REFLEKSINAMA: AHMAD FADHIL BIN RAMZANO IC: 930425-05-375NO MATRIK: 125131Alhamdulillah selesai juga pengajaran mikro bahagian set induksi yang berdurasi selama 10 minit. Terima kasih kepada Puan Rashihah yang telah banyak memberi tunjuk ajar kepada kumpulan saya dan rakan-rakan lain. Terima kasih juga kepada sahabat yang membantu secara langsung ataupun tidak langsung. Seterusnya tidak lupa kepada ibu dan ayah saya yang sentiasa membantu memberi semangat dan kekuatan ketika belajar di sini. Dalam pengajaran mikro yang telah dilaksanakan ini saya dapati terdapat beberapa kekuatan yang positif antaranya ialah penyampaian yang baik daripada Anuar. RPH yang dipilih adalah milik Irwan manakal tugas saya adalah menyediakan bahan-bahan untuk pengajaran di dalam kelas yang akan dilakukan oleh Anuar. Permulaan set induksi yang menarik dengan taynag video mengenai pembinaan rumah lego Berjaya menarik minat pelajar-pelajar tertanya-tanya mengenai isi pengajaran yag akan dilaksanakan. Selain itu, penggunaa alat bantuan mengajar seperti slaid, gambar dan bahan maujud lain mampu menambahkan kefahaman murid-murid malahan kesemua ini Berjaya memudahkan murid untuk memahami tajuk yang akan dipelajari. Seterusnya, keadaan blik darjah yang selesa juga memainkan peranan yang besar dalam sesi mikro ini. Bilik kuliah yang digunakan merupakan bilik yang kondusif untuk melakukan sesi pengajaran dengan ruang yang besar dan keadaan LCD dan bunyi audia yang jelas. Disamping itu, kerjasama yang baik daripada rakan-rakan ketika sesi pengajaran mikro dijalankan. Rakan-rakan memberikan focus dan maklumbalas yang positif kepada guru dengan ini pengajaran dapat berjalan dengan lancerNamun begitu, terdapat juga beberapa kelemahan dalam sesi pengjaran mikro kami antaranya ialah tempoh masa mengajar lebih cepat berbanding apa yang dirancang. Ini berlaku berkemungkinan kerana kurnagnya pengalaman dalam mengajar oleh guru yang mengajar hingga sukar untuk menarik sesi pengajran dengan lebih lama untuk disesuaikan dengan tempoh masa yang terdapat dalam RPH iaitu 10 minit. Disamping itu, penerangan guru masih belum menyentuh aspek kefahaman lampau pelajar seperti kefahaman mereka mengenai warna, jenis-jenis garisan dan sebagainya ketika sesi pengajaran. Ini kerana guru mengajar secara terus tanpa menyentuh bahagian-bahagian yang lain dalam sesi pengajran. Seterusnya penambahbaikan dalam pengajaran mikro ini ialah guru perlu lebih serius dan membuat RPH dengan teliti mengenai apa yang harus dibuat hingga menyentuh bahagian-bahagian yang kecil walaupun ianya remeh namun memberi kesan yang mendalam kepada para pelajar seperti bertanya khabar, bertanya hari dan tarikh ini bagi memastikan pelajar tersebut focus dalam pembelajaran supaya P&P dapat berjalan dengan lancer dengan mendapat meklumbalas yang baik antara dua pihak.