2014 rpt rc t5

Upload: zulkurnain-bin-abdul-rahman

Post on 04-Jun-2018

257 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    1/31

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

    FEBRUARI 2014

    JULAI 2014

    JUN 2014

    Tiada

    NOVEMBER 2014

    SEPTEMBER 2014

    Tiada

    Tiada

    OGOS 2014

    Tiada

    Tiada

    Tiada

    1. Taklimat Calon 11-Jan-14

    2. Jangka Masa Pelaksanaan Jul 2014- Jul 2014

    3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM Ogos 2014

    UJIAN FORMATIF 1

    UJIAN FORMATIF 2

    PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

    UJIAN FORMATIF 3

    PRA-PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

    GERAK GEMPUR 1

    GERAK GEMPUR 2

    PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

    PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

    PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

    UJIAN DIAGNOSTIK 1

    UJIAN DIAGNOSTIK 2

    PRA-PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

    2

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    2/31

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA

    2014

    SMK AYER BALOI

    JEA6008

    PN HJH SAEDAH BT SARIYAN

    PN HJH SITI HADIJAH BT SUNOK

    TEKNIK DAN VOKASIONAL

    REKA CIPTA

    REKA CIPTA

    TINGKATAN 5

    ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN

    EN ZOOL IHSAN BIN IBRAHIM

    ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN

    GURU

    Guru Kanan MP

    Ketua Panitia

    TAHUN

    SEKOLAH

    Guru Mengajar

    KOD SEKOLAH

    PENGETUA / GURU BESAR

    GURU PENOLONG KANAN 1

    TINGKATAN / TAHUN

    BIDANG MATAPELAJARAN

    PANITIA

    MATAPELAJARAN

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    3/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M1 1.2 Proses Reka Cipta

    d. Pemilihan reka bentuk Membentang lakaran terperinci F 1 4 4 4Percambahan idea , sesi pembentangan

    dan kritik

    Mengenal pasti kriteria pemilihan reka bentukberdasarkan kedapatan bahan, masa kitaran

    pengeluaran,keselamatan produk, ergonomik dan

    nilai estetika

    F 1 6 6 6 Tinjauan potensi pasaran

    Memilih fungsi dan sistem yang berpotensi dan

    bersesuaian dengan reka bentukF 2 5 5 5

    Sesi perbincangan , percambahan idea dan

    kritik

    Menilai dan memilih reka bentuk akhir berdasarkan

    kriteria yang ditentukanF 2 3 3 3

    Jumlah Soalan 18 18 18

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    4/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M2-M3e. Perancangan pembinaan model

    berfungsi atau prototaip

    i. Penyediaan lukisan kerja

    Merancang jadual kerja pembinaan model berfungsi

    atau prototaip F 1 2 2 2

    Perbincangan penyediaan carta alir dan

    Rekod kerja

    Menyediakan lukisan kerja dan lukisan akhir

    berdasarkan reka bentuk yang dipilihF 1 2 2 2

    Penjelasan tentang contoh lukisan yang

    digunakan 1) Lukisan ortografik 2)Lukisan

    isometri 3)Lukisan oblik 4)Lukisan diametri

    5)Lukisan perspektif

    Menyediakan lukisan susun atur dan pemasangan F 1 2 2 2Lukisan susun atur Lukisan

    pemasangan

    Jumlah Soalan 6 6 6

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    KPIPencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    5/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M4 ii. Mock-up Menerangkan maksud mock-up F 1 2 2 2Penerangan maksud mock-up, model

    perolokan yang tidak berasaskan skala

    Membanding beza di antara mock-up model dan

    prototaipF 2 4 4 4

    Penjelasan ciri-ciri mock-up, model dan

    prototaipMenyediakan mock-up untuk pembinaan model

    berfungsi atauprototaipF 2 4 4 4

    Merujuk kepada lukisan ortografik dan

    perspektif

    Menganalisis reka bentuk akhir mockup F 2 2 2 2Pengubahsuaian lukisan 3D berdasarkan

    pembetulan pada mock-up

    Jumlah Soalan 12 12 12

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    6/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M5 f. Pembinaan model berfungsi

    atau prototaip

    i. Perancangan KerjaMenyenaraikan bahan dan komponen berdasarkan

    lukisan kerjaF 1 3 3 3

    Perbincangan dan sumbangsaranMenyediakan anggaran kos berdasarkan bahan dan

    komponen yang dipilihF 1 5 5 5

    Maklumat internet dan lawatan

    Jumlah Soalan 8 8 8

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    KPIPencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    7/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M6f. Pembinaan model berfungsi atau

    prototaip

    ii. Penyediaan dan pembinaan Menyediakan bahan dan komponen yang dipilih A 1 2 2 2 Perbincangan dan sumbangsaran

    Jumlah Soalan 2 2 2

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    8/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M7 iii. PemasanganMemeriksa dan menguji bahagian dan komponen

    untuk pemasanganA 1 2 2 2

    Perbincangan

    Memasang bahagian dan komponen A 1 4 4 4

    Jumlah Soalan 6 6 6

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    2014Kod HSPBidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    9/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M8 iv. Kemasan Menyatakan bahan dan teknik kemasan F 1 3 3 3 Perbincangan

    Membuat kemasan A 2 2 2 2

    Jumlah Soalan 5 5 5

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    KPIPencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    10/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M9g. Pengujian dan penilaian model

    berfungsi atau prototaip

    i. Pengujian Menyatakan kaedah pengujian A 1 2 2 2Perbincangan kaedah pengujian

    Ujian parameter dan ujian makmalMenguji kefungsian, keselamatan, ketahanan dan

    had kemampuanA 2 4 4 4

    ii. PenilaianMenilai model atau prototaip dari aspek ergonomik

    dan estetikaA 2 3 3 3

    Perbincangan

    Demonstrasi produk

    Jumlah Soalan 9 9 9

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    KPIPencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    11/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M10h. Pengubahsuaian model berfungsi

    atau prototaip

    i. PembaikanMencadangkan pengubahsuaian berdasarkan

    pengujian dan penilaian

    A 1 1 1 1

    Membuat pembaikan kerosakan prototaip A 2 3 3 3

    Menguji dan menilai semula model berfungsi atau

    prototaip yang telah dibaik pulihA 2 3 3 3

    Mengesyorkan bahan dan proses yang lebih sesuai A 2 5 5 5

    ii. Kemasan Membuat kemasan akhir A 3 3 3 3

    Jumlah Soalan 15 15 15

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    KPIPencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    12/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M11 1.4 Reka bentuk bantuan komputer

    b. Aplikasi CAD

    i. Reka bentukMenggunakan perisian CAD untuk mendapatkan

    reka bentuk terakhir

    F 3 2 2 2Menghasilkan lukisan kerja dengan

    menggunakan CAD

    ii. Ubah suai

    Menggunakan perisian CAD untuk mengubahsuai

    reka bentuk projekF 3 2 2 2 Lakaran projek reka cipta dirujuk

    Menghasilkan lukisan projek menggunakan perisian

    CAD tertentuF 3 2 2 2

    Jumlah Soalan 6 6 6

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    13/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M12 2.3 Sistem

    a. Pengenalan 2.3.1 Menyatakan pengertian sistem S/F 1 4 4 4

    Sistem ialah gabungan elemen atau

    komponen yang beroperasi mengikut fungsi

    untuk melakukan kerja

    2.3.2 Menyenaraikan beberapa jenis sistem S/F 1 5 5 5

    Contoh sistem ialah mekanikal, elektrik,

    elektronik dan kawalan - Maklumat internet,

    Menggunakan kit robot, Peta minda

    Jumlah Soalan 9 9 9

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    14/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M13 b. Sistem mekanikalMenyenaraikan beberapa komponen yang terdapat

    dalam satu sistem mekanikalS 1 3 3 3

    Contoh komponen yang terdapat dalam

    sistem mekanikal ialah gear, takal,

    aci,gandar dan tali sawat Model sistem

    mekanikal Peta mindaMenerangkan secara ringkas bagaimana satu

    sistem mekanikal mudah beroperasiS 1 3 3 3

    Mengkaji sistem yang ada pada basikal

    bergear dan kit robot

    Menerangkan secara ringkas bagaimana sistem

    hidraulik dan sistem pneumatik beroperasiS 1 2 2 2

    Pengenalan fungsi komponen yang terdapat

    dalam sistem pneumatik dan hidraulik

    Perisian simulasi dan kit digunakan

    Mengenal pasti beberapa komponen yang terdapat

    dalam sistem mekanikalS 2 2 2 2

    Kajian sistem mekanikal yang terdapat pada

    gerudi tangan Kit robot

    Memasang dan menerangkan satu sistem

    mekanikal mudahS 2 3 3 3

    Memasang sistem mekanikal mudah

    dengan menggunakan komponen seperti

    gear, takal, aci, gandar dan tali sawatMerancang pembinaan satu sistem mekanikal

    mudah untuk mengatasi masalahS 3 2 2 2

    Contoh sistem mekanikal ringkas seperti

    pengupas kelapa

    Jumlah Soalan 15 15 15

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    2014Kod HSPBidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    15/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M14 c. Sistem ElektrikMenyenaraikan beberapa komponen yang

    terdapat dalam satu sistem elektrikS 1 4 4 4

    Contoh komponen elektrik seperti

    suis,wayar, motor, mentol dan reostat Peta

    minda

    Menerangkan secara ringkas bagaimana satusistem elektrik berfungsi

    S 1 2 2 2 Penerangan sistem elektrik pada peralatanelektrik seperti seterika elektrik

    Menyenaraikan sumber tenaga elektrik S 1 2 2 2

    Sumber tenaga yang boleh diperolehi

    daripada angin, hidro, solar dan gas

    Sumbangsaran

    Mengenal pasti spesifikasi beberapa komponen

    elektrikS 2 2 2 2

    Membincangkan spesifikasi berbagai

    komponen seperti suis, wayar, motor,

    mentol dan reostat dari aspek beban kerja,

    kuasa dan had kemampuan

    Menguji kefungsian beberapa komponen elektrik S 2 4 4 4Menguji kefungsian suis, wayar, motor,

    mentol dan reostat

    Memasang dan menerangkan secara ringkas satu

    sistem elektrik mudahS 2 3 3 3

    Memasang satu sistem elektrikmenggunakan bateri, suis, wayar, fius dan

    motor seperti kipas elektrik

    Jumlah Soalan 17 17 17

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    2014Kod HSPBidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    16/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M15 c. Sistem ElektronikMenyenaraikan beberapa komponen yang terdapat

    dalam satu sistem elektronikS 1 5 5 5

    Sumbangsaran tentang komponen

    elektronik seperti transistor, IC, kapasitor,

    perintang, diod, LED, buzzer, sensor dan

    papan litar

    Mengenal pasti spesifikasi beberapa komponen

    elektronikS 1 3 3 3

    Tunjukcara membaca lembaran data(data

    shit) tentang spesifikasi transistor, IC,

    kapasitor, perintang, diod, LED, buzzer,

    sensor Maklumat internetMemahami kefungsian beberapa komponen

    elektronikS 1 4 4 4

    Menerangkan secara ringkas bagaimana satu

    sistem elektronik berfungsiS 1 5 5 5

    Memasang satu sistem elektronik mudah S 2 4 4 4 Memasang model kit robot

    Merancang pembinaan satu sistem elektronik 3 5 5 5

    Membuat perancangan pemasangan dan

    pengujian ke atas satu sistem elektronikmudah seperti penyiram automatik,

    penggera banjir dan pintu automatik

    Jumlah Soalan 26 26 26

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    KPIPencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    17/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    15 e. Sistem kawalan Menerangkan pengertian sistem kawalan S 1 4 4 4

    Sistem kawalan terdiri daripada 3 peringkat:-

    Input (contoh suis,sensor dan papan

    kekunci)

    Menerangkan secara ringkas fungsi setiap peringkat

    yang terdapat dalam sistem kawalanS 1 2 2 2

    Pemproses (contoh geganti, pemasa,pembilang, PLC dan mikropemproses)

    Output (contoh mentol - cahaya, buzzer -

    bunyi, pembesar suara bunyi, siren

    bunyi dan skrin - paparan)

    Perbincangan Kit robot

    Menyenaraikan beberapa komponen yang terdapat

    dalam satu sistem kawalan mudahS 1 4 4 4

    Memerhati dan mengenal pasti

    komponen kit robot yang boleh

    diaturcarakan (program)

    Menerangkan secara ringkas bagaimana satu

    sistem kawalan beroperasi

    S 1 3 3 3Memerhati dan mengenal pasti komponen

    kit robot yang boleh diaturcarakan (program)

    Memasang dan menerangkan secara ringkas satu

    sistem kawalan mudahS 2 2 2 2

    Memerhati dan mengenalpasti komponen kit

    robot ,kit elektronik, kit hidraulik, kit

    pneumatik, alat elektronik dan elektrik

    kegunaan harianMembuat atur cara mudah pengawal logik boleh atur

    cara (PLC)S 2 2 2 2

    Demonstrasi sistem kawalan mudah

    mekatronik

    Menyatakan beberapa pertimbangan yang perlu

    diambil kira semasa memilih sistemS 2 2 2 2

    Memperkenalkan konsep dan pengendalian

    PLC dengan menggunakan kit PLC

    (Programmable Logic Control)

    Mengkaji sistem kawalan yang terdapat dalam satu

    produk kegunaan harianS 3 1 1 1

    Sumbangsaran Percambahan idea

    Peta minda Aspek yang perludipertimbangkan ialah seperti kos,

    kesesuaian, keselamatan, ketahanan, saiz

    dan kecekapan

    Jumlah Soalan 20 20 20

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    KPIPencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    18/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M16 3. Strategi Pemasaran

    3.1 Produk

    Jenis produk yang dikenal pasti ialah

    idea,barang dan perkhidmatan

    1)Perbincangan 2)Sumbangsaran 3)Peta

    Minda 4)Lawatan 5)Maklumat Internet

    a. Jenis dan klasifikasi produk Mengenal pasti jenis produk S 1 2 2 2

    Klasifikasi produk: Produk pengguna,

    produk industri Kaitan produk dengan

    keperluan kandungan dalam folio

    Mengklasifikasi produk S 2 3 3 3 Sumbangsaran memilih jenama yang sesuai

    b. Jenama produk

    Mengenal pasti ciri jenama S/F 1 4 4 4

    Panduan memilih jenama: Pendek serta

    mudah dikenali dan diingati, senang disebut

    dan sebutan yang menarik, sesuai untuk

    semua bahasa dan tidak menimbulkaninterpritasi negatif

    Memilih jenama S/F 1 3 3 3Ciri slogan

    Perbincangan

    c. Slogan produk

    Mengenalpasti ciri-ciri slogan S/F 1 4 4 4

    Perbincangan mengenai slogan , mutu

    produk dan keistimewaan produk Contoh

    slogan produk yang sedia ada

    Percambahan ideaMembuat slogan produk S/F 2 2 2 2

    Jumlah Soalan 18 18 18

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    19/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M16 3.2 Harga

    a. Objektif penentuan harga Menerangkan objektif penentuan harga S 1 2 2 2

    Objektif penentuan harga antaranya adalah:

    Pulangan atas pelaburan, keberterusan,

    syer pasaran

    b. Kaedah penentuan hargaMengenal pasti kaedah menentukan kos

    pengeluaran produkS 1 3 3 3

    Cara menentukan kos pengeluaran produk:

    Kos pengeluaran produk = kos bahan + kos

    overhed + kos upah

    Mengenal pasti cara menetapkan harga jualan

    produkS 1 3 3 3

    Cara menetapkan harga jualan:

    Menetapkan peratus margin keuntungan

    Menetapkan harga jualan lebih tinggi

    daripada kos pembinaan (mark-up price)

    Jumlah Soalan 8 8 8

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    20/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M17 3.3 Promosi

    a. Objektif promosi Menyenaraikan tujuan promosi

    S

    1 2 2 2

    Sumbangsaran Perbincangan tujuan

    promosi: 1)Memberitahu 2)Memberi

    kesedaran 3)Menarik minat 4)Memberipeluang menilai dan mencuba

    5)Mengekalkan produkMenyatakan objektif promosi S 1 2 2 2 Objektif promosi: memasarkan produk

    b. Campuran promosi

    Menyenaraikan kaedah promosi S

    1 2 2 2

    Membincangkan kaeadah promosi:

    1)Pengiklanan 2)Jualan persendirian

    (jualan langsung dan pesanan) 3)Publisiti

    4)Promosi jualan

    c. Pemilihan promosi Menyenaraikan kr iter ia pemilihan kaedah promosi S 1 2 2 2 Sumbangsaran

    Memilih kaedah promosi S/F2 4 4 4

    Membina Pemplet / brosur / Manual

    Pengguna

    Jumlah Soalan 12 12 12

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    21/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M17 3.4 Tempat

    a. Saluran agihanMenyatakan maksud saluran agihan

    S 1 2 2 2Perbincangan

    Sumbangsaran

    Menyatakan jenis-jenis saluran agihanS 1 4 4 4 Rujukan bahan pembelajaran

    Maklumat internet

    Mengenal pasti setiap jenis saluran agihan

    S 1 4 4 4

    Nota: Saluran agihan

    Pengeluaran - pengguna

    Pengeluar - peniaga - pengguna

    Pengeluar - pemborong - peniaga -

    pengguna Pengeluar - ejen - pemborong -

    peruncit - Pengguna

    Memilih saluran agihanS 2 2 2 2

    Perbincangan

    Sumbangsaran

    Menjustifikasi sebab-sebab pemilihan saluran S 2 2 2 2

    b. Pemilihan tempat Menyatakan kriteria pemilihan tempat S 1 2 2 2 PerbincanganMemilih tempat S 2 2 2 2 Lawatan

    Menjustifikasikan sebab pemilihan tempat S 2 2 2 2 Sumbangsaran

    Jumlah Soalan 20 20 20

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    2014Kod HSPBidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    22/31

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    23/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M21 4. Harta Intelek

    Perbincangan Rujukan - internet

    Riasalah dari Dalam Negeri dan Hal Ehwal

    Pengguna mengenai akta paten SIRIM

    4.1 Pengenalan dan Jenis

    a. Pengertian harta intelek Menyatakan maksud harta intelek S 1 2 2 2Harta intelek - hak cipta, cap dagangan,

    reka bentuk industri

    Menjelaskan perbezaan di antara hak cipta dan

    harta industriS 2 2 2 2

    Lawatan, ceramah dan khidmat nasihat dari

    pihak kerajaan dan badan swasta yang

    berkaitan bagi menjelaskan maksud jenis

    harta intelek

    b. Jenis harta intelek Menyatakan jenis-jenis harta intelek S 1 5 5 5

    Membezakan jenis harta intelek S 1 5 5 5Sumbangsaran, Perbincangan Jenis-jenis

    perlindungan di bawah Akta Harta Intelek

    Perlindungan Reka CiptaNota: Akta Hak Cipta 1987 Akta

    Dagangan 1976 (Akta 1975)

    a. Jenis perlindunganMenyatakan jenis perlindungan untuk reka cipta,

    paten dan utiliti inovasiS 1 2 2 2

    Perbincangan - Akta Paten Malaysia 1983

    dan peraturan paten 1986

    b. Permohonan perlindunganMenghuraikan prosedur untuk permohonan

    perlindungan reka ciptaS 1 3 3 3 Nota: Hak pemilik paten Akta Harta Intelek

    c. PatenMengenal pasti perkara yang boleh dipatenkan dan

    yang tidak boleh dipatenkanS 1 4 4 4

    Perbincangan dan rujukan internet

    Menyatakan hak seorang pemilik paten S 1 3 3 3

    Nota: Perlindungan reka cipta , penyerahan

    tidak sah, masa perantaraan , reka cipta

    tempatan dan tuntutan keutamaan. Sumber

    maklumat dari agensi seperti Kementerian

    Perdagangan Dalam Negeri dan Hal Ehwal

    Pengguna, SIRIM Bhd, MINDS

    Mengenal pasti prosedur untuk perlindungan bagi

    Cap Dagangan(logo)S 1 2 2 2

    Mereka cipta logo Percambahan idea

    Prosedur mendapatkan perlindungan cap

    daganganMenghubungkait perkara yang perlu diberi perhatian

    dalam sesuatu permohonan untuk perlindungan reka

    cipta

    S 2 1 1 1

    Mereka bentuk logo untuk hasil projek reka ciptapelajar

    S 2 4 4 4

    JUMLAH 33 33 33

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    2014Kod HSPBidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    24/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M22 5. Pendokumentasian

    5.1 Pengenalan

    a. Pengertian Pendokumentasian 5.1.1Menerangkan maksud pendokumentasian dalam

    reka cipta

    S/F 1 3 3 3 Contoh dokumentasi reka cipta

    b. Penyediaan dokumentasi

    5.1.2Mengenal pasti kandungan dan cara

    mendokumentasiS/F 1 2 2 2

    Perbincangan mengenai kandungan dan

    cara mendokumentasi

    Sumbangsaran

    5.1.3Menyediakan perancangan proses

    pendokumentasianS/F 2 2 2 2

    Jumlah Soalan 7 7 7

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    KPIPencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    25/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M23 5.2 Format

    a. Susunan hasil projek 5.2.1 Mengenal pasti format dokumentasian S/F 1 4 4 4

    Nota: Format Dokumentasi 1)Tajuk projek

    2)Maklumat Murid 3)Sinopsis atau Diskripsi

    4)Proses Reka Cipta

    5.2.2 Menghasilkan dokumen mengikut format S/F 2 5 5 5

    Proses Reka Cipta Cadangan:

    1)Bagaimana memperbaiki hasil reka cipta

    2)Potensi pemasaran 3)Rujukan/Bibliografi

    4)Lampiran

    b. Kemasan 5.2.3 Membuat kemasan akhir F 1 2 2 2 Contoh dokumentasi reka cipta

    Jumlah Soalan 11 11 11

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    KPIPencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    26/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M24 -M27PENYEMAKAN KERJA KURSUS

    FOLIO DAN ARTIFAKPENYELARASAN SKOR

    Jumlah Soalan 0

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    KPIPencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    27/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M28-M32 PASAK PENGUKUHAN KERTAS 1

    Jumlah Soalan 0

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    2014Kod HSPBidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    28/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M33-M35 PERCUBAAN SPM 2011 PEPERIKSAAN

    Jumlah Soalan 0

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Aras

    (Level)2014Kod HSP

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    29/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M36 POST MORTEM PERCUBAAN SPM ANLISIS BHG A , B DAN C

    Jumlah Soalan 0

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    2014Kod HSPBidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    30/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M37-M41 PASAK PENGUKUHAN KERTAS 1

    Jumlah Soalan 0

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Pencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    2014Kod HSPBidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu KPI

  • 8/13/2019 2014 RPT RC T5

    31/31

    GURU MENGAJAR ZULKURNAIN BIN ABDUL RAHMAN P1 = Pengayaan

    MATA PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN LIMA TINGKATAN TINGKATAN 5 P2 = Pengukuhan

    JANGKA MASA P3 = Pemulihan

    Catatan

    P 1 P 2 P3 P 1 P 2 P3

    M42 PERSIAPAN SPM

    Jumlah Soalan 0

    * Jenis Latihan = Struktur / Folio / Artifak

    Bidang Pembelajaran (Learning

    Specifications)Minggu

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

    KPIPencapaian

    Sebenar

    *Jenis

    Latihan

    KUALITI PIAWAI

    Piawai

    JPNJ

    Piawai

    Sekolah

    Aras

    (Level)2014Kod HSP