RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN(KSSR)Mata Pelajaran:Pendidikan JasmaniModul:KemahiranAspek :1-Kemahiran Pergerakan Standard Kandungan:1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.Standard Pembelajaran:1.7.5 Melakukan pukulan tepat.4.1.1 Mengenal pasti aktiviti memanaskan badan dan menyejukkan badan.5.4.2 Memperlihatkan rasa seronok semasa melakukan aktiviti dalam kumpulan.Tarikh:19 Feb 2014Masa:8.00am-8.30amTahun:4 NilaiBilangan Murid:L-7P-10Penerapan nilai:Berusaha bersunguh-sungguh dalam permainan untuk mencapai standard pembelajaran. Kemahiran berfikir:Menyatakan bahagian badan yang terlibat dalam membuat smesy badminton.Strategi utama:KontekstualBahan sumber pengajaran dan pembelajaranBahan Sumber P&PBilanganBahan Sumber P&PBilangan

Bola Gimnastik6Gambar Raja Buah-buahan4

Tin kosong20-30Skitel12

Gelung 8

Gambar buahBahagian/Masa20-30Aktiviti

Fokus Pembelajaran dan Organisasi Kelas

Catatan

Permulaan(7 minit)1. Kehadiran2. Kesihatan3. Pakaian

Durian Ball

Kehadiran murid direkodkan. Guru memberi perhatian kepada murid yang tidak sihat. Guru memastikan pakaian murid seragam dan kemas.

Fokus PembelajaranMemanaskan dan meregangkan bahagian tangan dan seluruh badan untuk mewujudkan kesediaan diri.

Organisasi Kelas1. Semua murid berada dalam kawsan permainan.2.Satu biji bola diletakkan di tengah kawasan permainan.3.Apabila arahan diberi,semua murid akan merebut bola tersebut.4.Murid yang dapat bola tersebut hanya boleh mematikan murid lain dengan memukul bola seperti teknik smesy ke arah murid lain.5. Murid yang kena bola akan mati dan masuk ke dalam salah satu daripada tiga gelung yang disediakan.6. Murid yang mati boleh diselamatkan oleh murid yang lain dengan menyentuh mereka.7. Sekiranya murid yang mati melebihi 3 orang,murid yang keempat akan menggantikan murid yang pertama dan seterusnya.8. Bola kedua akan dimasukkan ke dalam kawasan permainan oleh guru untuk menghangatkan lagi permainan.9. Permainan diteruskan sehingga arahan diberi.

Ciri StrategiMenghubungkait(Relating)

BSPPBola Gymnastic

CatatanI. Guru harus memerhati pergerakan memukul bola untuk memastikan murid menggunakan cara yang betul untuk memukul bola.

Perkembangan(8 minit) Smash the Fruit

Fokus PembelajaranMelatih ketepatan dan teknik smesy.

Organisasi Kelas1. Murid-murid dibahagikan kepada 2 orang setiap kumpulan.2. Murid-murid akan berdiri berhadapan dengan pasangan dengan jarak yang ditentukan.3. 2 tin kosong bergambar buah-buahan yang berlainan akan terletak di hadapan semua murid.4. Secara bergilir-gilir, murid akan memberi arahan kepada pasangan untuk smesy mana buah-buahan yang dikehendaki di depan dia sendiri. 5. Murid kena melambung bola sendiri dulu dan mesti menggunakan teknik smesy untuk memukul bola ke arah sasaran(tin).6. Aktiviti dijalankan sehingga arahan diberi.

Ciri StrategiMengalami(Experiencing)

BSPPTin kosong,bola gymnastic, gambar buah

Catatan

Kemuncak(10 minit)

Protect The King Of Fruit

Soalan yang akan ditanyakan untuk merebut raja buah-buahan yang diingini.

A) Buah Oren banyak mengandungi vitamin apa?B)Berikan 1 manfaat memakan buah- buahanFokus PembelajaranPengukuhan kepada murid-murid tentang cara smesy badminton.

Organisasi Kelas1. Lelaki dan perempuan dibahagikan kepada dua gelanggang. Murid-murid akan bermain dengan rakan sejantina dalam gelanggang masing-masing.2. Permainan dimulakan dengan cara melambung bola ke udara dan direbut antara murid-murid.3. Pemain bebas bergerak dalam kawasan permainan.4. Pemain haruslah berhenti apabila membuat hantaran.5. Dua gelung disediakan masing-masing di depan Raja Buah-buahan kumpulan sendiri.6. Murid hanya boleh membuat pukulan ke arah Raja Buah-buahan apabila berada dalam gelung sahaja.7. Murid perlu lari ke dalam gelung untuk dapat bola daripada rakan sepasukan dari luar gelung.8. Mata tidak akan dikira sekiranya memukul raja buah-buahan di luar gelung.9. Pemain tidak dibenarkan untuk menghalang atau kacau bola yang dihantar oleh pihak lawan dari gelung ke gelung.10.Bola mesti dilambung dari gelung ke gelung dan menggunakan teknik smesy membuat pukulan kea rah sasaran.11. Pukulan ke Raja Buah-buahan hanya boleh menggunakan teknik smesy untuk mendapatkan mata.

Ciri StrategiMemindahkan(Transfering)

BSPPBola Gimnastic,skitel,gambar raja buah-buahan,gelung

Catatan

Penutup(5 minit)Pluck the fruit

Fokus Pembelajaran1.Menyejukkan badan untuk mengelakkan kecederaan.

Organisasi Kelas1.Murid menyejukkan badan dengan pergerakan memetik buah-buahan(papaya,oren,banana,kelapa).2.Sesi soal jawab Ciri StrategiMenghubungkait(Relating)

BSPP

Catatan