MATEMATIK TAHUN 5Kelas : Tahun 5Tarikh : 5.8.2015Masa : 0800 0900 ( 60 minit )Tajuk : Wang hingga RM 1 000 000Bidang : Nombor dan Operasi Standard Kandungan: 10.9 Pelan perbelanjaan dan simpananStandard Pembelajaran : (i) Menyediakan rekod kewangan bagi mencapai matlamat kewangan.Kaedah : Penerangan, perbincangan, aktiviti kumpulan & individu, ICTBBM/ Alatan : kad manila, pen marker, lembaran kerja, video

LangkahAktivitiCatatan

Set induksi(7 minit )1. Murid melihat tayangan video. http://www.youtube.com/watch?v=hHUXx45M4A4 2. Sesi soal jawab.Apakah yang anda dapat daripada tayangan tadi?

Langkah 1( 10 minit )

Penjanaan Idea

Menjelaskan

Penerokaan

Konstruk idea baru1. Guru memaparkan rekod kewangan yang tidak lengkap.

Rekod KewanganSaya ingin membeli ____berharga____.Tarikh Wang SakuPerbelanjaan Simpanan

2. Minta murid menyatakan wang saku sehari.

3. Murid menentukan matlamat kewangan.

4. Guru meminta maklum balas daripada murid untuk melengkapkan rekod kewangan.i. Apakah yang anda perhatikan dalam jadual ini?ii. Berapakah wang saku yang anda bawa hari ini?iii. Apakah yang anda hendak beli dengan wang saku pada waktu rehat ?iv. Apakah yang akan anda lakukan dengan baki wang?

Langkah 2( 20 minit )Perkembangan 1. Guru membahagikan murid kepada 5 kumpulan. 2. Guru memberi tugasan kepada murid.3. Murid membaca serta memahami situasi. Murid menyediakan satu rekod perbelanjaan yang sesuai.4. Dua kumpulan diminta membuat pembentangan di depan.5. Perbincangan dan rumusan.

Anda dikehendaki duduk ikut kumpulan.Apakah perbezaan di antara hasil kerja dua kumpulan ini ?

Langkah 3( 15 minit )Penilaian 1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada setiap orang murid.2. Murid melengkapkan rekod kewangan berdasarkan matlamat kewangan yang diberikan.3. Membuat penerangan semula dalam kumpulan kecil kepada murid yang kurang memahami.Tentukan matlamat kewangan masing-masing dan lengkapkan rekod kewangan.

Penutup ( 8 minit )1. Guru memaparkan satu rekod kewangan.

Traccy perlu membeli sebuah kamus yang berharga RM 8 dalam tempoh 5 hari. Walaubagaimanapun, selepas tempoh tersebut, dia masih kekurangan sebanyak RM 3.

2. Murid diminta membantu Traccy untuk mengubah cara perbelanjaannya supaya rekod kewangannya yang disediakan dapat membantu memenuhi matlamat tersebut.3. Guru merumuskan isi pelajaran hari ini.

Apakah langkah yang boleh dilakukan oleh Traccy untuk mencapai matlamat kewangan?

Pentaksiran Berdasarkan keupayaan murid menjawab soalan dalam kumpulan.

Nilai dan SikapTerapkan nilai sikap berkerjasama, berjimat cermat dalam perbelanjaan dan bertanggungjawab dalam merekod perbelanjaan.