rpt penggal 3 2013

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANPENGAJIAN AM (900/3)PENGGAL 3

PENGGAL KETIGAMINGGU/ TARIKHTAJUKSUBTAJUK / KANDUNGANHASIL PEMBELAJARANAKTIVITI / CATATAN

Minggu 1

6. Alihbentukkomunikasi

6.1 Bukan linear kepada linear

6.1.1 Jadual (antara & dalam sektor)

6.1.2 Rajah

(graf /carta pai & gambarajah) 6.1.3 Carta aliran

(mudah & kompleks)

Calon seharusnya dapat ;

(b) Menganalisis data dan fakta

(a) Membuat penghitungan / Pengiraan dan penaakulanKemahiran menganalisis maklumat / kemahiran berfikir secara kritis :a) P& P / Jadual 1. Rujukan perpustakaan

2. Majalah

3. Lembaran kerja

b) P& P / Rajah

1. Rujukan perpustakaan

2. Majalah

3. Lembaran kerja

c) P& P / Carta aliran

1. RujukanPerpustakaan

2. Majalah

3. Lembaran kerja

Minggu 2Minggu

3-4Minggu5-6

Minggu

7-9

Minggu 10

Minggu 11-13

Minggu 14-15

7. Malaysia dan Negara Luar7.1 Hubungan Diplomatik

7.1.1 Faktor penentu

Dasar luar

Faktor dalaman

Faktor luaran

Faktor sejarah & budaya

Faktor kepimpinan

7.2. Penglibatan, peranan dan

sumbangan Malaysia

7.2.1 Peringkat serantau

7.2.1.1 ASEAN a. Keanggotaan

b. Bentuk kerjasama

i. Politikii. Ekonomi

iii Sosial

c. Cabaran dalam ASEAN 7.2.2 Peringkat global 7.2.2.1 PBB

7.2.2.2 Komanwel

7.2.2.3 Kerjasama

Selatan-Selatan 7.2.2.4 NAM

7.2.2.5 OIC 7.3 Isu dan cabaran

7.3.1 Sosial dan budaya

7.3.2 Politik

7.3.3 Ekonomi

7.3.4 SainsdanTeknologi

(i) TeknologiHijau

(ii) Halal Bio

(iii) KejuruteraanGenetik

(iv) PengawalanPenularanPenyakitBerjangkit

(v) Insinerator

(vi)Nanoteknologi

(vii) PertukaranTeknologiMaklumat

(viii) SITTDEC

(ix) PerkongsianSistem JalurLebar

(x) Keselamatan internet

(xi) Dasar Bioteknologi

Calon seharusnya dapat:(a) menjelaskan faktor faktor yang mempengaruhi penentu dasar luar Malaysia

Calon seharusnya dapat:

(a) Menghuraikan kepentingan hubungan serantau dan antarabangsa


(b) Menjelaskan peranan dansumbangan Malaysia di peringkat serantau dan global


(a) membincangkan isu dan cabaran negara di peringkat antarabangsa;

(b) menilai tindakan Malaysia dalam menangani isu dan cabaran hubungan serantau dan global;

(c) mengulas hal-hal berkaitan Malaysia dan negara luar;

d) mentafsir teks bukan linear

yang berasaskan isu dan cabaran kepada bentuk linear

Kemahiran mencari maklumat / kemahiran berfikir secara kritis;a) P&P / Soalan objektif / esei


2. Internet

3. Surat khabar/majalah

Aktiviti : 1. Penerangan 2. Diskusi 3. Forum

Kemahiran mencari maklumat / kemahiran berfikir secara kritisa) P&P / Soalan objektif / esei


2. Internet

3. Surat khabar/majalah

Kemahiran mencari maklumat / kemahiran berfikir secara kritis

a) P&P / Soalan objektif / esei

1 Rujukan perpustakaan

2 Internet

3 Suratkhabar/majalah

Aktiviti i. Penerangan

ii. Pembentangan

iii. Diskusi

iv. Forum

v. Pidato

vi. aktiviti berkumpulan

vii. kuiz

Catatan Tumpuan hendaklah diberikan kepada penglibatan dankepentingan Malaysia dalambadan badan tersebut, termasuk persidanganantarabangsa yang utamaCatatan

(i)Sukan (SEA, Olimpik, F1, PialaThomas,dll)

Cabaran: Penggunaan dadah,

mutu sukan negara, Hubungan serantau

(ii)Pemerdagangan Manusia

Cabaran: Kesan Sosial terhadap

negara.(iii)Ancaman penyeludupan dadah

Cabaran : kesan sosial terhadap

negara

(iv)Globalisasi

Cabaran: Pembentukan modal

insan

(v)BuruhAsing

Cabaran: Persaingan dengan pekerja tempatan(vi)Kemasukan pelajar asing

Cabaran: Penyalahgunaan visa, dan permit Perlakuan

Jenayah /KesanSosial .

(vii)BudayaHedonisme

Cabaran: Kurang Jati diri

Catatan

(i)Ancaman lanun antarabangsa

Cabaran:Hubungan diplomatik

(ii)Misi pengaman

Cabaran: Keselamatan

(iii)Dasar Berkecuali

Cabaran: kepatuhan negara anggota(iv)ZEE :PertindihanTuntutan Wilayah

Cabaran: Hubungan diplomatik

(v)Bantuan kemanusiaan

Cabaran: Keselamatan

(vi)Kerjasama ASEAN menangani

bencana alam

Cabaran: Hubungan diplomatik

Aktiviti :

1. Kuliah

2. Nota topikal

3. Perbincangan/Pembentangan

4. Kelas tutorial

5. Pembacaan berfokus

6. Kuizlisan/ Bertulis

7. Latihan uji diri

Catatan

(1)SerantauASEAN

EAEC

APEC

Pertubuhan ekonomi serantau utara dan selatan

AFTA

EAFTA

FTA

(2)GlobalDeklarasi Putrajaya

OIC

Kumpulan 8 negara membangunHubungan Utara Selatan (Dialog Utara Selatan)

Kerjasama Selatan-selatan (Negara membangun Asia, AmerikaLatin,Negara-negara kepulauanPasifik)

APEC-kerjasama ekonomi

AsiaPasifik

Kumpulan 15 (G-15)

DeklarasiKomanwel

PBB

Kemahiran belajar diaplikasikan semasa menjawab soalana) Teori kemahiran (penerapan)

- aneka pilihan

b) Teori kemahiran (penerapan)

- Latihan bentuk komunikasi

linear kepada bukan linear

c) Teori kemahiran (penerapan)

- Esei

Kemahiran belajar diaplikasikan semasa menjawab soalan

a) Teori kemahiran (penerapan)

- aneka pilihan





- Esei


a) Teorikemahiran (penerapan)

- anekapilihan

b) Teorikemahiran (penerapan)

- Latihanbentukkomunikasi

linear kepadabukan linear

c) Teorikemahiran (penerapan)

- Esei


a) Teorikemahiran (penerapan)

- anekapilihan

b) Teorikemahiran (penerapan)

- Latihanbentukkomunikasi

linear kepadabukan linear


- Esei



- aneka pilihan

b) Teor i kemahiran (penerapan)




- Esei



- aneka pilihan





- Esei



- aneka pilihan





- Esei



- aneka pilihan





- Esei

rpt penggal 3 2013

Documents