rpp ciri-ciri makluk hidup

8/17/2019 Rpp Ciri-ciri Makluk Hidup

1/13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

I. IDENTITAS

Nama Sekolah : SMA PGRI 1 Banjarmasin

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/Semester : X/ I

Materi : Ciri-iri makhl!k hi"!#

Pertem!an Ke- : 1

Alokasi $akt! : % & '( menit )% *P+

II. STANDAR KOMPETENSI1, Memahami hakikat Biologi seagai Ilm!

III. KOMPETENSI DASAR1,1 Mengi"enti.ikasi r!ang lingk!# Biologi

IV. INDIKATOR • Menim#!lkan iri-iri makhl!k hi"!#

V. TUJUAN PEMBELAJARAN• Sis$a "a#at mer!m!skan iri-iri makhl!k hi"!#, (nilai yang

ditanamkan: Menghargai pendapat orang lain dan Tekun dalam

belajar dan bekerja sama secara individu maupun berkelompok

Karakter siswa ya! "i#ara$ka %

Menghargai pendapat orang lain dan Tekun dalam belajar dan bekerja

sama secara individu maupun berkelompok

Kewira&sa#aa ' Eki Kreati* %

Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.


2/13

VI. MATERI POKOK

1, Ciri-iri makhl!k hi"!#

V. URAIAN MATERI

A, Ciri-iri makhl!k hi"!#

Makhl!k hi"!# "ie"akan "engan en"a mati karena makhl!k hi"!#

memiliki eera#a iri hi"!#, Ciri makhl!k hi"!# antara lain "a#at

melak!kan res#irasi )erna#as+0 memerl!kan makanan "an min!man

)n!trisi+0 melak!kan metaolisme0 melak!kan trans#ortasi at0

mengel!arkan at sisa metaolisme )ekskresi+0 #eka terha"a# rangsang

)iritailitas+0 ergerak0 t!m!h "an erkemang0 era"a#tasi "engan

lingk!ngan0 "an erkemang iak )re#ro"!ksi+,

Berik!t a"alah gamar "ari iri-iri makhl!k hi"!#:

Pert!m!han "an #erkemangan Bergerak Berna#as

Memerl!kan makan Berkeringat Bere#ro"!ksi

VI. PENDEKATAN'MODEL'STRATE+I'METODE


3/13

Pen"ekatan : Konse#t!al

Mo"el : 2iso3er 4earning

Strategi/ti#e : Koo#erati./team$ork

Meto"e : Ceramah0 #engamatan0 "isk!si0 tana ja$a

VII. STRATE+I PEMBELAJARAN

Tata$ M&ka Terstr&kt&r Ma"iri

• Mengamati iri-iri

makhl!k hi"!#,

• Menem!kan

gejala/.enomena ang

menja"i ojek iologi

• Sis$a Menim#!lkan iri-

iri makhl!k hi"!#,

VIII. LAN+KA,-LAN+KA, KE+IATAN PEMBELAJARAN

N Sitak Ke!iata Akasi /akt&1, Pen"ah!l!an 1( menit

a, G!r! menga$ali #emelajaran

"engan memerikan salam "an

er"oa,

1 menit

a, Stim!lasi , G!r! mem!satkan #erhatian

sis$a "engan ara

mem#erlihatkan ikan/ t!m!han

"an s#i"ol,

5 menit

,6k#lorasi

, G!r! ertana a#a #ere"aan "ari

en"a hi"!# "an en"a mati7

Menga#a ikan/t!m!han "a#at

"ikatakan seagai e"a hi"!#/

makhl!k hi"!#7

18 menit

", G!r! menam#aikan t!j!an

#emelajaran1 menit

%, Sintak "iso3er

learning:

Kegiatan Inti98menit

a, I"enti.ikasi

masalah

a, G!r! meminta sis$a !nt!k

mement!k kelom#ok "isk!si

ang eranggotakan %-5 orang,

( menit

, G!r! memagikan 4KS "an

memerikan #et!nj!k !nt!k

( menit


4/13

mengerjakan 4KS

, G!r! memeri kesem#atan sis$a

!nt!k memahami 4KS% menit

ser3asi e, G!r! memiming kelom#ok "alam melak!kan "isk!si

% menit

., G!r! meminta sis$a !nt!k

melak!kan #engamatan gamar

mengenai iri-iri makhl!k

hi"!#,

g, G!r! memanta! kerja tia#

kelom#ok "an memant! sis$a

ang mengalami kes!litan

( menit

( menit

, Peng!m#!lan

"ata

a, G!r! memerikan kesem#atan

ke#a"a sis$a !nt!k memaa

ahan ajar "an literat!r ang

rele3an "engan materi

' menit

,Sis$a meng!m#!lkan in.ormasi

seanak-anakna ang

rele3an !nt!k menja$a 4KS( menit

,Pengolahan "ata

)6laorasi+

a,Sis$a mengolah "ata "an

in.ormasi ang telah "i#eroleh( menit

, Sis$a men"isk!sikan hasil ang

mereka tem!kan% menit

", ;eri.ikasi a, G!r! memeri kesem#atan

ke#a"a sis$a )kelom#ok+ !nt!k

mem#resentasikan hasil

"isk!sina "an men!liskan

"i#a#an t!lis kem!"ian akan

"itangga#i oleh kelom#ok lain

18 menit

e,Generalisasi a, G!r! memerikan kesem#atan

ke#a"a sis$a !nt!k menanakan

hal-hal ang masih el!m

"i#ahami

( menit


5/13

, G!r! memerikan #enghargaan

er!#a #!jian ke#a"a kelom#ok

ang erkinerja aik,

1 menit

5, Pen!t!# 1( menit

Kesim#!lan

a, G!r! ersama sis$a

menim#!lkan materi ang

erkaitan iri-iri makhl!k

hi"!#,

( menit

63al!asi

, G!r! memagikan soal e3al!asi

, Sis$a menja$a soal e3al!asi

ang telah "iagikan

1 menit

< menit

Pengaaan

", G!r! menam#aikan materi

!nt!k #ertem!an erik!tna

1 menit

e, G!r! mengakhiri #emelajaran

"engan meng!a#kan ham"alah

"an salam #en!t!#,

1 menit

I0. ALAT1 BA,AN1 MEDIA

A. Aat %

1+ Alat t!lis

B. Ba#a %

1+ 4KS

%+ Bahan Ajar

C. Me"ia %

2. Charta gamar iri- iri makhl!k hi"!#,

0. SUMBER

Ar!lina0 "iah, %889, Biologi I. P= Glora aksara #ratama,*akarta


6/13

Irmaningtas,%81', Biologi untuk M!"M! kelas # ,*akaarta, 6rlangga

N!rhaati0 N!n!ng, %815, Biologi $ntuk M!"M! %elas # , Ban"!ng: >rama

?i"a,

0I. EVALUASI

1, Perhatikan gamar "i a$ah ini@

)a+

)a+ )+

)a+ )+

)+

)+

Sim#!lkanlah iri- iri makhl!k hi"!# "ari gamar )a+0 )+ "an )+@

%, Berikanlah % ontoh "ari masing- masing iri- irri makhl!k hi"!# "i

a$ah ini@

a, Peka terha"a# rangsangan

, Bera"a#tasi

K&3i Jawa4a Sa E5a&asi1, (a+ Bergerak

)+ Berkemangiak

)+ =!m!h "an erkemang

%,

a, P!tri Mal! #eka terha"a# rangsangan sent!han "an man!sia ang

ersin jika terkena "e! ata! a! menengat,

, Par!h !r!ng Pelikan "an #ar!h !r!ng 6lang


7/13

N.

I"ikatr

Pe3a$aia

K$etesi

Raa# K!iti* N.

Sa

SkrC2 C6 C7 C8 C9 C:

1, Sis$a mam#!

menim#!lkan

iri-iri makhl!k

hi"!# melal!i

"isk!si "i "alam

kelas "engan enar

; 1 98

; % '8

SOAL PRE-TEST DAN POST-TEST

1, Menga#a he$an0 t!m!han "an man!sia "ikatakan seagai makhl!k hi"!#7

K&3i Jawa4a Sa Pre-Test Da Pst-Test1, e$an0 t!m!han "an man!sia "ikatakan seagai makhl!k hi"!# karena

mereka memiliki iri- iri makhl!k hi"!# "iantarana ergerak0 erna.as0

ere#ro"!ksi0 mengel!arkan kotoran0 t!m!h "an erkemang0 res#on

terha"a# lingk!ngan0 makan0 melak!kan metaolisme,

KISI- KISI SOAL PRE-TEST DAN POST-TEST

N. I"ikatr Pe3a$aia Raa# K!iti* N. Skr


8/13

K$etesiSa Sa

C2 C6 C7 C8 C9 C:1, Sis$a mam#!

menim#!lkan iri-irimakhl!k hi"!# melal!i

"isk!si "i "alam kelas

"engan enar

; 1 188

SOAL REMEDIAL

1, Makhl!k hi"!# memiliki iri-iri tertent! ang meme"akanna "engan en"a

tak hi"!#, =ah!kah kam!0 a#a sajakah iri ang "imaks!"7

%, Bergerak a"alah #er#in"ahan #osisi sel!r!h ata! seagian t!!h makhl!k hi"!#

karena a"ana rangsangan, Per#in"ahan sel!r!h agian t!!h terja"i #a"a

man!sia "an seagian esar he$an ata! t!m!han, Contoh man!sia erjalan0

erlari0 !r!ng terang0 ikan erenang, Bagaimanakah ara t!m!han ergerak7

5, Kam! seagai makhl!k hi"!# tent! memerl!kan makanan, =ah!kah kam!0

menga#a kita memerl!kan makan7 A#akah he$an "an t!m!han j!ga

memerl!kan makanan7


9/13

', 4ihatlah t!!hm! sekarang, Samakah tinggi "an erat a"anm! sekarang

"engan $akt! kam! "!"!k "i kelas ' S27 Menga#a t!!hm! sekarang ere"a

"engan saat kam! S27

(, Coa kam! #erhatikan tanaman ang t!m!h "i "alam #ot ang "iletakkan "i

"alam r!angan, Ke arah manakah atang tanaman it! t!m!h7 Menga#a

"emikian7

0II. PENILAIAN

Tekik Bet&k istr&et

a, Penilaian sika# 4emar #enilaian sika# "an r!rik , Penilaian kogniti. =es tert!lis/ 63al!asi

, Penilaian #sikomotor 4emar #enilaian #sikomtor "an r!rik

1, As#ek kogniti. : *a$aan "ari soal test )e3al!asi+

%, As#ek a.ekti. : Penilaian sika# "an keakti.an selama #emelajaran

"an saat melak!kan "isk!si

2. Peiaia sika$

N Naa NIS

As$ek


10/13

R&4rik Peiaia

N

.

As$ek ya!

"iiai

Peiaia7 6 2

2 Menghargai

#en"a#at

orang lain

Selal! mam#!

menghargai #en"a#at

orang lain "engan

menerima #en"a#atna tan#a

menalahkanna,

Ka"ang-ka"ang mam#!

menghargai #en"a#at

orang lain "engan

menerima #en"a#atnatan#a menalahkanna,

=i"ak mam#!

menghargai

#en"a#at orang lain

"engan ti"ak menerima

#en"a#atna,

6 =ek!n

"alam

elajar "an

ekerja

sama seara

in"i3i"!

ma!#!n

erkelom-

#ok

=ek!n "alam

menelesaikan t!gas

"engan hasil teraik

ang isa "ilak!kan0

er!#aa te#at $akt!,

Ber!#aa te#at $akt!

"alam menelesaikan

t!gas0 el!m

men!nj!kkan !#aa

teraikna,

=i"ak er!#aa

s!ngg!h-s!ngg!h

"alam

menelesaikan t!gas

"an t!gasna ti"ak

selesai

Ba=arasi1 6>29Me!eta#&i1+&r& Mata Pea=ara O4ser5er

(??????????...) (?????????)

Skor ang "i#eroleh

Nilai & 188

skor maks


11/13

Dra. ,=. Syari*a# @atia#NIP 2:>9>2 27>7 6 >26

N Naa

As$ek


12/13

29Me!eta#&i1+&r& Mata Pea=ara O4ser5er

(??????????...) (?????????)

Dra. ,=. Syari*a# @atia#NIP 2:>9>2 27>7 6 >26


13/13

rpp ciri-ciri makluk hidup

Documents