SEKOLAH AGAMA MEN BAGAN TERAPRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 5 TAHUN 2016

MINGGUTEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN KBAT/ ITHINK BBM REFLEKSI

1-24/1-15/1

PENCAPAIAN KENDIRI a.Pendidikan sepanjang hayat untuk pembangunan negara-Konsep pendidikan sepanjang hayat-Ciri-ciri pendidikan sepanjang hayat-Kepentingan pendidikan sepanjang hayat

I.Menerangkan konsep pendidikan sepanjang hayatuntuk pembangunan Negaraii.Menjelaskan ciri-ciri pendidikan sepanjang hayatiii.Menghuraikan kepentingan pendidikan sepanjanghayat untuk pembangunan negaraiv.Memanfaatkan ilmu untuk pembangunan negarav.Bertindak rasional dalam pelbagai situasivi.Menghargai kepentingan ilmu

Peta minda

Forum

keratan akhbar/majalah/bahan-bahan internet tentang penerokaan ilmu dalam pelbagai bidang oleh individu yang berjaya (contoh: peladang/usahawan/pemuzik/jurutera

3-418/1-30/1

b.Perikemanusiaan ke arah kesejahteraan negara-Empati-Menghargai nyawa-Menjaga maruah-Cinta akan keamanan

i.Menerangkan konsep perikemanusiaanii.Menghuraikan isu-isu kemanusiaaniii.Menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan kepada masyarakativ.Mengamalkan cara hidupberperikemanusiaan v.Melibatkan diri secara aktif dalampembentukan masyarakat penyayangvi.Prihatin terhadap isu-isu kemanusiaanv.Menghargai kesejahteraan negara

Peta konsep Kad-kad situasi klip video,poster dan keratan akhbar

MINGGUTEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN KBAT/ ITHINK BBM REFLEKSI

5-61/2 -12/2

2. HUBUNGAN KEKELUARGAAN a. Persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan-Restu ibu bapa/penjaga-Kesihatan fizikal dan mental-Ilmu keibubapaan-Kewangan yang stabil-Peraturan perkahwinanmengikut undang-undang negara

i. Menerangkan persiapan membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan

ii. Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturanperkahwinan mengikut undang

undang negaraiii.Menyenaraikan ciri-ciri calon pasangan yang baikiv. Menghuraikan ciri-ciri ibu bapa

yang cemerlangv. Mengamalkan pengurusan

kewangan keluarga yang cekapvi. Melengkapkan diri dari segi fizikal

dan mental untuk membina keluarga bahagia

vii. Bertanggungjawab terhadap keluargaviii.Menghargai restu ibu

bapa/penjaga

Peta minda kepentingan kluarga bhagia

Kertas mahjong

Artikel pilihan

7-815/2-26/2

3. HIDUP BERMASYARAKAT a.Sumbangan terhadap pembangunan masyarakat melalui penglibatan aktif dalam aktivitikemasyarakatan-Individu-Agensi kerajaan-Badan Bukan Kerajaan (NGO)

i.Mengenal pasti agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakatii.Menerangkan kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakataniii.Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh individu dalam aktiviti kemasyarakataniv.Memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi kerajaan dalam pembangunan masyarakatv.Mewujudkan perkongsian pintar dengan pelbagai agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan dalam aktiviti kemasyarakatan kepada golongan

KBAT: Aplikasi aktiviti kemasyarakatan

Kertas cadangan untukmenjalankan aktiviti kemasyarakatan sepertimembantu mangsa bencana alam, gotong-royong dan menjaga keselamatan awam

foto/keratan akhbar

MINGGUTEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN KBAT/ ITHINK BBM REFLEKSI

yang memerlukanvi.Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan melalui agensi-agensi kerajaan dan badan bukan kerajaanvii. Gembira dapat memberi sumbangan kepada anggota masyarakat yang memerlukanviii. Bersedia memberi sumbangan kemasyarakatan pada setiap masa

9-1029/2-11/3 PEPERIKSAAN KURIKULUM 1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

11 – 1321/3-8/4 4. WARISAN

KEPELBAGAIANBUDAYA MALAYSIA a.Sumbangan pelbagai pihak terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia- Individu- Agensi kerajaan- Badan Bukan Kerajaan (NGO)

i.Menyenaraikan agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan yang terlibat dalam pengekalanwarisan budaya Malaysiaii. Menghuraikan sumbangan individu, agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan terhadap pengekalan warisan budaya Malaysiaiii. Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysiaiv. Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak

Bangga dengan keunikan warisan budaya Malaysia

Mengapresiasi sumbangan pelbagai pihak dalam mengekalkan warisan budaya Malaysia

FORUM

KBAT: Mencipta cogan kata yang bertemakan

Brosur berkaitan aktivitipelbagai pihak dalam mengekalkan warisanbudaya Malaysia

14-16 i. Menerangkan cara-cara

MINGGUTEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN KBAT/ ITHINK BBM REFLEKSI

11/4-29/4b. Mempromosikan

warisan budaya Malaysia di dalam dan di luar 4egara

- Duta kecil- Media cetak- Media

elektronik

mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar Negara

ii. Menjelaskan peranan duta kecil dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia

iii. Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media cetak dan elektronik

iv. Memberi sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

v. Menghargai segala usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia

Kbat:

Mencipta laman web berkaitan warisan budaya Malaysia

Poster warisan budaya Malaysia

video tentang warisan budaya Malaysia

17 -182/5-13/5

5. MALAYSIA NEGARABERDAULAT a) Mengekalkan kedaulatan negara- Rukun Negara

i.Menghuraikan konsep negara berdaulatii. Menjelaskan prinsip- prinsip Rukun Negara dalam

mengekalkan kedaulatan negaraiii. Mengamalkan prinsip- prinsip Rukun Negaraiv. Melibatkan diri dalam usaha untuk

memelihara dan mengekalkan kedaulatan negara

v.Bersyukur dengan kemakmuran dan kesejahteraan negara

vi. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada Negara

KBAT: Mencipta puisi yang bertemakan “Malaysia Negara Berdaulat

lagu-lagu patriotik

19-2016/5-27/5 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGUTEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN KBAT/ ITHINK BBM REFLEKSI

21-2213/6-24/6

b.Melengkapkan diri untukmewarisi negara

- Jati diri- Ilmu- Kemahiran- Kerohanian

- Nilai-nilai murni

i.Menghuraikan ciri-ciri warganegara yangbertanggungjawab untuk menjadi pewaris negaraii. Menjelaskan usaha untuk melengkapkan diri bagi mewarisi negaraiii. Mengamalkan ciri-ciri pewaris negara yang bertanggungjawabiv. Menghayati kesedaran sivik dan kewarganegaraan untuk melengkapkan diri sebagai warganegara yang sempurna

KBAT: mencipta buku skrap tentang amalan nilai-nilai murni warganegara Malaysia

borang pengurusan grafiktentang ciri-ciri pewaris negara

23-2427/6-8/7 6.CABARAN MASA

DEPAN a. Menjana pembangunan negara

- Politik- Ekonomi- Sosial

i. Menerangkan faktor-faktor yang boleh menjana pembangunan Negara

ii. Menyenaraikan cabaran warganegara dalam bidang politik, ekonomi dan sosiaL

iii. Memberi sumbangan untuk menjana pembangunan negara dalam bidang politik, ekonomi dan sosial

iv. Bertindak sikap proaktif dalam menghadapi pelbagai cabaran dalam menjana pembangunan negara

v. Cekal menghadapi cabaran dalam menjana pembangunan negara

vi. Saling membantu dan bekerjasama dalam menjana pembangunan negara

KBAT: mencipta folio tentang individu-individu yang berjaya dalam bidang politik, ekonomi dan sosial

Melakar dan mempersembahkan ilustrasi reka cipta barangan buatan Malaysia untuk masa depan

Kertas cadangan tentang peranan dan tanggungjawab remaja dalam menjana pembangunan negara

25-26 i.Menjelaskan konsep globalisasi

MINGGUTEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN KBAT/ ITHINK BBM REFLEKSI

11/7-22/7 b. Menangani cabaranglobalisasi- Hubungan serantau dan

dunia Saingan serantau dan dunia

ii.Menyatakan cabaran globalisasi serantau dan duniaiii.Menyenaraikan cara-cara menangani cabaran globalisasiiv.Menghuraikan kepentingan hubungan serantau dan dunia dalam menangani cabaran globalisasiv.Mengambil tindakan yang rasional untuk menangani saingan serantau dan duniavi.Melengkapkan diri bagi menghadapi saingan serantau dan duniavii. Cinta dan sanggup berkorban

untuk Negara

KBAT: Menghasilkan artikel untuk akhbar tempatan tentang isu serantau dan dunia

Teks syarahan: “Malaysia dan Cabaran Masa Depan

kuiz/teka silang kata mengenaicabaran globalisasi

27-2825/7-5/8

c. Mengekalkan dan meningkatkan pengiktirafan dunia terhadap 6egara- Malaysia sebagai pusat kecemerlangan pelbagai bidang

i.Memberikan contoh-contoh pusatkecermerlangan di Malaysiaii. Menyatakan langkah-langkah yang boleh diambil bagi meningkatkan status Negara sebagai pusat kecemerlangan pelbagai bidangiii. Melibatkan diri dalam usaha meningkatkan pengiktirafan dunia terhadap 6negaraiv. Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara dalam mengekalkan imej baik negara di mata duniav. Berkerjasama untuk menjadikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan pelbagai bidang

KBAT: Menghasilkan satu fail yang mengandungi maklumat berkaitan pusatkecemerlangan dalam pelbagai bidang di Malaysia

Menghasilkan iklan untuk mempromosikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan

esei bertajuk “Malaysia sebagaiPusat Kecemerlangan Pelbagai Bidang”

Kertas mahjong/kad manila

29-318/8-26/8 AKTIVITI PROJEK MASYARAKAT/ ULANGKAJI PERSEDIAAN PERCUBAAN SPM 2016

MINGGUTEMA/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN KBAT/ ITHINK BBM REFLEKSI

32-3329/8-9/9 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016

34-4019/9-4/11 PERBINCANGAN KERTAS SOALAN/ULANGKAJI PEPERIKSAAN/JADUAL ANJAL

41-437/11-25/11 PEPERIKSAAN SPM 2016