

vi. Saling membantu dan bekerjasama dalam menjana pembangunan negara

Perbincangan

AKTIVITI 9A

INTEGRTI POLITIK MEMACU KEGEMILANGAN NEGARA

i. Memahami dan menerangkan faktor-faktor yang boleh menjana pembangunan negara

ii. Mengambil tindakan yang wajar dengan menyokong pembangunan negara

iii. Bangga dan bersyukur terhadap pencapaian dan kemajuan Negara

Cipta slogan

(hal:152)

34 - 36PERCUBAAN SPM

37

AKTIVITI 9B

RAKYAT BERSIKAP PROAKTIF TERAS PEMBANGUNAN NEGARA

i. Memahami peranan rakyat dalam menjana pembangunan negara

ii. Memberikan sumbangan untuk menjana pembangunan negara dalam bidang politik,ekonomi dan sosial

iii. Bertindak proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara

iv. Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan Negara

Keratan akhbar

38CUTI PERTENGAHAN TAHUN


39

AKTIVITI 9C

BELIA MODAL INSAN KELAS PERTAMAi. Memahami kepentingan modal insan kelas pertama dalam menjana pembangunan negara

ii. menerangkan program untuk pembangunan belia

iii. bertindak dan melibatkan diri dalam pembangunan negara dalam bidang ekonomi dan sosial

iv. sentiasa bersedia dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara

v. saling membantu san bekerjasama dalam menajana pembangunan negara Perbincangan

40

UNIT 10:

MENANGANI CABARAN GLOBALISASIi. menjelaskan konsep globalisasi

ii. menyatakan cabaran globalisasi serantau dan dunia

iii. menyenaraikan cara-cara menangani cabaran globalisasi

iv. menghuraikan kepentingan hubungan serantau dan dunia dalam menangani cabaran globalisasi

v. mengambil tindakan yang rasional untuk menangani saingan serantau dan dunia

vi. cinta dan sanggup berkorban untuk negaraPerbincangan

AKTIVITI 10A:

KONSEP DAN CABARAN GLOBALISASIi. menjelaskan konsep globalisasi

ii. menghuraikan pandangan pemimpin dalam usaha menghadapi globalisasi

iii. bersedia untuk menghadapi cabaran globalisasi

iv. melahirkan perasaan cinta akan negaraMengasah pengetahuan

(hal:168)

AKTIVITI 10B:

SAINGAN DAN CABARAN SERANTAU DAN DUNIAi. menyatakan cabaran globalisasi serantau dan sunia

ii. menyenaraikan cara menangani cabaran globalisasi

iii. mengambil tindakan yang rasional untuk menangani saingan serantau dan dunia

iv. melengkapkan diri bagi menghadapi saingan serantau dan dunia

v. bersikap terbuka dan berani dalam usaha menghadapi cabaran globalisasiMenguji minda

(hal:171)

AKTIVITI 10C:

KEPENTINGAN HUBUNGAN SERANTAU DAN DUNIAi. menerangkan usaha-usaha Malaysia dalam menjalinkan hubungan serantau dan dunia

ii. menghuraikan kepentingan hubungan serantau dan dunia dalam menangani cabaran globalisasi

iii. memberikan sumbangan kepada negara dalam hubungan serantau dan dunia

iv. menghargai usaha-usaha dalam menjalinkan hubungan serantau dan duniaPerbincangan

41

UNIT 11:

MENGEKALKAN DAN MENINGKATKAN PENGIKTIRAFAN DUNIA TERHADAP NEGARAi. memberikan contoh-contoh pusat kecermerlangan di Malaysia

ii. menyatakan langkah-langkah yang boleh diambil bagi meningkatkan status negara sebagai pusat kecermelangan pelbagai bidang

iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan pengiktirafan dunia terhadap negara

iv. menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara dalam mengekalkan imej baik negara di mata duniaPerbincangan


v. memberikan contoh-contoh pusat kecermerlangan di Malaysia

AKTIVITI 11 A:

MODAL INSAN MEWUJUDKAN PUSAT KECERMELANGAN PELBAGAI BIDANG

i. memberikan contoh-contoh pusat kecerrmelangan yang lain di Malaysia

ii. menyatakan langkah-langkah yang boleh diambil bagi meningkatkan status negara sebagai pusat kecermelangan pelbagai bidang

iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan status negara sebagai pusat kecermelangan

iv. bersyukur dan melahitkan perasaan cinta akan tanah airPerbincangan

AKTIVITI 11 B:

PENYELIDIKAN DAN PEMBANGUNAN KE ARAH KECERMELANGAN NEGARAi. menjelaskan kepentingan penyelidikan dan pembangunan

ii. mengenalpasti kejayaan yang dicapai oleh rakyat Malaysia dalam bidang penyelidikan dan pembangunan

iii. melibatkan diri dalam usaha meningkatkan pengiktirafan dunia terhadap negara

iv. menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara dalam mengekalkan imej baik negara di mata dunia

v. bekerjasama untuk menjadikan Malaysia sebagai pusat kecermerlangan pelbagai bidangLayari laman web

AKTIVITI 11C:

INSTITUT JANTUNG NEGARA (IJN) SEBAGAI CONTOH PUSAT KECEMERLANGANi. mengetahui kecemerlangan yang dicapai oleh IJN di mata dunia

ii. melibatkan diri dengan memberikan sumbangan ke arah kemajuan pusat kecemerlangan

iii. menunjukkan rasa bangga dan bersyukur terhadap Malaysia kerana mempunyai banyak pusat kecermelangan dalam pelbagai bidangiv. memberikan contoh-contoh pusat kecermerlangan di Malaysiaperbincangan

42

KULANGKAJI SPM

43

ULANGKAJI SPM

44

PEPERIKSAAN SPM

CUTI AKHIR TAHUN

CONTOH FORMAT LAPORAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT TINGKATAN 51. KULIT LUAR

Projek Khidmat Masyarakat

Cabaran Masa DepanNama : ______________________________________

Tingkatan : 5__________________

K/p : ________________________

Tahun : 2009________

Guru : _______________________________________

2.

Isi Kandungan

BilPerkaraHalaman

3.

(A) PERANCANGAN

1. Tajuk Projek :

2. Matlamat Projek :

a.

b.

c.

3. Objektif Projek :

a.

b.

c.

4. Aktiviti-aktiviti :

a.

b.

c.

5. Tempoh masa :

10 jam

(B) KERJA AMALI

BilTarikh / Masa / JamAktiviti

(C) REFLEKSI

a. Kejayaan projek :

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

b. Kelemahan projek :

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

c. Harapan :

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(D). LAPORANSediakan laporan tersebut secara individu

PENGHARGAAN

- Dalam bentuk surat atau kad ucapan.

- Upah dalam bentuk wang saku

LAMPIRAN

Gambar yang berkaitan petikan,akhbar, data dan lain-lain. 10

15

5

10

rpt sivik (ting.5)

Documents