rph - khamis - 2014

Mata Pelajaran: Pendidikan Seni VisualKelas: 5 ZamrudTarikh: 6 Januari 2014Masa: 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 1- MENGGAMBARTajuk: 1.1 Pemandangan sawah padiBil.Murid: 42 orang (11 L; 31 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Membuat lakaran sawah padi.Aktivitipembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang seni lukisan.Guru menunjukkan teknik untuk lukisan pemandangan sawah padi.Guru memberikan beberapa contoh yang bersesuaian.Pengalamansediaada: Murid mempunyai pengetahuan tentang seni sebelum iniPenggabungjalinan: Kehidupan dan SainsPenerapannilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan Seni VisualKelas: 5 NilamTarikh: 9 Januari 2014Masa: 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 1- MENGGAMBARTajuk: 1.1 Pemandangan sawah padiBil.Murid: 42 orang (11 L; 31 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Membuat lakaran sawah padi.Aktivitipembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang seni lukisan.Guru menunjukkan teknik untuk lukisan pemandangan sawah padi.Guru memberikan beberapa contoh yang bersesuaian.Pengalamansediaada: Murid mempunyai pengetahuan tentang seni sebelum iniPenggabungjalinan: Kehidupan dan SainsPenerapannilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 5 NilamTarikh: 15 April 2014Masa: 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk : a)Daya Tahan KardiovaskularBil.Murid: 42 orang (29 L; 13 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menyatakan aspek keselamatan yang perlu di ambil kira dalam melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang maksud dan aktiviti kardiovaskular.Guru menyatakan tentang otot-otot utama yang terlibat.Guru memberikan beberapa contoh yang bersesuaian .Murid melakukan aktiviti berkaitan dengan otot kardiovaskular.Pengalaman sedia ada: Murid telah mengetahui tentang kardiovaskular semasa tahun 4Penggabung jalinan: Kehidupan dan SainsPenerapan nilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :SELASA -2014

Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani Kelas : 4 Nilam Masa : 8.15-8.45 pagiASPEK : 1 PERGERAKAN BERIMRAMA Tajuk: Aksi Kreatif Saya

Standard Kandungan 1.5 2.5 5.3

Standard PembelajaranPada akhir pembelajaran murid dapat: 1.5.1- Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan pergerakan mengikut muzik yang didengar. 2.5.1- Mengenalpasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar. 5.3.2- Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakan sebaya.

Aktiviti 1- Guru memberi arahan untuk bersenam kepada murid.2- Murid melakukan larian setempat selama 2 minit.3- Regangan dibuat.4- Murid diterangkan tentang pergerakan kreatif.5- Murid diminta membuat demonstrasi pergerakan kreatif.6- Murid melakukan aktiviti pergerakan kreatif secara berkumpulan.

EMK Kreativiti, Keusahawanan (EK1-EK5) TMK dan Nilai Murni

BBM 1- Contoh : Wisel,Tilam,Buku teks 2- Media: Komputer (internet)

Penilaian PdPProses pembelajaran adalah berdasarkan Standard Kandungan yang sedia ada.

RefleksiPada akhir pembelajaran: _____murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ____ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

Mata Pelajaran: Pendidikan Seni Visual Kelas : 4 Zamrud Masa : 11.15-12.15 t/hariBidang: Menggambar Tema: Alam Semulajadi Tajuk : CapanAktiviti: Mengecap Objek Semulajadi

Standard pembelajaran:1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1 1.1.2.2 1.1.2.31.2 Aplikasi Seni 1.2.1 1.2.1.1 1.2.1.2 1.2.2 1.2.2.11.3 Ekspresi Kreatif 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 1.4.2 1.4.3

ObjektifPada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1- Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam menghasilkan capan. 2- Menghasilkan capan dengan mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif.3- Membuat apreasiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.

Aktiviti 1- Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang capan. 2- Guru menunjuk cara menggunakan teknik capan.3- Murid menghasilkan capan mengikut kreativiti masing-masing.4- Murid mempamer dan menceritakan capan yang dihasilkan.


BBM 1- Contoh : Capan sedia ada 2- Media: kertas A4,air,berus lukisan,warna air,pisau

Penilaian PdPProses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat lukisan berdasarkan empat Standard Kandungan.


Mata Pelajaran : MatematikKelas : 6 DelimaTarikh : 2 April 2014Masa : 9.45 pagi 10.45 pagiTunjang : 3 - PeratusTajuk : 3.1 Nilai peratusBil.Murid : 24 orang (21 L; 3P)Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, murid-murid dapat:Mengira daripada nilai peratus dengan baik dan betul .Aktiviti pembelajaran : -Guru memberikan beberapa set nilai peratus.Guru menunjukkan cara dengan mengira nilai peratus dengan betul.Murid diberikan beberapa set soalan.Murid diminta mengira nilai peratus berikut secara individu.Perbincangan jawapan di akhir sesiPengalaman sedia ada : Murid telah mempelajari semasa tahun 5Penggabung jalinan: Sains &TeknologiPenerapan nilai : Patuh pada arahan, bersungguh-sungguhBBM : Buku teks dan lembaran kerjaRefleksi :

Mata Pelajaran : Pendidikan JasmaniKelas : 5 ZamrudTarikh : 2 April 2014Masa : 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang : 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 Kecergasan FizikalSub-tajuk : a) Daya Tahan KardiovaskularBil.Murid : 38 orang (11 L; 27 P)Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menyatakan aspek keselamatan yang perlu di ambil kira dalam melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang maksud dan aktiviti kardiovaskular.Guru menyatakan tentang otot-otot utama yang terlibat.Guru memberikan beberapa contoh yang bersesuaian .Pengalamansedia ada : Murid telah mengetahui tentang kardiovaskular semasa tahun 4Penggabungjalinan : Kehidupan dan SainsPenerapannilai : Patuh pada arahan, kecekalanBBM : Refleksi :RABU -2014









Mata Pelajaran : MatematikKelas : 6 DelimaTarikh : 2 April 2014Masa : 9.45 pagi 10.45 pagiTunjang : 3. PeratusTajuk : 3.1 Nilai peratusBil.Murid : 24 orang (21 L; 3P)Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, murid-murid dapat:Mengira daripada nilai peratus dengan baik dan betul .Aktiviti pembelajaran : -Guru memberikan beberapa set nilai peratus.Guru menunjukkan cara dengan mengira nilai peratus dengan betul.Murid diberikan beberapa set soalan.Murid diminta mengira nilai peratus berikut secara individu.Perbincangan jawapan di akhir sesiPengalaman sedia ada : Murid telah mempelajari semasa tahun 5Penggabung jalinan: Sains &TeknologiPenerapan nilai : Patuh pada arahan, bersungguh-sungguhBBM : Buku teks dan lembaran kerjaRefleksi :

ISNIN -2014Mata Pelajaran : Pendidikan JasmaniKelas : 5 ZamrudTarikh : 14 April 2014Masa : 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang : 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 Kecergasan FizikalSub-tajuk : a) Daya Tahan KardiovaskularBil.Murid : 38 orang (10 L; 22 P)Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menyatakan aspek keselamatan yang perlu di ambil kira dalam melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang maksud dan aktiviti kardiovaskular.Guru menyatakan tentang otot-otot utama yang terlibat.Guru memberikan beberapa contoh yang bersesuaian .Pengalamansediaada: Murid telah mengetahui tentang kardiovaskular semasa tahun 4Penggabungjalinan: Kehidupan dan SainsPenerapannilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: MatematikKelas : 6 DelimaTarikh : 14 April 2014Masa : 9.45 pagi 10.45 pagiTunjang : 7. Ukuran PanjangTajuk : 7.1 Pengiraan Ukuran PanjangBil.Murid : 24 orang (21 L; 3P)Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, murid-murid dapat:Mengguna dan mengaplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran dengan baik dan betul .Aktiviti pembelajaran : -Guru memberikan beberapa set ukuran panjang.Guru menunjukkan cara dengan mengira ukuran panjang dengan betul.Murid diberikan beberapa set soalan.Murid diminta mengira nilai ukuran panjang berikut secara individu.Perbincangan jawapan di akhir sesiPengalaman sedia ada: Murid telah mempelajari semasa tahun 5Penggabung jalinan: Sains &TeknologiPenerapan nilai: Patuh pada arahan, bersungguh-sungguhBBM: Buku teks dan lembaran kerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan Seni VisualKelas : 5 ZamrudTarikh: 14 April 2014 Masa: 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 5 - MOZEKTajuk: 1.1 Alam semula jadi & Objek Buatan ManusiaBil.Murid: 38 orang (14 L; 24 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menggunakan teknik mozek dengan betul dan baik.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang teknik mozek.Guru menunjukkan teknik mozek menggunakan objek semula jadi .Murid melakukan teknik mozek tersebut secara individu dengan bimbingan guru.Pengalaman sedia ada: Murid mempunyai pengetahuan tentang seni sebelum iniPenggabung jalinan: Kehidupan dan SainsPenerapan nilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Kertas warna,kertas lukisan,majalah,gunting,gamRefleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 5 NilamTarikh: 24 April 2014Masa: 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 Kecergasan FizikalSub-tajuk : a)Daya Tahan KardiovaskularBil.Murid: 42 orang (29 L; 13 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menyatakan aspek keselamatan yang perlu di ambil kira dalam melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang maksud dan aktiviti kardiovaskular.Guru menyatakan tentang otot-otot utama yang terlibat.Guru memberikan beberapa contoh yang bersesuaian .Murid melakukan aktiviti berkaitan dengan otot kardiovaskular.Pengalaman sedia ada: Murid telah mengetahui tentang kardiovaskular semasa tahun 4Penggabung jalinan: Kehidupan dan SainsPenerapan nilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :

KHAMIS -2014









Mata Pelajaran: MatematikKelas : 6 DelimaTarikh: 24 April 2014Masa : 9.45 pagi 10.45 pagiTunjang: 8. JisimTajuk : 8.1 Pengiraan jisimBil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, murid-murid dapat:Mengira nilai jisim dengan baik dan betul .Aktiviti pembelajaran : -Guru memberikan beberapa set nilai jisim.Guru menunjukkan cara dengan mengira nilai jisim dengan betul.Murid diberikan beberapa set soalan.Murid diminta mengira nilai jisim berikut secara individu.Perbincangan jawapan di akhir sesiPengalaman sedia ada: Murid telah mempelajari semasa tahun 5Penggabung jalinan: Sains &TeknologiPenerapan nilai: Patuh pada arahan, bersungguh-sungguhBBM: Buku teks dan lembaran kerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan Seni VisualKelas: 5 NilamTarikh: 24 April 2014Masa: 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 4- MOZEKTajuk: 4.1 Alam semula jadiBil.Murid: 38 orang (14 L; 24 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menggunakan teknik mozek dengan betul dan baik.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang teknik mozek.Guru menunjukkan teknik mozek daripada sumber semulajadi.Murid melakukan teknik mozek tersebut secara individu dengan bimbingan guru.Pengalaman sedia ada: Murid mempunyai pengetahuan tentang seni sebelum iniPenggabung jalinan: Kehidupan dan SainsPenerapan nilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani Kelas : 4 Zamrud Masa : 8.15-8.45 pagiASPEK : 2 PERGERAKAN BERIRAMA Tajuk: Jom ke Sawah


Standard PembelajaranPada akhir pembelajaran murid dapat: 1.5.2- Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direkacipta mengikut muzik yang didengar.. 2.5.1- Menngenalpasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.. 5.4.2- Membentuk kumpulan semasa melakukan aktiviti.

Aktiviti 1- Guru memberi arahan untuk bersenam kepada murid.2- Murid melakukan larian setempat selama 2 minit.3- Regangan dibuat.4- Murid diterangkan tentang pergerakan kreatif..5- Murid diminta membuat pergerakan kreatif berdasarkan muzik yang didengar.1- Murid melakukan aktiviti pergerakan secara berkumpulan.


BBM 1- Contoh : Muzik video, 2- Media: Radio/Video



Mata Pelajaran: MatematikKelas : 6 DelimaTarikh: 13 April 2014Masa : 9.45 pagi 10.45 pagiTunjang: 6. MasaTajuk : 6.1 Tempoh masaBil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, murid-murid dapat:Mengguna dan mengaplikasikan pengetahuan tentang masa untuk mencari tempoh masa dengan baik dan betul .Aktiviti pembelajaran : -Guru memberikan beberapa contoh tempoh masa.Guru menunjukkan cara menentukan tempoh masa dengan betul.Murid diberikan beberapa set soalan.Murid diminta menentukan tempoh masa berikut secara individu.Perbincangan jawapan di akhir sesiPengalaman sedia ada: Murid telah mempelajari semasa tahun 5Penggabung jalinan: Sains &TeknologiPenerapan nilai: Patuh pada arahan, bersungguh-sungguhBBM: Buku teks dan lembaran kerjaRefleksi :AHAD -2014

Mata Pelajaran: Pendidikan Seni Visual Kelas : 4 Nilam Masa : 11.15-12.15 t/hariBidang: Membentuk dan Membuat Binaan Tema: Topeng Tajuk : Topeng MukaAktiviti: Membuat Topeng Muka

Standard pembelajaran:1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1 1.1.2.2 1.1.2.31.2 Aplikasi Seni 1.2.1 1.2.1.1 1.2.1.2 1.2.2 1.2.2.11.3 Ekspresi Kreatif 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 1.4.2 1.4.3

ObjektifPada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1- Meningkatkan kemahiran merekacipta secara kreatif. 2 Membuat hiasan yang sesuai untuk watak. 3- Melakonkan watak

Aktiviti 1- Guru bercerita tentang watak sedih,gembira,marah atau menyerupai watak kartun seperti spiderman dan sebagainya.n sebagainyGuru menunjuk cara menggunakan teknik capan.2 - Guru menunjukkan contoh-contoh topeng.3 - Murid diminta untuk mereka dan membuat topeng seperti yang ditunjukkan.


BBM 1- Contoh : Topeng sedia ada 2- Media: kertas A4,air,berus lukisan,warna air,pisau

Penilaian PdPProses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat lukisan berdasarkan empat Standard Kandungan.


Mata Pelajaran: MatematikKelas : 5 DelimaTarikh: 14Januari 2013Masa : 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 1. NomborBulathingga 1,000,000Tajuk : 1.1 Nomborbulathingga 1,000,000Bil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaranini, murid-muriddapat:Menentukannilaitempatdannilai digit bagisesuatunombor .Aktivitipembelajaran : -Guru menunjukkankaedahmenentukannilaitempatdannilai digit.Guru memberikanbeberapacontoh yang berkaitankepadamurid.Muriddisediakanlembarankerjasebagailatihanpengukuhan .PerbincangandansesisoaljawabPengalamansediaada: Muridtelahmempelajarisemasatahun 4Penggabungjalinan: Sains&TeknologiPenerapannilai: Patuhpadaarahan, bersungguh-sungguhBBM: BukuteksdanlembarankerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: PendidikanJasmaniKelas : 5 DelimaTarikh: 21 Januari 2013 (Isnin)Masa : 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk : a)DayaTahanKardiovaskularBil.Murid: 24 orang (22 L; 3 P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapat:Melakukanaktivitidayatahankardiovaskular.Aktivitipembelajaran : -Murid muridmembuatlarianperlahansejauh 50 meter.Murid muridmelakukanreganganotot.Murid muridditunjukkankaedahreganganasas yang penting .Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuitentangkardiovaskularsemasatahun 4Penggabungjalinan: KehidupandanSainsPenerapannilai: patuhpadaarahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: PendidikanJasmaniKelas : 5 NilamTarikh: 21 Januari 2013 (Isnin)Masa : 8.15 pagi 8.45 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk : a)DayaTahanKardiovaskularBil.Murid: 32 orang (10 L; 22 P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapatMelakukanaktivitidayatahankardiovaskular.Aktivitipembelajaran : -Murid muridmembuatlarianperlahansejauh 50 meter.Murid muridmelakukanreganganotot.Murid muridditunjukkankaedahreganganasas yang penting .Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuitentangkardiovaskularsemasatahun 4Penggabungjalinan: KehidupandanSainsPenerapannilai: patuhpadaarahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: BahasaMelayuKelas : 5 DelimaTarikh: 21 Januari 2013 (Isnin)Masa : 9.15 pagi 10.15 pagiTunjang: 1. PemahamanTajuk : 1.1 MenjawabsoalanberdasarkanpetikanBil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapat:Membacadanmemahamipetikandenganbetuldanbaik .Aktivitipembelajaran : -Guru memberikancontohpetikan.Muriddimintamembacadengantelitiseluruhpetikan yang diberikan.Muriddimintamenjawabbeberapasoalanberdasarkanpetikan yang dibaca. Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuimelaluisemasatahun 4Penggabungjalinan: BahasaPenerapannilai: Patuhpadaarahan, kerjasamaBBM: Bukuteks ,LembarankerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: MatematikKelas : 5 DelimaTarikh: 21 Januari 2013 (Isnin)Masa : 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 1. NomborBulathingga 1,000,000Tajuk : 1.1 Nomborbulathingga 1,000,000Bil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaranini, murid-muriddapat:Mencerakinkansesuatunomborbulatsehingga 1,000,000.Aktivitipembelajaran : -Guru menunjukkankaedahmencerakinkansesuatunomborbulat.Guru memberikanbeberapacontoh yang berkaitankepadamurid.Muriddisediakanlembarankerjasebagailatihanpengukuhan .PerbincangandansesisoaljawabPengalamansediaada: Muridtelahmempelajarisemasatahun 4Penggabungjalinan: Sains&TeknologiPenerapannilai: Patuhpadaarahan, bersungguh-sungguhBBM: BukuteksdanlembarankerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: PendidikanJasmaniKelas : 5 DelimaTarikh: 28 Januari 2013 (Isnin)Masa : 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk : a)DayaTahanKardiovaskularBil.Murid: 24 orang (22 L; 3 P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapat:Melakukanaktivitidayatahankardiovaskular.Aktivitipembelajaran : -Murid muridmembuatlarianperlahansejauh 50 meter.Murid muridmelakukanreganganotot.Murid muridditunjukkankaedahreganganasas yang penting .Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuitentangkardiovaskularsemasatahun 4Penggabungjalinan: KehidupandanSainsPenerapannilai: patuhpadaarahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: PendidikanJasmaniKelas : 5 NilamTarikh: 28 Januari 2013 (Isnin)Masa : 8.15 pagi 8.45 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk : a)DayaTahanKardiovaskularBil.Murid: 32 orang (10 L; 22 P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapatMelakukanaktivitidayatahankardiovaskular.Aktivitipembelajaran : -Murid muridmembuatlarianperlahansejauh 50 meter.Murid muridmelakukanreganganotot.Murid muridditunjukkankaedahreganganasas yang penting .Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuitentangkardiovaskularsemasatahun 4Penggabungjalinan: KehidupandanSainsPenerapannilai: patuhpadaarahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: BahasaMelayuKelas : 5 DelimaTarikh: 28 Januari 2013 (Isnin)Masa : 9.15 pagi 10.15 pagiTunjang: 1. PemahamanTajuk : 1.1 MenjawabsoalanberdasarkanpetikanBil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapat:Membacadanmemahamipetikandenganbetuldanbaik .Aktivitipembelajaran : -Guru memberikancontohpetikan.Muriddimintamembacadengantelitiseluruhpetikan yang diberikan.Muriddimintamenjawabbeberapasoalanberdasarkanpetikan yang dibaca. Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuimelaluisemasatahun 4Penggabungjalinan: BahasaPenerapannilai: Patuhpadaarahan, kerjasamaBBM: Bukuteks ,LembarankerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: MatematikKelas : 5 DelimaTarikh: 28 Januari 2013 (Isnin)Masa : 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 1. NomborBulathingga 1,000,000Tajuk : 1.1 Nomborbulathingga 1,000,000Bil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaranini, murid-muriddapat:Mencerakinkansesuatunomborbulatsehingga 1,000,000.Aktivitipembelajaran : -Guru menunjukkankaedahmencerakinkansesuatunomborbulat.Guru memberikanbeberapacontoh yang berkaitankepadamurid.Muriddisediakanlembarankerjasebagailatihanpengukuhan .PerbincangandansesisoaljawabPengalamansediaada: Muridtelahmempelajarisemasatahun 4Penggabungjalinan: Sains&TeknologiPenerapannilai: Patuhpadaarahan, bersungguh-sungguhBBM: BukuteksdanlembarankerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: PendidikanJasmaniKelas : 5 DelimaTarikh: 4 Februari 2013 (Isnin)Masa : 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk : a)DayaTahanKardiovaskularBil.Murid: 24 orang (22 L; 3 P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapat:Melakukanaktivitidayatahankardiovaskular.Aktivitipembelajaran : -Murid muridmembuatlarianperlahansejauh 50 meter.Murid muridmelakukanreganganotot.Murid muridditunjukkankaedahreganganasas yang penting .Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuitentangkardiovaskularsemasatahun 4Penggabungjalinan: KehidupandanSainsPenerapannilai: patuhpadaarahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: PendidikanJasmaniKelas : 5 NilamTarikh: 4 Februari 2013 (Isnin)Masa : 8.15 pagi 8.45 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk : a)DayaTahanKardiovaskularBil.Murid: 32 orang (10 L; 22 P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapatMelakukanaktivitidayatahankardiovaskular.Aktivitipembelajaran : -Murid muridmembuatlarianperlahansejauh 50 meter.Murid muridmelakukanreganganotot.Murid muridditunjukkankaedahreganganasas yang penting .Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuitentangkardiovaskularsemasatahun 4Penggabungjalinan: KehidupandanSainsPenerapannilai: patuhpadaarahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: BahasaMelayuKelas : 5 DelimaTarikh: 4 Februari 2013 (Isnin)Masa : 9.15 pagi 10.15 pagiTunjang: 1. PenulisanTajuk : 1.1 SuratKirimanTidakRasmiBil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapat:Menuliskaranganjenissuratkirimantidakrasmidenganbetuldanbaik .Aktivitipembelajaran : -Guru memberikancontohkarangan.Muriddimintamembacadengantelitiseluruhpetikan yang diberikan.Muriddimintamenjawabbeberapasoalanberdasarkanpetikan yang dibaca. Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuimelaluisemasatahun 4Penggabungjalinan: BahasaPenerapannilai: Patuhpadaarahan, kerjasamaBBM: Bukuteks ,LembarankerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: MatematikKelas : 5 DelimaTarikh: 4 Februari 2013 (Isnin)Masa : 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 1. NomborBulathingga 1,000,000Tajuk : 1.1 Nomborbulathingga 1,000,000Bil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaranini, murid-muriddapat:Mencerakinkansesuatunomborbulatsehingga 1,000,000.Aktivitipembelajaran : -Guru menunjukkankaedahmencerakinkansesuatunomborbulat.Guru memberikanbeberapacontoh yang berkaitankepadamurid.Muriddisediakanlembarankerjasebagailatihanpengukuhan .PerbincangandansesisoaljawabPengalamansediaada: Muridtelahmempelajarisemasatahun 4Penggabungjalinan: Sains&TeknologiPenerapannilai: Patuhpadaarahan, bersungguh-sungguhBBM: BukuteksdanlembarankerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas : 5 DelimaTarikh : 18 Februari 2013 (Isnin)Masa : 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 Kecergasan FizikalSub-tajuk : a)Daya Tahan KardiovaskularBil.Murid: 24 orang (22 L; 3 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Aktiviti pembelajaran : -Murid murid membuat larian perlahan sejauh 50 meter.Murid murid melakukan regangan otot.Murid murid ditunjukkan kaedah regangan asas yang penting .Pengalaman sedia ada: Murid telah mengetahui tentang kardiovaskular semasa tahun 4Penggabungjalinan: Kehidupan dan SainsPenerapan nilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas : 5 NilamTarikh : 18 Februari 2013 (Isnin)Masa : 8.15 pagi 8.45 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 Kecergasan FizikalSub-tajuk : a)Daya Tahan KardiovaskularBil.Murid: 32 orang (10 L; 22 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :Melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Aktiviti pembelajaran : -Murid murid membuat larian perlahan sejauh 50 meter.Murid murid melakukan regangan otot.Murid murid ditunjukkan kaedah regangan asas yang penting .Pengalaman sedia ada: Murid telah mengetahui tentang kardiovaskular semasa tahun 4Penggabung jalinan: Kehidupan dan SainsPenerapan nilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Bahasa MelayuKelas : 5 DelimaTarikh : 18 Februari 2013 (Isnin)Masa : 9.15 pagi 10.15 pagiTunjang: 1. PenulisanTajuk : 1.2 Surat Kiriman RasmiBil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menulis karangan jenis surat kiriman rasmi dengan betul dan baik .Aktiviti pembelajaran : -Guru memberikan contoh karangan.Murid diminta membaca dengan teliti seluruh petikan yang diberikan.Murid diminta menjawab beberapa soalan berdasarkan petikan yang dibaca. Pengalaman sedia ada: Murid telah mengetahui melalui semasa tahun 4Penggabungjalinan: BahasaPenerapannilai: Patuh pada arahan, kerjasamaBBM: Buku teks ,Lembaran kerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: MatematikKelas : 5 DelimaTarikh : 18 Februari 2013 (Isnin)Masa : 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 1. Nombor Bulat hingga 1,000,000Tajuk : 1.8 Menolak nombor bulat hingga 1,000,000Bil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, murid-murid dapat:Melakukan operasi penolakan sesuatu nombor bulat sehingga 1,000,000.Aktiviti pembelajaran : -Guru menunjukkan kaedah menolak sesuatu nombor bulat.Guru memberikan beberapa contoh yang berkaitan kepada murid.Murid disediakan lembaran kerja sebagai latihan pengukuhan .Perbincangan dansesi soal jawabPengalaman sedia ada: Murid telah mempelajari semasa tahun 4Penggabung jalinan: Sains &TeknologiPenerapan nilai: Patuh pada arahan, bersungguh-sungguhBBM: Buku teks dan lembaran kerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas : 5 DelimaTarikh : 25 Februari 2013 (Isnin)Masa : 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 Kecergasan FizikalSub-tajuk : b)KelenturanBil.Murid: 24 orang (22 L; 3 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menyatakan tiga otot utama yang terlibat semasa melakukan aktiviti kelenturan.Aktiviti pembelajaran : -i.Larian pendek selama 5 minit.ii.Murid melakukan regangan aktiviti kelenturan secara berkumpulan.iii.Murid diminta membuat .Pengalaman sedia ada: Murid telah mengetahui teknik berlariPenggabung jalinan: Matematik dan SainsPenerapan nilai: patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas : 5 NilamTarikh : 25 Februari 2013 (Isnin)Masa : 8.15 pagi 8.45 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 Kecergasan FizikalSub-tajuk : a)KelenturanBil.Murid: 32 orang (10 L; 22 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menyatakan tiga otot utama yang terlibat semasa melakukan aktiviti kelenturan.Aktiviti pembelajaran : -i.Larian pendek selama 5 minit.ii.Murid melakukan regangan aktiviti kelenturan secara berkumpulan.iii.Murid diminta membuat .Pengalaman sedia ada: Murid telah mengetahui teknik berlariPenggabung jalinan: Matematik dan SainsPenerapan nilai: patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Bahasa MelayuKelas : 5 DelimaTarikh : 25 Februari 2013 (Isnin)Masa : 9.15 pagi 10.15 pagiTunjang: 1. PenulisanTajuk : 1.2

rph - khamis - 2014

Documents