rancangan tahunan bm tahun 5 2015
DESCRIPTION
bm kssr tahun 5TRANSCRIPT
KSSR BM TH 5
SEKOLAH KEBANGSAAN TELUK KUMBARRANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 (KSSR )MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 1(12/1-16/1
Tema :KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk :IMPIAN KELUARGA1.2Mendengar, menngecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
1.2.6
Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepatEMKNilai Murni : Kerajinan Keberanian Kasih sayang Hormat menghormatiIlmu : Kerjaya Pendidikan Moral Muzik Kemahiran Hidup Sejarah
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik Strategi P&P:KB Menjana Idea Mengecam Menghubungkait Membuat gambaran
Buku teksms 2-7
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul2.2.3Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca
3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas
3.2.6Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas
4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
4.1.1Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 2(19/1-23/1)
Tema :KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk :KELUARGA KREATIF1.3Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul
1.3.1
Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi yang betulEMKNilai Murni : Hormat menghormati Kesyukuran Kerajinan BertatasusilaIlmu : Sastera TMK Muzik Keusahawanan
KP : Interpersonal Kontekstual
Strategi P&P:KB Menghubungkait Menganalisis Mengecam Menjana idea Mengaplikasi
BCB Bacaan intensif Menulis perenggan
Buku teksms 8 -13
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul2.3.1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas
3.2.7Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas
4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
4.1.2Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
(Pendidikan Keselamatan Jalan Raya)
5.1.2
5.1.3Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama pangggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks
Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya megikut konteks dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 3(26/1-30/1)
Tema :KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk :MOTIVASI KELUARGA1.3Mendengar, menngecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
1.3.2
Mendengar, memahami dan memberikan respons dan memberikan secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul
EMKNilai Murni : Kasih sayang Kerjasama
Ilmu : Pendidikan Moral Muzik Bimbingan & Kaunseling Kemasyarakatan
KP : Interpersonal Konstruktivisme
BCB Bacaan IntensifStrategi P&P:KB Menjana Idea Menilai
Buku teksms 14- 20
2.3Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul2.3.2Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul
4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
4.1.2Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks yang betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 4(02/2-07/2)
Tema :KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk :MOTIVASI KELUARGA1.3Mendengar, menngecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
1.3.2
Mendengar, memahami dan memberikan respons dan memberikan secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul
Nilai Murni : Kasih sayang Kerajinan Kerjasama Hormat menghormatiIlmu :
Pendidikan Moral Kemasyarakatan
KP : Interpersonal Kontekstual
Strategi P&P:KB Menjana Idea Mengecam Menghubungkait Meramal
Buku teksms 17, 19,21-22
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberikan respon dengan betul2. 4.1Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul3.3.4Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
(Pendidikan Keselamatan Jalan Raya)
5.1.4Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul
Penilaian 1
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 5(09/2-13/2)
Tema :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Tajuk :BERSIH DAN SIHAT1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul
1.3.3
Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan
Nilai Murni : Prihatin Rasional Kasih sayang Kebersihan fizikal dan mentalIlmu : Kesihatan Kepenggunaan Muzik Pendidikan Kesihatan
KP : Interpersonal Muzik Kontekstual
BCB: Bacaan intensif
Strategi P&P:KB Menyusun mengikut urutan Membuat keputusan Mengkonsepikan idea Mereka cipta Menjanakan idea
Buku teksms 24-29
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul
2.4.2Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alanasan yang betul
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
3.3.4Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul
4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
4.1.2Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 6(16/2-20/2)
Tema :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Tajuk :AKTIF DAN CERGAS1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
1.4.2
Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila
Nilai Murni : Hemah tinggi Kesederhanaan Kebersihan fizikal dan mental Rasional KerjasamaIlmu : Pendidikan Jasmani Matematik Semanagat kemasyarakatan Pendidikan KesihatanKP : Interpersonal Kontekstual Konstruktivisme Verbal-linguistik
BCB : Menulis perenggan Bacaan imbasan
Strategi P&P:KB Mengecam Membuat kesimpulan Menaakul
Buku teksms 30 -34
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tesurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk ulasan yang betul
3.4Menulis imlak dengan tepat3.4.1Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak
4.2.Mengujarkan bahasa yang indah dengan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita
5.1
****
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
(Pendidikan Keselamatan Jalan Raya)5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks yang betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 7(23/2-27/2)
Tema :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Tajuk :SIHAT EMOSI1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
1.4.3
Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
Nilai Murni : Kebersihan fizikal dan mental Hemah tinggi Baik hati RasionalIlmu : Psikologi Kesusateraan Sains Pendidikan Moral
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan imbasan
Strategi P&P:KB Mengecam Menaakul Menganalisis Menjana idea
Buku teksms 36 - 40
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul
3.4Menulis imlak dengan tepat3.4.2Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbgai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan relatif mengikut konteks yang betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 8(02/3-06/3)
Tema :KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
Tajuk :AIR DAN KEHIDUPAN1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
1.4.3
Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
Nilai Murni : Kebersihan fizikal dan mental Hemah tinggi Baik hati RasionalIlmu : Psikologi Kesusateraan Sains Pendidikan Moral
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan imbasan
Strategi P&P:KB Mengecam Menaakul Menganalisis Menjana idea
Buku teksms 41-44
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca
2.6.1Membaca pelbagai bahan sastera untuk meningkatkan daya fikir secara kritis
3.4Menulis imlak dengan tepat3.4.2Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbgai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan komplemen mengikut konteks yang betul
****(Pendiddikan Keselamatan Jalan Raya )
Penilaian 2
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 9(09/3-13/3)
Tema :KESELAMATAN
Tajuk :KESELAMATAN SEMASA BERSUKAN1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
1.4.4
Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusilaNilai Murni : Hemah tinggi Rasional Kebebasan Hormat menghormatiIlmu : Pendidikan Jasmani Pendidikan Kesihatan
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik Strategi P&P:KB Menghubungkait Menaakul Menyusun mengikut urutan Menjana idea Mengecam
Buku teksms 46 - 50
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
2.5.2Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul
3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
3.5.2Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber
4.2.Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
4.2.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.7Memahami dan menggunakan kata naf, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks yang betul.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (SESI 1)(14/3/15 22/3/15)
INGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 10(23/3-27/3)
Tema :KESELAMATAN
Tajuk :KESELAMATAN PERSEKITARAN1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yag jelas dan intonasi yang betul
1.5.1
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa ang sesuai.Nilai Murni : Hemah tinggi Rasional Keselamatan Ilmu : Sains dan teknologi Pendidikan Keselamatan Jalan raya Pendidikan Jasmani Sosiobudaya
KP : Kontekstual
Strategi P&P:KB Membuat gambaran mental Mensintesis Menjana idea Mengecam
Buku teksms 52-56
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
2.5.3Membaca , memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sopan3.6.1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i, serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul
(Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 11(30/3-03/4)
Tema :KESELAMATAN
Tajuk :PATUHI PERATURAN JAMINAN KESELAMATAN1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yag jelas dan intonasi yang betul
1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intoasi yang betul dengan mengguunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuaiNilai Murni : Kesyukuran Hemah tinggi Kerjasama RasionalIlmu : Pendidikan Sivik Sastera
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan Intesnif Strategi P&P:KB Menghubungkait Menilai Menjana idea Membuat gambaran , mental Menganalisi
Buku teksms 46 - 50
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca
2.6.1Membaca pelbagai bahan sastera untuk meninngkatkan daya fikir secara kritis
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sopan
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun
4.3.Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan
5.2.Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i, serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 12(06/4-10/4)
Tema :KESELAMATAN
Tajuk :MENGIKUTI LAWATAN1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yag jelas dan intonasi yang betul
1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intoasi yang betul dengan mengguunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuaiNilai Murni : Kesyukuran Hemah tinggi Kerjasama RasionalIlmu : Pendidikan Sivik Sastera
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan Intesnif Strategi P&P:KB Menghubungkait Menilai Menjana idea Membuat gambaran , mental Menganalisis
Buku teksms 64 - 66
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca
2.6.1Membaca pelbagai bahan sastera untuk meninngkatkan daya fikir secara kritis
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sopan
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun
4.3.Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yag jelas da intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan
5.2.Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
(Pendidikan Keselamatan Jalan Raya PKJR)
Penilaian 3
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 13(13/4-17/4)
Tema :KEMASYARAKATAN
Tajuk :MUAFAKAT MEMBAWA BERKAT1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang seuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara scara bertatasusilaNilai Murni : Kerjasama Semangat BermasyarakatIlmu : Sains Pendidikan Sivik Peraturan sosiobudaya
KP : Interpersonal Kontekstual Kinestik
BCB : Bacaan intensif Strategi P&P:KB Membuat inferens Merumus Menjana idea Mengkonsepikan idea Mengecam
Buku teksms 68 - 73
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca
2.6.2Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan satera untuk memperkaya laras bahasa
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sopan
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun
4.3.Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yag jelas da intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan
5.2.Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 14(20/4-24/4)
Tema :KEMASYARAKATAN
Tajuk :KITA MEMBERI ORANG MERASA1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang seuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
1.6.2
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusilaNilai Murni : Kerjasama Semangat Bermasyarakat Kasih sayangIlmu : Pendidikan Moral Sains Kemasyarakatan
KP : Interpersonal Kontekstual Kinestik
BCB : Bacaan intensif Strategi P&P:KB Menghubungkait Mensintesis Menjana idea
Buku teksms 74-79
2.2Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebuatan yang betul2.2.3Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sopan
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun
5.3.Memahami dan membina ayat yang betul dalam elbagi situasi5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi
(Pendidikan Keselamatan Jalan Raya PSJK
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 15(27/4-01/5)
Tema :KEMASYARAKATAN
Tajuk :SEDIA MEMBANTU1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila
1.7.2
Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang ramatis secara bertatasusilaNilai Murni : Prihatin Kerjasama Keberanian Hemah tinggiIlmu : Sains Kemasyarakatan Pertanian Pendidikan moral
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan mekanis Bacaan imbasan Strategi P&P:KB
Menjana idea Mengkonsepsikan Menganalisis
Buku teksms 80 -85
2.3Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebuatan yang betul2.3.1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancer, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul
3.7.1Menghasilakn draf perenggan pendahuluan, isi dan penutp dalam penulisan kreatif dengan baik
4.3.Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yan g sesuai melalui lakonan
5.3.Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajauk dan cakap pindah denga betul dalam pelbagai situasi
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 16(04/5-08/5)
Tema :KEMASYARAKATAN
Tajuk :TERIMA KASIH SANG LEBAH1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila
1.7.2
Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang ramatis secara bertatasusilaNilai Murni : Prihatin Kerjasama Keberanian Hemah tinggiIlmu : Sains Kemasyarakatan Pertanian Pendidikan moral
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan mekanis Bacaan imbasan Strategi P&P:KB
Menjana idea Mengkonsepsikan Menganalisis
Buku teksms 86-88
2.3Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul2.3.1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul
3.7.1Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan baik
4.3.Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yan g sesuai melalui lakonan
5.3.Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi
(Pendidikan Keselamatan Jalan Raya )
Penilaian 4
5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi
17(11/5-15/5)
PKSR 1 / PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 18(18/5-22/5)
Tema :WARISAN BANGSA
Tajuk :UNITNYA BUDAYA KITA
1.2Mendengar, menngecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
1.2.6
Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepatNilai Murni : Hemah tinggi Hormat menghormati KesyukuranIlmu :
Pendidikan moral Peraturan sosiobudaya Seni bina Sejarah
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan intensif Bacaan luncuran Strategi P&P:KB Menganalisis Menghubungkait Menjana idea Menaakul
Buku teksms 90 95
2.3Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul2.3.2Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul
3.7.2Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul
4.4.Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur
4.4.1Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 19(25/5-29/5)
Tema :WARISAN BANGSA
Tajuk :CITRA SENI
1.3Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul
1.3.1
Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi yang betulNilai Murni : Hemah tinggi Menghargai warisan KesyukuranIlmu :
Seni teater Seni pertukangan Kesenian dan kebudayaan Seni persembahan
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan imbasab Bacaan luncuran Strategi P&P:KB Membuat gambaran mental Inferens Menganalisis Menjana idea
KMD : Meramal
Buku teksms 96-100
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberikan respon dengan betul2. 4.1Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat
3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul3.8.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan
4.4.Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur
4.4.2Membina syair secara terkawal dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami syair tersebut
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
( Pendidikan Keselamatan Jalan Raya )
5.1.2
Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama pangggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (SESI 2)(30/5/15 14/6/15)
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 20(15/6-19/6)
Tema :WARISAN BANGSA
Tajuk :KEINDAHAN SENI
1.3Mendengar, menngecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
1.3.2
Mendengar, memahami dan memberikan respons dan memberikan secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul
Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Rasional Kesyukuran Patriotisme Menghargai warisanIlmu : Peraturan sosiobudaya Sejarah Muzik KesenianKP : Interpersonal Kontekstual KinestikBCB : Menulis perenggan Bacaan intensif
Strategi P&P:KB Menghubungkait Membuat keputusan Mengitlak Menganalisis Mengenal pasti
Buku teksms 102 - 107
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
2.4.2Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul
3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan bahan sastera yang didengar
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan sastera yang di dengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
4.1.1Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambil berlakon
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 21(22/6-26/6)
Tema :WARISAN BANGSA
Tajuk :TARIAN KUDA KEPANG
1.3Mendengar, menngecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
1.3.2
Mendengar, memahami dan memberikan respons dan memberikan secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul
Nilai Murni : Semangat Bermasyarakat Rasional Kesyukuran Patriotisme Menghargai warisan
Ilmu : Peraturan sosiobudaya Sejarah Muzik Kesenian
KP : Interpersonal Kontekstual Kinestik
BCB : Menulis perenggan Bacaan intensif
Strategi P&P:KB Menghubungkait Membuat keputusan Mengitlak Menganalisis Mengenal pasti
Buku teksms 102 107
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
2.4.2Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul
3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan bahan sastera yang didengar
3.9.1Menulis ulasan tentang bahan sastera yang di dengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.3
5.1.5Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya megikut konteks dengan betul
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks yang betul
(Pendidikan Keselamatan Jalan Raya )
Penilaian 4
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 22(29/6-03/7)
Tema :PERTANIAN DAN PENTERNAKAN DI MALAYSIA
Tajuk :KEJAYAAN TANAMAN KITA
1.3Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul
1.3.3
Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan megikut urutanNilai Murni : Berdikari KesyukuranIlmu : Ekonomi Geografi Pertanian Muzik
KP : Interpersonal Kontekstual Kinestik
BCB : Bacaan intensif Strategi P&P:KB Membuat urutan Mensinstesis Menghubungkait Membuat gambaran mental Menjana idea
Buku teksms 112 - 116
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tesurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul
2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk ulasan yang betul
3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas
3.2.6Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas
4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
4.1.2Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan relative dan kata hubung komplemen mengikut konteks yang betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 23(06/7-10/7)
Tema :PERTANIAN DAN PENTERNAKAN DI MALAYSIA
Tajuk :KEJAYAAN TANAMAN KITA
1.3Mendengar, memahami dan member respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul
1.3.3
Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutanNilai Murni : Berdikari KesyukuranIlmu : Ekonomi Geografi Pertanian Muzik
KP : Interpersonal Kontekstual Kinestik
BCB : Bacaan intensif Strategi P&P:KB Membuat urutan Mensinstesis Menghubungkait Membuat gambaran mental Menjana idea
Buku teksms 112 - 116
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tesurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul
2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk ulasan yang betul
3.2Menulis huruf, suku kata, perkataan,frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas
3.2.6Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas
4.1.Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur
4.1.2Memahami dan mengubah suai seni kata lag secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur
5.1.Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
( Pendidikan Keselamatan Jalan Raya )
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan relative dan kata hubung komplemen mengikut konteks yang betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 24(13/7-17/7)
Tema :PERTANIAN DAN PENTERNAKAN DI MALAYSIA
Tajuk :ERA BIODIVERSITI DAN BIOTEKNOLOGI
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
1.4.2
Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusilaNilai Murni : Hemah tinggi Kesyukuran KerajinanIlmu : Sains Pentenakan
KP : Interpersonal Kontekstual Kinestik
BCB : Bacaan intensif Strategi P&P:KB Menghubungkait Menganalisis Membandingkan & membezakan
Buku teksms 124 - 129
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
2.5.2Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i, serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 25(20/7-24/7)
Tema :PERTANIAN DAN PENTERNAKAN DI MALAYSIA
Tajuk :ERA BIODIVERSITI DAN BIOTEKNOLOGI
1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
1.4.2
Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusilaNilai Murni : Hemah tinggi Kesyukuran KerajinanIlmu : Sains Pentenakan
KP : Interpersonal Kontekstual Kinestik
BCB : Bacaan intensif Strategi P&P:KB Menghubungkait Menganalisis Membandingkan & membezakan
Buku teksms 124 - 129
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul
2.5.2Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
3.3.4Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginative dengan betul
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
(Pendidikan Keselamatan Jalan Raya )
Penilaian 6
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i, serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 26(27/7-31/7)
Tema :PATRIOTISME DAN KEWARGANEGA-RAAN
Tajuk :TOKOH SANJUNGAN1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
1.4.3
Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk degan betu dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
Nilai Murni : Hormat-menghormati Menghargai jasa Kerajinan KetabahanIlmu : Sejarah Kesusasteraan Bahasa Pendidikan Seni Visual Pendidikan jasmani
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan imbasan Bacaan luncuran
Strategi P&P:KB Menghubungkait Menaakul Mengecam Membuat gambaran mental Menjana idea
Buku teksms 134 -138
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahann dengan betul
2.5.3Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul
3.4Menulis imlak dengan tepat3.4.1Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dengan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 27(03/8-07/8)
Tema :PATRIOTISME DAN KEWARGANEGA-RAAN
Tajuk :TOKOH SANJUNGAN1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
1.4.3
Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk degan betu dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
Nilai Murni : Hormat-menghormati Menghargai jasa Kerajinan Ketabahan KegigihanIlmu : Sejarah Kesusasteraan Bahasa Pendidikan Seni Visual Pendidikan jasmani
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan imbasan Bacaan luncuran
Strategi P&P:KB Menghubungkait Menaakul Mengecam Membuat gambaran mental Menjana idea
Buku teksms 134 -139
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahann dengan betul
2.5.3Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul
3.4Menulis implak dengan tepat3.4.1Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dengan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan
(Pendidikan Keselamatan Jalan Raya )5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 28(10/8-14/8)
Tema :PATRIOTISME DAN KEWARGANEGA-RAAN
Tajuk :NEGARA YANG KUSAYANG I1.4Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila
1.4.4
Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila
Nilai Murni : Kasih sayang Patriotisme Hormat menghormati KeberanianIlmu : Sivik Sejarah Kesusasteraan
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan intensif Mendengar dengan cekap
Strategi P&P:KB Menghubungkait Menilai Mengecam Membuat gambaran mental Menganalisis
Buku teksms 140 145
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca
2.6.1Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis
3.4Menulis imlak dengan tepat3.4.2Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat
4.2Mengujarkan bahasa yang indah dengan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
4.2.2Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengn bahasa badan yang kreatif
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi5.3.2Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 29(17/8-21/8)
Tema :PATRIOTISME DAN KEWARGANEGA-RAAN
Tajuk :TANGGUNGJAWAB KITA1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yag jelas dan intonasi yang betul
1.5.1
1.5.2
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa ang sesuai.
Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intoasi yang betul dengan mengguunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai
Nilai Murni : Hemah tinggi Menghargai Patriotisme BertanggungjawabIlmu : Pelancongan Geografi Kewarganegaraan
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan intensif Bacaan luncuran
Strategi P&P:KB Menghubungkait Menaakul Membuat urutan Menjana idea
Buku teksms 146-153
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca
2.6.2Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan satera untuk memperkaya laras bahasa
3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
3.5.2Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.1
5.1.2
Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul
Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks
(Pendidikan Keselamatan Jalan Raya )
Penilaian 7
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 30(24/8-28/8)
Tema :EKONOMI MALAYSIA
Tajuk :PERNIAGAAN DI MALAYSIA1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yag jelas dan intonasi yang betul
1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intoasi yang betul dengan mengguunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai
Nilai Murni : Kesederhanaan Keberanian Rasional Kerjasama Kebersihan fizikal dan mentalIlmu : TMK Keusahawanan Kemahiran Hidup Geografi
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan imbasan dan luncuran Bacaan intensif Bacaan imbasan
Strategi P&P:KB Menghubungkait Menaakul Menjana idea Gambaran mental Menganalisis
Buku teksms 156-161
2.2Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan mengguunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai
2.2.3Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sopan3.6.1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 31(01/9-04/9)
Tema :EKONOMI MALAYSIA
Tajuk :KEUSAHAWANAN1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang seuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara scara bertatasusila
Nilai Murni : Kerajinan BerdikariIlmu : Perniagaan Keusahawanan
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Perbincangan Bacaan imbasan
Strategi P&P:KB Menjana idea Menghubungkait Mensistesis Menganalisis
Buku teksms 162 - 167
2.3Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebuatan yang betul2.3.1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sopan
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks yang betul
( Pendidikan Keselamatan Jalan Raya PJSK
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan relative dan kata hubungkomplemen mengikut konteks yang betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 32(07/9-11/9)
Tema :EKONOMI MALAYSIA
Tajuk :PENGURUSAN KEWANGAN1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
1.6.2
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila
Nilai Murni : Kesederhanaan Rasional Berhemat Kerjasama Berhemah tinggiIlmu : Kewangan Matematik Pendidikan moral
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan luncuran
Strategi P&P:KB Menjana idea Menganalisis Menghunungkait Mengecam
Buku teksms 168 - 175
2.3Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebuatan yang betul2.3.2Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancer, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.7Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul
3.7.1
3.7.2Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan baik
Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata naf, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks yang betul.
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
Penilaian 8
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i, serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 33(14/9-18/9)
Tema :LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk :AKTIVITI MESRA ALAM1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila
1.7.2
Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila
Nilai Murni : Berhemat Kasih sayang Semangat bermsyarakat Kebersihan fizikal dan mentalIlmu : Pendidikan alam sekitar
KP : Naturalis Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan imbasan
Strategi P&P:KB Menilai Meramal Menganalisis Menjana idea Menghubungkait
Buku teksms 178 - 183
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberikan respon dengan betul2. 4.1Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat
3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul3.8.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif melalui lakonan secara didik hibur
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yan g sesuai melalui lakonan
5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 34(28/9-2/10)
Tema :LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk :ISU ALAM SEKITAR1.2Mendengar, menngecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
1.2.6
Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat
Nilai Murni : Kasih sayang Kesyukuran Kebersihan fizikal dan mentalIlmu : Pendidikan alam sekitar Geografi
KP : Naturalis Kontekstual
BCB : Bacaan imbasan
Strategi P&P:KB Mengecam Menilai Menjana idea Mensintesis
Buku teksms 184-188
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberikan respon dengan betul
2. 4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk ulasan yang betul
3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar3.9.1Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis
5.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
5.2.3
Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi
(Pendidikan Keselamatan Jalan Raya )
35(5/10-9/10)
PKSR 2 / PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 36(12/10-16/10)
Tema :LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk :AKU DAN ALAM1.2Mendengar, menngecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul
1.2.6
Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat
Nilai Murni : Kasih sayang Kesyukuran Kebersihan fizikal dan mentalIlmu : Pendidikan alam sekitar Geografi
KP : Naturalis Kontekstual
BCB : Bacaan imbasan
Strategi P&P:KB Mengecam Menilai Menjana idea Mensintesis
Buku teksms 187 & 189
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberikan respon dengan betul
2. 4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk ulasan yang betul
3.7Menghasilkan penuisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul3.7.2Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul
5.3
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi5.3.1
Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 37(19/10-23/10)
Tema :LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk :SELAMATKAN BUMI KITA1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
1.5.1
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
Nilai Murni : Kasih sayang Rasional Semangat bermasyarakat KerjasamaIlmu : Pendidikan alam sekitar Sains
KP : Naturalis Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan imbasan
Strategi P&P:KB Menghubungkait Mensintesis Menjana idea Merumus menganalisis
Buku teksms 190 - 195
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahann dengan betul
2. 5.1Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul
3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun
3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun
4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur
4.4.1Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan relative dan kata hubungkomplemen mengikut konteks yang betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 38(26/10-30/10)
Tema :LESTARIKAN BUMI KITA
Tajuk :LESTARIKAN BANDAR TEKNOLOGI HIJAU1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yag jelas dan intonasi yang betul
1.5.1
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa ang sesuai.
Nilai Murni : Kasih sayang Rasional Hemah tinggiIlmu : Pendidikan alam sekitar Sains
KP : Naturalis Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Bacaan imbasan
Strategi P&P:KB Menghubungkait Mensintesis Menjana idea Merumus menganalisis
Buku teksms 194 -198
2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahann dengan betul
2. 5.1Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul
3.7Menghasilakan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul
3.7.2Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskritif menggunakan ayat yang gramatis
5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi
( Pendidikan Keselamatan Jalan Raya )
Penilaian 9
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 39(2/11-6/11)
Tema :JELAJAH ALAM SAINS DAN CIPTAAN
Tajuk :ALAM SAINS1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.
Nilai Murni : Kerajinan Kesyukuran RasionalIlmu : Sains Geografi Sejarah
KP : Interpersonal Kontekstual Verbal-linguistik
BCB : Membuat rujukan Bacaan imbasan
Strategi P&P:KB Mengaplikasi Menghubungkait Menganalisis Menjana idea
Buku teksms 200 -205
2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca
2. 6.2Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkayakan laras bahasa
3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul3.8.2Mengedit daan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan yan jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
5.1.4
5.1.5Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks yang betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 40(9/11-13/11)
Tema :JELAJAH ALAM SAINS DAN CIPTAAN
Tajuk :TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secar bertatasusila
Nilai Murni : Kasih sayang Kebersihan Kebersihan mental dan fizikal Rasional Kesyukuran
Ilmu : Pendidikan alam sekitar sains
KP : Naturalis Kontekstual
BCB : Bacaan intensif
Strategi P&P:KB Menjana idea Mengitlak Mensintesis
Buku teksms 206 - 211
2.4Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberikan respons dengan betul
2. 4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul
3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul
3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul
4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan
4.3.2Mengujarkan diolag yan dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indan dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
5.1
5.2Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
Memahami dan mennggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul
(Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
5.1.7
5.2.1Memahami dan menggunakan kata naf, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks yang betul
Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan, mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i, serta imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi dengan betul
MINGGU / TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN
MINGGU 41(16/11-20/11)
Tema :JELAJAH ALAM SAINS DAN CIPTAAN
Tajuk :KREATIF DALAM CIPTAAN1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila
1.6.2
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik meggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila
Nilai Murni : Hemah tinggi Kerjasama Kerajinan Kasih sayang
Ilmu : Kreativiti dan inovasi Kemahiran hidup Pendidikan Kesihatan
KP : Kontekstual Interpersonal
BCB : Bacaan intensif
Strategi P&P:KB Membanding dan membezakan Mengecam Menjana idea
Buku teksms 212 - 218
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul2. 3.2Membaca bahan yang mengandungi ayat tungal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber3.5.2Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber
5.1
5.3Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks
Memahami dan membina ayat yang etul dalam pelbagai situasi
Penilaian 105.1.6
5.3.1Memahami dan menggunakan kata hubungan pancangan relative dan kata hubung komplemen mengikut konteks yang betul
Memahami dan membina ayat tunggal ddan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (SESI 2) / CUTI AKHIR TAHUN(21/1/15 04/01/16)
39