rancangan tahunan bm tahun3

8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm Tahun3

1/12

KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN SISTEM BAHASAPENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

1 BALAJAR DI TAMAN

SAINS

1.10 Mendengar pesanan dan

menyampaikannya dengan

menggunakan perkataan sendiri.

1.17 Menyoal untuk

melengkapkan sesuatuketerangan.

2.16 Membaca pelbagai bahan

bacaan.

2.20 Menyatakan maklumat

penting dalam bahan bacaan.

3.15 Menulis bagi

melengkapkan ayat yang

menerangkan peraturan

membuat sesuatu kerja.

3.19 Membina dan menulis ayat

mudah.

3.30 Mencatat pesanan.

Kata Ganti Nama

Tunjuk;

- Ini, itu dll.

Ilmu;

- Sains

Nilai;

- Kerajinan

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Pembelajaran

Konstruktivisme

2 SELAMAT DATANG 1.15 Menyoal untuk

mendapatkan penjelasan lanjut

tentang perkara yang

diceritakan.

1.20 Bersoal jawab dalam

bentuk temu ramah yang mudah

2.15 Membaca rangkai kata,

ayat, dan perenggan dengan

betul.

2.17 Membaca dan memahami

perkataan dan ayat.


mudah.

3.20 Menyusun dan menulis

ayat-ayat yang sesuai mengikuturutan isi.

3.26 Membina dan menulis

pelbagai soalan daripada bahan

bacaan.

Penjodoh Bilangan;

- helai , buah, orang,

dll.

Imbuhan Ber-;

- berdiri, berjalan,

berucap, berlatih,

dll.

Nilai;

- Kesyukuran

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kontekstual

3 JAGUH KITA 1.10 Mendengar pesanan dan






bacaan.

2.21 Memberi tajuk yang sesuai

untuk sesuatu petikan cerita ataurencana.

3.10 Menggunakan tanda baca.

3.16 Menulis bagi

melengkapkan ayat dengan

peribahasa atau ungkapan yang

sesuai.


mudah.

Tanda Baca;

Simpulan Bahasa;

- anak sulung, anak

emas, ayam

tambatan, bertolak

ansur, mengasah

bakat, dll.

Frasa Kata;

Ilmu;

- Pendidikan

Jasmani

Nilai;

- Berdikari

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kemahiran

Berfikir


2/12

KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN SISTEM BAHASAPENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

4 JASA IBU 1.25 Menjawab soalan

pemahaman yang bertumpu dan

bercapah.

1.28 Menjawab dengan memberi

keputusan dan rumusan.1.32 Bercerita berpandukan

gambar-gambar atau keadaan

sebenar.

1.47 Melafazkan puisi dengan

betul mengikut sebutan, intonasi,

rima, dan irama yang sesuai.


pelbagai jenis bahan sastera dan

bukan sastera.

2.19 Memberi makna perkataan

mengikut konteks.



3.20 Menyusun dan menulisayat-ayat yang sesuai mengikut

urutan isi.

3.29 Imlak (mengambil rencana)

3.34 Menulis tajuk atau

pernyataan yang sesuai tentang

sesuatu gambar, cerita, atau

karangan.

Imbuhan Ber-;

Kata Ganda;

- adik-adik, susah-payah, sungguh-

sungguh, kecil-

kecil, jauh-jauh,

anak-anak, dll.

Kata Sendi Nama;

- di daripada, untuk,

dll.

Ilmu;

- agama

Nilai;- Hormat-

menghormati

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Pembelajaran

Konstruktivisme

5 JIRAN BAHARU 1.16 Menyoal untuk

mendapatkan maklumat.



1.31 Menyampaikan maklumat

tentang hal-hal dan peristiwa dipersekitaran murid.

2.15 Membaca rangkai kata,


betul.


bacaan.

2.19 Memahami makna

perkataan mengikut konteks.




mudah.

3.26 Membina dan menulispelbagai soalan daripada bahan

bacaan.

3.29 Imlak(mengambil rencana).

3.43 Mengarang kata-kata dalam

kad ucapan.

Kata Bantu Aspek;

- akan, sedia, dll.

Sinonim;

Kata Nama;

Ilmu;

- moral

Nilai;

- Semangatbermasyarakat

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Pembelajaran

Kontekstual


3/12

KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRANSISTEM

BAHASA

PENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

6 KANAK-KANAK

ISTIMEWA

1.16 Menyoal untuk


1.34 Menceritakan semula

sesuatu perkara denganmenggunakan perkataan sendiri.

1.36 Bercerita secara bebas.


dan rangkai kata yang sukar

berdasarkan laporan yang

diperdengarkan.


perkataan dan ayat.

2.24 Mencari dan mengumpul

isi-isi penting yang terdapat

dalam bahan bacaan.

3.16 Menulis bagi


peribahasa atau ungkapan yangsesuai.


mudah.

3.23 Menyambung dua ayat

dengan kata hubung yang sesuai.

3.27 Menulis jawapan

pemahaman berdasarkan bahan

bacaan.

Imbuhan Me- ;

- mengarang,

merakam,

mengirim, dll.

Simpulan Bahasa;

- tabah hati, sakit

hati, jaga hati, dll.

Kata Hubung;

- dan, sambil,

tetapi, dll.

Ilmu;

- agama

Nilai;

- Berdikari

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kajian Masa

Depan

7 PELADANG JAYA 1.16 Menyoal untuk



sesuatu perkara denganmenggunakan perkataan sendiri.




diperdengarkan.


perkataan dan ayat.

2.19 Memahami makna




dalam bahan bacaan.

2.25 Membaca dan memahamisymbol matematik dan peta yang

didapati dalam bahan bacaan.





Imbuhan Me-;

- membuka,

membalut,

membersihkan, dll.

Tanda Baca;

Kata Ganda;

- subur-subur,

rajin-rajin, rakan-

rakan, dll.

Kata Hubung.

Ilmu;

- Pertanian

Nilai;

- Kerajinan

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Pembelajaran

Kontekstual


4/12


BAHASA

PENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

8 KEISTIMEWAAN BETIK

DAN KELAPA

1.10 Mendengar pesanan dan



1.32 Bercerita berpandukan

gambar-gambar atau keadaansebenar.

2.17 Menbaca dan memahami

perkataan dan ayat.

2.23 Mengenal watak dalam

bahan dialog dan skrip lakonan.



dalam bahan bacaan.

3.16 Menulis bagi


peribahasa atau ungkapan yang

sesuai.


3.30 Mencatat pesanan.3.35 Menulis semula maklumat

yang diterima dengan teratur.

3.40 Menulis karangan dalam

bentuk prosa.

Kata Penguat;

- sungguh, amat,

dll.

Ayat Perintah.

Ilmu;

- Sains

Nilai;

- Kerjasama

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Pembelajaran

Konstruktivisme

9 TENGGILING 1.44 Mengucapkan kata bual

yang direka oleh murid atau guru

dalam lakonan.

1.45 Mengucapkan kata bual

sesuatu watak dalam sesebuah

cerita.



rima, dan irama yang sesuai.2.15 Membaca rangkai kata,


betul.


perkataan dan ayat.

2.27 Menyatakan pengajaran

yang terdapat dalam pelbagai

bahan bacaan.

3.11 Menulis tulisan berangkai.



bacaan.

3.37 Menulis semula arahan-arahan yang telah dibacakan.


bentuk prosa.

Ayat Tanya;

- apakah,

dimanakah,

mengapakah, dll.

Ilmu;

- Sains

Nilai;

- Kasih sayang

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kemahiran

Berfikir


5/12


BAHASA

PENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

10 SI GAGAK DAN MERAK 1.19 Menyoal mengikut urutan

dalam cerita.


keputusan dan rumusan.

1.45 Mengucapkan kata bualsesuatu watak dalam sesebuah

cerita.





perkataan dan ayat.



bukan sastera.



bahan bacaan.

3.20 Menyusun dan menulisayat-ayat yang sesuai mengikut

urutan isi.

3.22 Menyulis ayat yang

mengandungi kata ganda.



bacaan.

3.28 Menulis kesudahan sesuatu

cerita.

3.36 Menyambung cerita.

Ayat Penyata; Ilmu;

- Sains

Nilai;- Kesyukuran

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kajian Masa

Depan

11 KUALA LUMPUR

BANDAR RAYA KITA


yang direka oleh murid atau guru

dalam lakonan.1.47 Melafazkan puisi dengan



2.21 Memberikan tajuk yang

sesuai untuk sesuatu petikan

cerita atau rencana.



dalam bahan bacaan.


simbol matematik dan peta yang


3.11 Menulis tulisan berangkai.3.17 Menulis semula ayat

matematik menjadi ayat biasa.




berbilang subjek.


Kata Hubung;

- dan, serta, sambil,

atau, dll.

Penjodoh Bilangan;

- buah, batang, biji,

deret, dll.

Ilmu;

- Geografi

Nilai;

- Patriotisme

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kecerdasan

Pelbagai


6/12


BAHASA

PENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

12 POS 2020 1.31 Menyampaikan maklumat

tentang hal-hal dan peristiwa di

persekitaran murid.

1.33 Menyatakan cara membuat

sesuatu benda mengikut urutan.2.16 Membaca pelbagai bahan

bacaan.










karangan.


bentuk prosa.

Ayat Perintah;

- sila beratur,

dilarang masuk,

dilarang merokok,

dll.

Ilmu;

- Geografi

Nilai;- Hemah Tinggi

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Pembelajaran

Kontekstual

13 MATAHARI 1.28 Menjawab dengan memberi


1.31 Menyampaiakan maklumat

tentang hal-hal dan peristiwa di

persekitaran murid.

1.32 Bercerita berpandukan

gambar-gambar atau keadaan

sebenar.



cerita.

2.19 Memahami makna

perkataan mengikut konteks.2.21 Memberi tajuk yang sesuai

untuk sesuatu petikan cerita atau

rencana.


berbilang subjek.

3.27 Menulis jawapan

pemahaman berdasarkan bahan

bacaan.



Kata Penguat;

Kata Hubung;

Sinonim.

Ilmu;

- Matahari

Nilai;

- Rasional

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kemahiran

Berfikir

14 JUS BUAH-BUAHAN 1.16 Menyoal untuk


1.33 Menyatakan cara membuatsesuatu benda mengikut urutan.








bahan bacaan.

Ayat Penyata;

Kata Ganda;

-buah-buahan,

sayur-sayuran,

tanam-tanaman,

dll.

Ilmu;

- Pertanian

Nilai;

- Kerajinan

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Pembelajaran

Konsturktivisme


7/12


BAHASA

PENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

3.15 Menulis bagi

melangkapkan ayat yang



3.17 Menulis semula ayatmatematik menjadi ayat biasa.

3.22 Menulis ayat yang



bentuk prosa.

15 BATIK KITA 1.23 Menyoal untuk menentukan

isi penting.


sesuatu perkara dengan





diperdengarkan.


bacaan.



bukan sastera.






mudah.


dengan kata hubung yang sesuai.3.29 Imlak (mengambil rencana)

3.31 Mencatat nota peringatan.

3.37 Menulis semula arahan-

arahan yang telah dibaca.

Kata Hubung;

- dan, atau, tetapi,

dll.

Kata Banyak

Makna;

Imbuhan di-;

Ilmu;

- Pendidikan

Seni

Nilai;

- Kerajinan

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kajian Masa

Depan

16 KEROPOK 1.11 Menyampaikan pesanan

untuk disampaikan kepada orang

lain.

1.33 Menyatakan cara membuat

sesuatu benda mengikut urutan.

1.36 Bercerita secara bebas.

2.21 Memberi tajuk yang sesuai

untuk sesuatu petikan cerita atau

rencana.2.25 Membaca dan memahami



3.15 Menulis bagi

melengkapkan ayat yang



Imbuhankan ;

- siangkan,

bersihkan, gaulkan,

dll.

Kata Ganda ;

- sedap-sedap,

manis-manis,bulat-bulat, dll.

Ilmu;

- Matematik

Nilai;

- Semangat

Bermasyarakat

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kecerdasan

Pelbagai


8/12


BAHASA

PENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

3.17 Menulis semula ayat

matematik menjadi ayat biasa.

3.22 Menulis ayat yang


17 GUA KELAM 1.11 Menyampaikan pesananuntuk disampaikan kepada orang

lain.

1.37 Melaporkan sesuatu

peristiwa yang didengar atau

dilihat dengan betul dan ringkas.








dalam bahan bacaan.


mudah.




cerita.

Kata Hubung ;- dari, untuk, dll. Ilmu;- Geografi

Nilai;

- Patriotisme

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Pembelajaran

Konstruktivisme

18 TITIAN KANOPI DI

PORING

1.22 Bersoal jawab untuk

menyatakan isi yang berkaitan

dengan tajuk.





dan rangkai kata yang sukarberdasarkan laporan yang

diperdengarkan.


perkataan dan ayat.





dalam bahan bacaaan.




3.40 Menulis karangan dalambentuk prosa.

Kata Sendi Nama ;

- di, dari, ke, dll.

Kata Hubung ;

- atau, sambil,

kerana, dll.

Penjodoh Bilangan;

- buah, batang,

helai, orang, dll.

Ilmu;

- Sains

Nilai;

- Rasional

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Pembelajaran

Kontekstual

19 DUNIA DI DALAM AIR 1.15 Menyoal untuk



diceritakan.

1.23 Menyoal untuk menentukan

isi penting.



Ayat Tanya ;

- bagaimanakah,

apakah, dll

Ilmu;

- Sains

Nilai;

- Kebebasan


9/12

KEL. TAJUK / TEMA KEMAHIRAN SISTEM

BAHASA

PENGISIAN

KURIKULUM

CATATAN



dalam bahan bacaan.



bacaan.


cerita.


bentuk prosa.

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kemahiran

Berfikir

20 SAPE 1.22 Bersoal jawab untuk

menyatakan isi penting yang

berkaitan dengan tajuk.







bacaan.



bukan sastera.

2.19 Memahami makna





karangan.

3.35 Menulis semula maklumat

yang diterima dengan teratur.

Kata Nafi ;

- bukan, tidak, dll.

Penjodoh Bilangan;

- biji, utas, batang,

butir, dll.

Ilmu;

- Muzik

Nilai;

- Semanagat

Bermasyarakat

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kecerdasan

Pelbagai

21 NENEK 1.17 Menyoal untuk

melengkapkan sesuatu

keterangan.



cerita.





bacaan.


bahan dialog dan skrip lakonan.2.27 Menyatakan pengajaran ang

terdapat dalam pelbagai bahan

bacaan.


berbilang subjek.


berbilang predikat.

3.31 Mencatat nota peringatan.

Ayat Penyata ;

Sinonim ;

- selalu, berkawan,

bersendirian, dll.

Kata Hubung ;

- dan, dll..

Ilmu;

- Sains

Nilai;

- Kebersihan

Fizikal dan

Mental

KemahiranBernilai

Tambah;

- Pembelajaran

Konstruktivisme


10/12


BAHASA

PENGISIAN

KURIKULUMCATATAN

22 MAKLUMAT DI HUJUNG

JARI

1.15 Menyoal untuk



diceritakan.

1.16 Menyoal untukmendapatkan maklumat.

1.17 Menyoal untuk


keterangan.








dalam bahan bacaan.

3.17 Menulis semula ayat

matematik menjadi ayat biasa.3.28 Menulis kesudahan sesuatu

cerita.


3.37 Menulis semula arahan-

arahan yang telah dibacakan.

Ayat Penyata ; Ilmu;

- Teknologi

Nilai;- Rasional

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kemahiran

Teknologi

Maklumat dan

Komunikasi

23 BENGKEL ABANG ZUL 1.19 Menyoal mengikut urutan

dalam cerita.

1.25 Menjawab soalan


bercapah.



menggunakan perkataan sendiri.2.23 Mengenal watak dalam




dalam bahan bacaan.



mudah.


bentuk prosa.

3.43 Mengarang kata-kata dalam

kad ucapan.

Kata Hubung ;

- dan, sambil, dll.

Kata Sendi Nama;

- ke, di, dari,

kepada, dll.

Ilmu;

- Teknologi

Nilai;

- Kerajinan

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kemahiran

Teknologi dan

Komunikasi

24 MENARA CONDONG 1.23 Menyoal untuk menentukanisi penting.

1.25 Menjawab soalan


bercapah.

2.16 Membaca pelbagaio bahan

bacaan.



bukan sastera.

Ayat Seruan ;- wah, amboi. Dll.

Tanda Baca ;

Ayat Tanya ;

Ilmu;- Patriotisme

Nilai;

- Kesederhanaan


11/12




mudah.


pernyataaan yang sesuai tentang


karangan.

3.38 Menulis semula cerita

pendek yang diperdengarkan.

Kemahiran

Bernilai

Tambah;

- Kajian Masa

Depan

25 PERAJURIT TANAH AIR 1.16 Menyoal untuk


1.17 Menyoal untuk


keterangan.






2.19 Memahami maknaperkataan mengikut konteks.





bahan bacaan.


mudah.




berbilang predikat.


bacaan.

3.38 Menulis semula cerita

pendek yang diperdengarkan.

Kata Hubung ;

- sambil, lalu,

untuk, dll.

Ilmu;

- Sejarah

Nilai;

- Keberanian

Kemahiran

BernilaiTambah;

- Pembelajaran

Kontekstual

ULASAN;

TANDATANGAN GURU BESAR;


12/12

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU

TAHUN 3

NAMA GURU : AMIRUDDIN PALEMPOI

KELAS : 3 AFDAL

SEKOLAH KEBANGSAAN LIKAS

PETI SURAT 11196

88813 KOTA KINABALU.

rancangan tahunan bm tahun3

Documents