rancangan tahunan bm sjk tahun 4

8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 4

1/38

1

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN EMPAT

UNIT/TEMA/BAHAGIANHASIL PEMBELAJARAN

Fokus Utama ( FUFokus Sampingan (FS)

SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

UNIT 1

Tema :

SAHABAT AKRAB

Tajuk :

. Jiran Baharu- Menziarahi Jiran

. Hidup Saling Membantu

. Mencari Harta Karun

Mendengar & Bertutur

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan menggunakankata, ungkapan,ayat,sebutan,intonasi, dan nada yang sesuai.

Aras 1i) Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami atau yang dilihat

atau yang dibaca.

Aras 2i) Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang

sesuai mengikut situasi.

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secarabertatasusila.

Aras 1iii) Memberikan respons yang sesuai terhadap soalan yang

dikemukakan.

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkandengan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untukmenguatkan permintaan.

Aras 1i) Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk

menyatakan sesuatu permintaan.ii) Menerangkan makna perkataan, rangkai kata ,dan ayat.

Membaca

5.1 Membaaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan danintonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1i) Membaca perkataan , frasa , dan ayat yang mengandungi ayat

tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yangbetul.

ii) Menerangkan makna perkataan , rangkai kata,dan ayat.

Tatabahasa :

. Kata nama am

. Kata nama khas

. Kata tunggal

. Ayat tunggal

Kosa kata :

. riuh-rendah

. anak sulung

. harap-harap

. gerbangmaklumat

. mengklik. portal

. CD-ROM

. dalam talian

. pembayang

. mentafsirkan

. berlengah

Ilmu :

. P.Moral

. Kajian Tempatan

. Teknologi

maklumat. Ilmu membacapeta

Nilai :

. Semangatbermasyarakat

. Toleransi dalammasyarakat

Peraturan Sosiobudaya

. Kesantunanberbahasa semasaberhubung denganrakan-rakan

Objektifkeseluruhan unit,rujuk buku teks.

Untuk membina

objektif harian,rujuk Fokusutama dan Fokussampingan yangdipilih untuk p&ppada hariberkenaan.

Penulisan

_ Biografi_ Keperihalan_ Cereka


2/38

2


UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN

Fokus Utama ( FUFokus Sampingan (FS)


5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasiyang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 1i) Membaca lancar bahan bukan sastera dan bahan sastera, iaitu

pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul.ii) Menceritakan isi bahan yang dibaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan , ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 1i) Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik

yang diberikan.

8.3 Menulis perkataann dan ayat dengan menggunakan tulisaanberangkai yang kemas.

Aras 1i) Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkaidengan kemas dan cantik.

Aras 1i) Membaca perkataan , frasa , dan ayat yang mengandungi ayat

tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yangbetul.

ii) Menerangkan makna perkataan , rangkai kata,dan ayat.

9.1 Mengambil imlak bahan yang diperdengarkan.

Aras 1i) Mengambil imlak perkataan dan ayat dengan ejaan dan tanda

baca yang betul.

Aras 3i) Mengambil imlak berdasarkan teks yang diperdengarkan dengan

ejaan dan tanda baca yang betul.


3/38

3



Fokus Utama ( FU)Fokus Sampingan (FS)

SISTEM BAHASAPENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Aras 1i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan, dan

tanda baca dalam teks.


4/38

4





UNIT 2

Tema :

SEKOLAH GEMILANG

Tajuk :

. Pengakap Cemerlang- Pesan Buat Sahabat- Laporan Lawatan keTaman-taman di SJK (C )

. Sekolah di DalamTaman-Sekolahku Rumahku

. Murid yang Berjaya


1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan menggunakankata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,dan nada yang sesuai.

Aras 3i) Menyatakan teguran dengan sopan secara berterus-terang dalam

perbualan.


Aras 1iii) Memberikan respons yang sesuai terhadap soalan yang

dikemukan.

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersuratdan tersirat.

Aras 1i) Menyatakan fakta yang terdapat dalam bahan.

ii) Mengecam dan menyebut mesej yang terdapat dalam bahan.

Membaca

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasiyang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 2i) Membaca dan memahami pelbagai jenis ayat dengan

memberikan penekanan kepada intonasi berdasarkan tanda baca.

Tatabahasa :

. Kata Ganti NamaPertama,Kedua,Ketiga

. Imbuhan Awalan

. Ayat Tunggal

. Ayat Majmuk

Kosa kata :

. kawad

. cerdas

. cergas

. kudrat

. minda

. bersantai

. pancuran air

. herba

. ketua pengarang

. dorongan

. bersepah-sepah

. prestasi.

Ilmu :

. P.Moral

. Kajian Tempatan

. Landskap

. Persediaan untukberjaya.

Nilai :

. Semangatbermasyarakatan

. Menjagakebersihaan dankeindahan

persekitaran. Tanggunngjawabterhadapmasyarakat

PeraturanSosiobudaya :

. Kesantunanberbahasa semasa

berhubung denganrakan-rakan

Objektifkeseluruhanunit, rujuk bukuteks.

Untukmembinaobjektif harian,rujuk Fokusutama danFokussampinganyang dipilihuntuk p&ppada hari

berkenaan.

Penulisan

_ Laporan_ Autobiografi


5/38

5





5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasiyang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 2i) Membaca lancar teks bukan sastera dan teks sastera iaitu sajak

dengan sebutan dan intonasi yang betul.

ii) Menyatakan isi penting berdasarkan bahan yang dibaca.

6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagitajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 1

i) Merujuk kamus untuk mencari makna perkataan dan menelitiejaan yang tepat mengikut susunan perkataan.

Menulis

8.1 Membina dan menulis perkataan , ayat tunggal dan ayat majmuk.


yang diberikan.

Peribahasa :. Kejayaan tidakdatang bergolek

. Usaha TanggaKejayaan

KBT:KB :. Mencirikan

. Membuat urutan

Kontekstual :. Hubung kait

BCB :. Mendapatkan

maklumat

KMD


6/38

6





8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayatmajmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang

sesuatu tajuk.

Aras 1i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Aras 2i) Membina perenggan dengan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Sebutan danIntonasi :

. Melafazkan ayattanya

. Melafazkanpelbagai ayat

Tatabahasa :

. Ayat Tanya

. Kata kerja transitif

. Kata bantu

. Perluasan predikat( frasa kerja )

Kosa kata :. traktor. sinopsis. glosari. bibliografi. kandungan

. kampung contoh

. anugerah

. mencapai

. diangkut

. bahan buangan

. kitar semula


7/38

7





UNIT 3

Tema :

BUMI BERTUAH

Tajuk :

. Petani Jaya- Pantun PetaniJaya

. Kampung Contoh

. Hasil dan Bumi



Aras 2i) Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang

sesuai mengikut situasi dalam perbualan.

Aras 3i) Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan keputusan.

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkandengan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untukmenguatkan permintaan.

Aras 2i) Mengajukan hasrat dengan ungkapan yang sesuai.

Aras 3i) Menyatakan sebab dan akibat untuk menyokong sesuatu

permintaan.

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersuratdan tersirat.

Aras 2i) Menerangkan fakta dan mesej yang terdapat dalam bahan.

Tatabahasa :

. Ayat Tanya


. Kata bantu

. Perluasan predikat( frasa kerja )

Kosa kata :. traktor. sinopsis

. glosari

. bibliografi

. kandungan

. kampung contoh

. anugerah

. mencapai

. diangkut

. bahan buangan

. kitar semula

Ilmu :

. Pertanian. Ekonomi

. Hutan

Nilai :

. Kerajinan

. Kebersihan dankeindahanpersekitaran

. Menghargai alamsekitar


. Menggunakan larasbahasa yangsesuai semasaberbual

. Menggunakansimpulan bahasa

Objektifkeseluruhan

unit, rujuk bukuteks.

Untukmembinaobjektif harian,rujuk Fokusutama danFokussampingan

yang dipilihuntuk p&ppada hariberkenaan.

Penulisan

_ Cereka_ Fakta


8/38

8



9/38

9




Membaca

5.1 Membaaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan danintonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 3i) Membaca petikaan dengan sebutan dan intonasi

yang betul dan menarik.

ii) Menjelaskan makna perkataan mengikut konteks.

6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkanmaklumat bagi tajuk yang sedang dikajitermasuk maklumat daripada internet.

Aras 2i) Meneliti halaman kandungan dan synopsis untuk

mendapatkan maklumat.

Aras 3i) Meneliti prakata , glosari , dan bibliografi untuk

mendapatkan maklumat.Menulis

8.1 Membina dan menulis perkataan , ayat tunggaldan ayat majmuk.

Aras 1i) Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan

topik yang diberikan.

Peribahasa :

. Nama baik

. Dalam tangan

. Titik peluh

. Tulang belakang

. Bumi bertuah

Sebutan danIntonasi :. Menyebut ayat

KBT :KB :. Mereka cipta. Membuatgambaran mental

. Menyelesaikanmasalah

KMD :

TKP :

. Verbal-Linguistik

BCB :. Merujuk pelbagaisumber.





Aras 1i) Mengambil imlak perkataan dan ayat dengan ejaan dan tanda

baca yang betul.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuke-mel yang mudah ,menarik dan bermakna.

Aras 1i) Mengenal pasti maklumat daripada pelbagai sumber

berdasarkan tajuk.

ii) Menyusun isi mengikut perenggan menjadikan karangan yanglengkap.


10/38

10




11/38

11





UNIT 4

Tema :

MENUJUKE PUNCAKJAYA

Tajuk :

. Berusaha

Demi Kejayaan

. Tukang Masak

. Hijjas Kasturi- Kepentingan

mempunyaicita- cita


1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatuperkara secara bertatasusila.

Aras 3i) Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan

keputusan.

2.1 Bercerita menggunakan kata , frasa , ayat sertasebutan dan intonasi yang betul.

Aras 1i) Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan

sesuatu cerita.

ii) Menyampaikann cerita menggunakan diksi yangtelah dipilih.

Aras 2i) Bercerita berdasarkan bahan yang telah dibaca

dan peristiwa yang dialami menggunakan

pelbagai jenis ayat.Membaca

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengansebutan dan intonasi yang betul dan memahamiperkara yang dibaca.

Aras 1i) Membaca perkataan ,frasa, dan ayat yang mengandungi ayat

tunggal dan majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

ii) Menerangkan makna perkataan, rangkai kata,

dan ayat.

Tatabahasa :


. Kata hubung

. Ayat songsang

. Perluasan subjekdan predikat

. Kata ganti nama

. Ayat topik

. Ayat huraian

Kosa kata :

. liburan

. gamat

. palas

. kelinci

. muruku

. menguli

. tose

. capati

. chef

. arkitek

. pelan

. rebung

. berilhamkan

Ilmu :

. Pekerjaan

. Tokoh Seni Bina

Nilai :

. Kasih sayangterhadap keluarga

. Kerajinan

. Tanggungjawab

terhadapmasyarakat

KBT :KB :. Mengumpul danmengelaskan

. Menyusun mengi-kut keutamaan

. Membanding dan

membezakan

Kontekstual :

Kontruktivisme :

Objektifkeseluruhanunit, rujukbuku teks.

Untukmembinaobjektifharian, rujukFokus utamadan Fokussampinganyang dipilihuntuk p&ppada hariberkenaan.

Penulisan

_Keperihalan

_ Biografi


12/38

12





5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengansebutan dan intonasi yang betul dan lancarserta memahami perkara yang dibaca.

Aras 1i) Membaca lancar bahan bukan sastera dan bahan sastera, iaitu

pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul.

ii) Menceritakan isi bahan yang dibaca.

6.2 Mengenal pasti pelbagai genre penulisan.

Aras 1i) Mengecam dan mengenal pasti format pelbagaigenre

Menulis


Aras 2i) Membina ayat majmuk dengan kata hubung.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan menggunakan tulisanberangkai yang kemas.

Aras 2i) Menulis ayat dengan menggunakan tulisan

berangkai dengan kemas dan cantik.


13/38

13





10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa an puisi)termasuk e-mel yang mudah ,menarik dan bermakna.


berdasarkan tajuk.

ii) Menyusun isi mengikut perenggan menjadikankarangan yang lengkap.


14/38

14





UNIT 5

Tema :

TEKSTILKEBANGGAANKITA

Tajuk :

. Cantik danMenawannya

Sari

. Tanda Matadari Sarawak

. SongketTenunan Melayu


3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatuperkara atau tajuk dengan menggunakan kata ,isstilah , frasa , struktur ayat yang tepat , danlaras bahasa yang sesuai.

Aras 1ii) Mengemukakan isi penting dengan jelas.

Aras 2

i) Menyusun isi penting sesuatu topik.

ii) Menyampaikan isi penting sesuatu topik secaratersusun dengan bahasa yang mudah.

3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yangsesuai.

Aras 1i) Mengembangkan idea tentang sesuatu perkara

dengan memberikan alasan yang sesuai.

Membaca


Aras 2i) Membaca dan memahami pelbagai jenis ayat

dengan memberikan penekanan kepada intonasiberdasarkan tanda baca.

Tatabahasa :

. Kata adjektif

. Kata penguat

. Tanda baca

. Ayat tunggal

. Ayat majmuk

. Kata penguat

. Cakap pindah

. Cakap ajuk

. Simpulan bahasa

Kosa kata :

. dihebahkan

. tradisional

. berfikiran sempit

. kain samping

. flora

. pua kumbu

. warisan

. raja sehari

. terpaut hati

. taklimat

Ilmu :

. Seni dan budaya

. Ekonomi

Nilai :

. Kesederhanaan

. Kasih sayang

. Cinta akan negara

KBT :KB :. Menghubung kait

. Menyusun mengi-kut keutamaan

. Menganalisis

KMD :

BCB :

. Merujuk pelbagaisumber

TKP :. Muzik



Penulisan_ Surat Tidak

Rasmi_ Catatan


15/38

15






Aras 3i) Meneliti prakata , glosari , dan bibliografi untuk



Aras 1i) Mengecam dan mengenal pasti format pelbagai

genre

Aras 2i) Mengenal pasti kata , frasa , peribahasa, dan

ayat yang digunakan dalam sesuatu genre.

Menulis


Aras 3

i) Membina ayat majmuk daripada dua atau lebihayat tunggal yang diberi.




Peribahasa :

. ada akal

. lepas tangan

. cari jalan


. Membaca pelbagaijenis ayat


16/38

16






Aras 2i) Mengimlak pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan.


Aras 2i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan

struktur ayat.


17/38

17





UNIT 6

Tema :

SENIMEMPERTAHANKAN DIRI

Tajuk :

. Wushu

. Silambam

. BelajarBersilat


1.3 Memberikan dan memahami arahan sertapesanan tentang sesuatu perkara.

Aras 1i) Mendengar dan memahami arahan dan

pesanan.ii) Menyampaikan arahan serta pesanan dengan

intonasi yang betul dan bersopan.

Aras 2i) Mendengar , menerima , dan melaksanakan arahan sertapesanan dengan betul , cepat ,dan tersusun.

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatuperkara yang tersurat dan tersirat.

Aras 3i) Menerangkan maklumat yang tersurat dan

tersirat tentang sesuatu peristiwa.

Membaca


Aras 3i) Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi

yang betul dan menarik.

ii) Menjelaskan makna perkataan mengikut konteks.

Tatabahasa :

. Kata sendi nama

. Kata pemeri

. Perluasan subjekdan prediket

Kosa kata :

. merangkul

. jangkaan

. menyumbang. mengulas

. perangsang

. silambam

. warisan

. serangan

. bunga gerakan

. silat olahraga

Sebutan dan

Intonasi :. Membaca tek

Ilmu :

. Seni dan budaya

. Ekonomi

Nilai :

. Kebersihan fizikaldan mental


. Kesantunan ber-bahasa semasamenyatakan arahandan pesanan.

KBT :KB :. Menganalogi. Membuat keputusan. .Membuat ramalan

TKP :

. Kinestatik



Penulisan_ Fakta


18/38

18



Fokus Utama ( FU)

Fokus Sampingan (FS)


6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isisampingan daripada teks.

Aras 1i) Membaca dan menyatakan fakta yang terdapat

dalam teks.

Aras 2

i) Membaca dan mengecam isi penting dan isisampingan daripada pelbagai bahan bacaan.

Menulis

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayatmajmuk dalam sesuatu penulisan teks tentangsesuatu tajuk.

Aras 3i) Menulis karangan prosa.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)termasuk e-mel yang mudah ,menarik dan bermakna.

Aras 1i) Mengenal pasti maklumat daripada pelbagai

sumber berdasarkan tajuk.


Aras 2i) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk

menghasilkan perenggan yang lengkap.


19/38

19


UNIT/TEMA/BAHAGIAN

HASIL PEMBELAJARAN



UNIT 7

Tema :

CINTAILAHALAM KITA

Tajuk :

. Sungai NadiKehidupan- Sungai sebagai

SumberRezeki

. Cintai Alamyang Indah

. Jerebu danHujan Asid


1.3 Memberikan dan memahami arahan sertapesanan tentang sesuatu perkara.

Aras 3i) Menyalurkan arahan serta pesanan yang diterima

kepada orang lain dengan jelas dan tepat.

ii) Menyatakan panduan tunjuk arah kepada oranglain.

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terangdan meyakinkan dengan intonasi dan paralinguistik yang sesuaiuntuk menguatkan permintaan.

Aras 3i) Menyatakan sebab dan akibat untuk menyokong

sesuatu permintaan.

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatuperkara yang tersurat dan tersirat.

Aras 3i) Menerangkan maklumat yang tersurat dan

tersirat tentang sesuatu peristiwa

Tatabahasa :

. Kata bilangan

. Imbuhan akhiran

. Ayat penyata

. Penjodoh bilangan

Sistem Ejaan :

. Mengimlak denganejaan dan tandabaca yang betul.

Kosa kata :

. nadi

. toksid

. pusat peranginan

. sanjung tinggi

. jerebu

. asid

. jarak penglihatan

Ilmu :. Alam sekitar

Nilai :

. Menyayangi alamsekitar.

. Peka terhaadap isualam sekitar

KBT :KB :. Membanding danmembezakan

. Mensistesis

Pembelajarankontekstual

Pembelajarankontruktivisme


Untuk

membinaobjektifharian, rujukFokus utamadan Fokussampinganyang dipilihuntuk p&ppada hari

berkenaan.

Penulisan_Autobiografi

_ Fakta_Surat Tidak

Rasmi


20/38

20





Membaca


Aras 3i) Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa

dengan sebutan dan intonasi yang betul sertagaya yang sesuai.

ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkanteks yang dibaca.


Aras 2i) Mengenal pasti kata , frasa , peribahasa , dan



Aras 3i) Mengenal pasti dan menyatakan mesej penulis

berdasarkan teks yang dibaca.

Menulis



Peribahasa :

. bagai bulan jatuhke riba

. yang indah khabardaripada rupa

. sambil menyelamminum air

. buah mulut


21/38

21









Aras 2i) Mengimlak pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan.


Aras 2i) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk

membina perenggan yang lengkap.


Aras 3

i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapanpenggunaan penanda wacana dalam penulisan.


22/38

22





UNIT 8

Tema :

HARGAILAHKESIHATAN

Tajuk :

. Aduh,GatalnyaKepala

. PenjagaanHidung- Kepentigan

hidung

. BadanCergas Minda Cerdas- Tanya Sama

Hati


3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yangsesuai.

Aras 1i) Mengembangkan idea tentang sesuatu perkara

dengan memberikan alasan yang sesuai.

Aras 2i) Membentangkan fakta tentang sesuatu topik

dengan ulasan yang wajar.

Aras 3i) Menjelaskan pendapat tentang sesuatu topik

dengan mengemukakan bukti yang wajar.

Membaca

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengansebutan dan intonasi yang betul dan lancar

serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 2i) Membaca lancar teks bukan sastera dan teks

sastera iaitu sajak dengan sebutan danintonasi yang betul.

ii) Menyatakan isi penting berdasarkan bahanyang dibaca.

Tatabahasa :

. Kata tanya

. Kata penegas

. Ayat Tanya

Peribahasa :. Simpulan bahasa

Kosa kata :

. bintik-bintik

. parasit

. perumah

. resdung

. mukus

. penyedut hampagas

. organ deria

. organ pernafasan. ilustrasi

Ilmu :

. Sains perubatan

Nilai :

. Kebersihan fizikaldan mental

KBT :KB :. Mengitlak. Menjana idea. Membuat inferenns

PembelajaranKontruktivisme

TKP :. Interpersonal

BCB :. Merujuki kamusdan halamankandungan


Untukmembina

objektifharian,rujuk Fokusutama danFokussampinganyang dipilihuntuk p&ppada hariberkenaan.

Penulisan_ BahagianC

_ Fakta


23/38

23




SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUMCATATAN


Aras 1i) Merujuk kamus untuk mencari makna perkataan

dan meneliti ejaan yang tepat mengikutsusunan perkataan.

Aras 2i) Meneliti isi kandungan dan sinopsis untuk



Aras 2i) Mengenal pasti kata , frasa , peribahasa, dan


Menulis


Aras 1i) Membina ayat tunnggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.


24/38

24




SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

Aras 2i) Membina perenggan dengan ayat tunggal dan

ayat majmuk.


11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yangmenarik dalam sebuah karya.

Aras 3i) Mengulas perkara menarik dalam karya.


25/38

25





UNIT 9

Tema :

MAKANANBERKHASIATHIDUPSIHAT

Tajuk :

. Sayur-sayuran

. Susu- Susu dan

PanduankepadaPengguna

. Buah-buahan


1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasamenjalankan transaksi dalam urusan harianuntuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.

Aras 1i) Mengenal pasti keperluan dan menyatakannya

dengan jelas.

ii) Menggunakan ayat yang sesuai untukmendapatkan barangan dan perkhidmatan.

Aras 2i) Menggunakan kata dan istilah yang betul

semasa berurusan.

4.1 Mengemukakan idea , pandangan dan pendapattentang sesuaatu perkara secara terperinci ,tepat dan tersusun.

Aras 1i) Mengamati topik sesuatu isu untuk memberikanpandangan yang relevan.

Membaca


Aras 3i) Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa

dengan sebutan dan intonasi yang betul serta

gaya yang sesuai.

Tatabahasa :

. Kata seru

. Apitan

Kosa kata :

. dicelur

. serat

. kerdas

. kacang kelisa

. diabetes

. sejat

. jus

. halwa

. ulser

. difteria

Ilmu :. Kesihatan. PJK

Nilai :

. Hemah tinggi

. Patuh kepadaperaturan danundang-undang

. Peka terhadap isusocial

KBT :KB :. Membuatkeputusan

. Membuat hipotesis

. Menjana idea

Pembelajaran

Kontekstual

BCB :. Membuat rujukan. Meringkaskanmaklumat


Untukmembina


Penulisan_ Fakta_Membinaayat(BahagianA)


26/38

26





ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teksyang dibaca.


Aras 3i) Meneliti prakata , glosari dan bibliografi untuk


6.2 Mengenal pasti pelbagai genre penulisan.Aras 2

i) Mengenal pasti kata , frasa , peribahasa, danayat yang digunakan dalam sesuatu genre



dalam teks.

Menulis



yang diberikan.


. Membaca tekspelbagai laras


27/38

27





8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayatmajmuk dalam sesuatu penulisan teks tentangsesuatu

tajuk.


9.1 Mengambil imlak yang diperdengarkan.

Aras 3i) Mengambil imlak berdasarkan teks yang

diperdengarkan dengan ejaan dan tanda bacayang betul.



berdasarkan tajuk.




ejaan perkataan dan tanda baca dalam teks.


28/38

28





UNIT 10

Tema :

WIRANEGARA

Tajuk :

. JaguhOlahraga

. MenawanPuncakDunia

. PejuangTanah Air

- Lawatan keMuzium Polis



Aras 3i) Berunding dengan sopan untuk mendapatkan

persetujuan dalam berurusan.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara denganmenggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 1i) Memberitahu sesuatu berita secara ringkas

dengan mengguakan bahasa yang betul.

Aras 2i) Menyampaikan perkara-perkara penting

tentang sesuatu peristiwa.

Membaca


Aras 3i) Membaca dan megecam isi penting dan isi

sampingan daripada pelbagai bahan.


Aras 2

i) Membaca dan mengecam isi penting dan isisampingan daripada pelbagai bahan bacaan.

Tatabahasa :

. Kata perintah

. Kata terbitan danapitan

. Tanda sempang

Kosa kata :

. pelari pecut

. gergasi olahraga

. semangat waja

. saingan

. jurusan

. gamelan

. sirih junjung

. tragis

. gugur

. mengintip

. penjenayah

Ilmu :

. Sejarah sukan

. Geografi

. Sejarah

Nilai :

. Cinta akan negara

KBT :KB :. Membanding danmembezakan

. Membuatkesimpulan

. Menjana idea

KMDTKP :. Interpersonal


Untukmembina


Penulisan_ Biografi_ Laporan


29/38

29



Fokus Utama ( FU)

Fokus Sampingan (FS)




Menulis



yang diberikan.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayatmajmuk dalam sesuatu penulisann teks tentangsesuatu tajuk.

Aras 2i) Membina perenggan dengan ayat tunggal dan

ayat majmuk.


Aras 3iii) Menulis karangan berdasarkan tajuk yang

diberikan.


Aras 1i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan,

dan tanda baca dalam teks.


30/38

30




UNIT 11

Tema :

NIKMATKEMERDE-KAAN

Tajuk :

. SalamMerdeka- Sambutan HariKemerdekaan

. Cemerlang,Gemilang ,Terbilang.

. ErtiKemerdekaan

- Tanggal 31Ogos


2.1 Berceerita menggunakan kata , frasa , ayat sertasebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3i) Mempersembahkan cerita dengan sebutan ,

intonasi , dan pennghayatan yang sesuai.ii) Menyatakan ramalan kesudahaan cerita sesuatu

peristiwa dengan bahasa yang betul.


Aras 2i) Mengemukakan pendapat bagi menjelaskan idea

tentang isu perbincanganAras 3

i) Memberikan respons tentang sesuatu isu yangdibincangkan dengan mengemukakan alasan

yang sesuai.

Membaca


Aras 3i) Membaca dan megecam isi penting dan isi

sampingan daripada pelbagai bahan.

Tatabahasa :

. Ayat suruhan danayat larangan

Kosa kata :

. pengisytiharaan

. budiman

. generasi

. ditempa

. tabik hormat

. melafazkan

. tsunami

. dicuit

. tanggal

. warganegara

. terlanjur

Peribahasa. Bidalan

Ilmu :. Sejarah

kemerdekaan

Nilai :

. Hormat dan setiakepada pemimpin ,raja dan Negara

. Cintakan negara

Kewarganegaraan

KBT :KB :. Menganalogi. Menilai. Menjana idea

TKP :. Interpersonal

. Muzik

Objektifkeseluruhan unit,rujuk buku teks.

Untuk membinaobjektif harian,rujuk Fokusutama dan Fokussampingan yangdipilih untuk p&ppada hariberkenaan.

Penulisan_ Keperihalan_ Dialog


31/38

31





7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandunganteks yang tersurat dan tersurat.

Aras 1i) Menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat berdasarkan

teks yang dibacaAras 2

i) Menjelaskan maksud yang tersurat dan yangtersirat berdasarkan bahann yang dibaca.

Menulis



yang diberikan.

8.2 Membiina dan menulis ayat tunggal dan ayatmajmuk dalam sesuatu penulisann teks tentangsesuatu tajuk.


9.1 Mengambil imlak yang diperdengarkan.

Aras 3i) Mengambil imlak berdasarkan teks yang

diperdengarkan dengan ejaan dan tanda bacayang betul.

11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yangmenarik dalam sesebuah karya.

Aras 1i) Meneliti perkara yang menarik dalam bahan

yang ditonton atau dibaca.


32/38

32


UNIT/TEMA/BAHAGIAN HASIL PEMBELAJARANFokus Utama ( FU)Fokus Sampingan (FS)


UNIT 12

Tema :

DUNIA MAYA

Tajuk :

. Kafe Siber

. Laman WebKeluarga

. SahabatSiber



Aras 3

i) Berunding dengan sopan untuk mendapatkanpersetujuan dalam berurusan.

2.1 Bercerita menggunakan kata , frasa , ayat sertasebutan dan intonasi yang bik dan jelas.

Aras 3ii) Menyatakan ramalan kesudahan sesuatu

peristiwa dengan menggunakan bahasa yangbetul.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan

menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 3i) Mengemukakan cadangan untuk menyelesaikan

masalah berdasarkan sesuatu perkara denganjelas.

Membaca



dalam teks.

Aras 2i) Membaca dan mengecam isi penting dan isi

sampingan daripada pelbagai bahan bacaan.

Tatabahasa :

. Kata hubung

. Ayat majmukgabungan

. Kata ganda separa

Penjodoh bilangan

Kosa kata :

. kafe siber

. mengundur diri

. berunding

. terpinga-pinga

. jeriji

. bergegas

. sembang siber

. dunia maya

. koleksi

. bersimpati

Ilmu :

. Teknologimaklumat

Nilai :

. Patuh kepadaperaturan danundang-undang

. Kesederhanaan

. Berterima kasih

KBT :KB :. Mengesan

kecondonganpendapat

. Mengkonsepsikan

. Meramal

Kemahiran Teknologi danMaklumat


Untukmembinaobjektifharian, rujukFokus utamadan Fokussampinganyang dipilihuntuk p&ppada hari

berkenaan.

Penulisan_ Fakta


33/38

33






Aras 3i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat

dan tersirat.

Menulis

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan menggunakan tulisaanberangkai yang kemas.



8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayatmajmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang

sesuatu tajuk.


10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)termasuk e-mel yang mudah ,menarik dan bermakna.

Aras 3i) Menulis karangan berdasarkan tajuk yang

diberikan.


34/38

34







struktur ayat.


Aras 1i) Meneliti perkara yang menarik dalam bahan

yang ditonton atau dibaca.


35/38


36/38

36




SISTEM BAHASAPENGISIAN

KURIKULUM CATATAN

UNIT 14

Tema :

ALAMSEMESTA

Tajuk :

. Sang Mentari

. Aku Bulandi LangitMalam

. Misi ke

Marikh


2.2 Melaporkan sesuatu perkara denganmenggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 2i) Menyampaikan perkara-perkara penting

tentang sesuatu peristiwa.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatuperkara atau tajuk dengan menggunakan kata ,istilah , frasa , struktur ayat yang betul , danlaras bahasa yang sesuai.

Aras 3i) Menentukan fakta yang sesuai tentang sesuatu

topik yang dibincangkan.

ii) Membentangkan maklumat yang diperolehdengan ayat yang tepat.


Aras 2i) Mengemukakan pendapat bagi menjelaskan idea

tentang isu perbincangan

Aras 3i) Memberikan respons tentang sesuatu isu yang

dibincangkan dengan mengemukakan alasanyang sesuai.

Tatabahasa :

. Kata pembenar

. Kata nafi

. Kata majmuk. Kata majmukketerangan

Peribahasa. Kata hikmat

Kosa kata :

. mentari

. busana

. berbalam

. fotosintesis

. bulan penuh

. graviti

. celoteh

. sfera

. bakteria

. atmosfera

. berhijrah

. memantau

Ilmu :

. Sains

Nilai :

. Kepercayaankepada Tuhan

. Kejujuran

. Tanggungjawab

KBT :KB :. Menghubung kait. Membuat hipotesis. Menganalisis

KMD

TKP :. Naturalis

Objektif keseluruhanunit, rujuk buku teks.

Untuk membinaobjektif harian, rujukFokus utama danFokus sampinganyang dipilih untukp&p pada hariberkenaan.

Penulisan_ Autobiografi


37/38

37


UNIT/TEMA/BAHAGIAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

Membaca





Aras 2i) Menjelaskan maksud yang tersurat dan yang

tersirat berdasarkan bahann yang dibaca.

Aras 3i) Membuat kesimpulan tentang maksud ayat

yang tersurat dan tersirat berdasarkan teksbahan grafik.

Menulis


Aras 3

i) Menulis karangan prosa.


. Intonasi dan nada

syair


38/38

38





8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan menggunna-kan tulisan berangkai yang kemas.

Aras 3i) Menulis perenggan dengan menggunakan tulisanberangkai dengan kemas dan cantik.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)termasuk e-mel yang mudah , menarik , danbermakna.

Aras 3i) Menulis karangan berdasarkan tajuk yang

diberikan.


Aras 2i) Menyatakan pendapat tentang yang menarik

dalam bahan yang diitonton atau dibaca.

Aras 3i) Mengulas perkara menarik dalam karya.

rancangan tahunan bm sjk tahun 4

Documents