rancangan tahunan bm sjk tahun 3

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU SJK C/ T TAHUN TIGA

1

UNIT TEMA TAJUK ARAS

OBJEKTIF/HASIL PEMBELJARAN (Fokus Utama / Fokus Sampingan)

SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 1 Tema: Kekeluargaan Tajuk : Berekreasi Bersama- sama Keluarga

Menziarahi Saudara Riang Gembira Bersama-sama Keluarga

Kenangan Indah

1.1 1.2

Mendengar dan bertutur Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Aras 1 i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dengan menggunakan bahasa yang sesuai . Aras 2 i. Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam aktiviti harian. Aras 3 i. Menyatakan teguran dengan sopan secara berterus-terang dalam perbualan. Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. ii. Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai. Aras 3 i. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas.

Tatabahasa : kata nama am kata nama khas ayat tanya ayat majmuk tanda baca kata panggilan ayat tunggal Kosa Kata : ceria, tenang, sukar, kenangan berekreasi, membentangkan, geluncur air Peribahasa : buah fikiran bulat hati senang hati makan angin ambil hati anak buah ambil angin darah daging manis mulut

Ilmu: Kemahiran Hidup Moral Nilai: bekerja sama hormat-menghormati kasih sayang bersopan santun KBT: KB: mengelaskan menjana idea menyusun atur menghubung kait TKP : Verbal linguistik

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : 1.Membina lima ayat berdasar kan gambar. (Buku L & A M/s 2) 2.Mengisi tempat kosong dengan kata nama am dan kata nama khas untuk melengkapkan karangan. (Buku teks m/s4) 3. Menyusun ayat mengikut urutan cerita (Buku teks m/s 7)


2

2.1 5.1 5.2

Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 3 i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. Membaca Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 1 i. Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi

yang betul dan memahami perkara yang dibaca. ii. Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi

yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 2 i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberi penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 3 i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi, dan gaya penyampaian yang betul. ii. Memberi penjelasan tentang perkara yang dibaca.


3

6.1 8.1

Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termaksuk maklumat daripada internet. Aras 2 i. Merujuk kepada kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul. Menulis Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.


4

UNITTEMA TAJUK ARAS

OBJEKTIF/HASIL PEMBELAJARAN (Fokus Utama / Fokus Sampingan)

SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 2 Tema : Sekolah Bestari Tajuk : Kelas Ceria Surat kepada Sahabat Pena Aktiviti Murid di sekolah Bestari Sekolahku E-mel daripada Joseph

1.2 3.1

Mendengar & Bertutur Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. ii. Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai. Aras 2 i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. ii. Memberi respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan. Aras 3 i. Bersoaljawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas. Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dengan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 i. Mengumpul maklumat berdasarkan bahan. ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan ayat yang sesuai.

Tatabahasa : kata ganti nama diri kata kerja kata ganti nama tunjuk ayat tanya kata hubung ayat majmuk Kosa Kata : bestari ceria folio sahabat pena Peribahasa : alah bisa tegal biasa pasang telinga Sebutan dan intonasi : pantun

Ilmu: Moral Kajian Tempatan Nilai: hormat-menghormati tolong- menolong bertolak ansur menghargai KBT: KB: menyusun atur menjana idea memadankan TKP : Verbal linguistik Natrulis BCB : bacaan mekanis ICT

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan : 1. Membina

lima ayat berdasarkan gambar dengan perkataan yang dipetik daripada teks dialog (Buku teks m/s 12)

2. Menyalin

semula ayat yang di lengkapkan menjadi


5

5.1 5.2 6.1

Membaca Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 1 i. Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi

yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 3 i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi, dan gaya penyampaian yang betul. ii. Memberi penjelasan tentang perkara yang dibaca Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan Aras 2 i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi, dan gaya penyampaian yang betul. Aras 3 i. Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber lain berkaitan

sebuah karangan cerita.(Buku L/A m/s 8)

3. Menulis semula perkataan yang disebut oleh guru.


6

8.1 8.2 9.1

topik. Menulis Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai Aras 2 i. Membina ayat majmuk daripada dua ayat tunggal menggunakan kata hubung. ii. Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik. Aras 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 1 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan. Aras 2 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Aras 1 i. Mengeja dan menulis perkataan dan frasa yang diperdengarkan.


7



SISTEM BAHASA PENGISIAN

KURIKULUM

CATATAN

UNIT 3 Tema : Kecemerlang -an Tajuk : Murid Cemerlang Anak Rusa Yang Cerdik Surat Daripada Sahabat Bakat Mohan Terserlah Tun Haji Abdul Razak bin Dato� Hussien

1.2 3.1 5.1

Mendengar & Bertutur Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. Aras 3 i. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas. Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dengan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 i. Mengumpul maklumat berdasarkan bahan ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan ayat yang sesuai. Membaca Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 3

Tatabahasa : kata seru kata berimbuhan ayat tanya kata adjektif kata kerja Kosa Kata : kecemerlangan membimbing terserlah gimnastik berjubah bunting Simpulan Bahasa : panjang akal terhutang budi menyerah diri

Ilmu: Moral Kajian tempatan KBT: KB: menyusun atur menjana idea BCB : bacaan mekanis

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan 1. Menulis hasil

perbincang-an berkaitan nilai murni yang terdapat dalam gambar (Buku teks m/s 24)

2. Menulis ayat

yang disusun mengikut urutan dalam bentuk perenggan (Buku teks m/s 33)


8

5.2 6.1 6.3

i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi dan gaya penyampaian yang betul. ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. Aras 3 i. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan Aras 2 i. Merujuk kepada kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 1 i. Mendapatkan keterangan keseluruhan teks. Aras 2 i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.

3. Menulis kata

kerja transitif yang disebut oleh guru dengan ejaan yang betul (Buku teks m/s 34)


9

7.1 8.1 8.2 10.1

Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 i. Memberikan makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat. Aras 3 i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca. ii. Menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks. Menulis Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 2 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan. Aras 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi menjelaskan pertautan idea. Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah dan menarik dan bermakna. Aras 1 i. Melengkapkan karangan menggunakan perkataan yang sesuai.


10




KURIKULUM

CATATAN

UNIT 4 Tema : Jaya Diri Tajuk : Rajin Berusaha Impian Masa Depan Jaguh Bola Sepak Kenali Tulisan Berangkai Pendeta Za�ba

1.3 1.4 2.1

Mendengar & Bertutur Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 2 i. Mendengar dan memahami arahan serta pesanan. Aras 3 i. Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan betul. Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. Aras 1 i. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan. ii. Memohon kebenaran untuk mendapatkan sesuatu Aras 2 i. Menyatakan permintaan dengan memberikan alasan yang sesuai. Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 2 i. Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang didengar atau ditonton. ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting.

Tatabahasa : perkataan seerti imbuhan awalan Kosa Kata : jaguh menjamah pendeta pejuang Girang gelanggang Sebutan dan intonasi : syair Sistem ejaan : sebutan perkataan

Ilmu: Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Kajian Tempatan ICT Nilai: yakin rajin berusaha jujur kemas KBT: KB: menyusun atur BCB : mencari maklumat bacaan luncuran

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan 1. Membina

ayat berdasarkan perkataan yang diberikan. (Buku Teks m/s 36)

2. Menyalin

semula ayat yang disusun mengikut urutan (Buku L/A m/s 39)

3. Menjawab

soalan mengikut perenggan


11

3.1 5.1

Aras 3 i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dengan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 i. Mengumpul maklumat berdasarkan bahan ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan ayat yang sesuai. Aras 2 i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan bahan. ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh dengan jelas. Membaca Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 1 ii. Memahami perkataan, frasa dan ayat yang dibaca. Aras 2 i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 3 i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

dan menulis semula jawapan menjadi sebuah karangan yang lengkap. (Buku L&A m/s 45)


12

6.1 6.3 8.2 8.3

Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. Aras 3 i. Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber lain berkaitan topik. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 2 i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Aras 3 i. Menyatakan dan menjelaskan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh daripada bahan bacaan. Menulis Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi menjelaskan pertautan idea. Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. Aras 1 i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.


13



SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 5 Tema : Masyarakat Malaysia Tajuk : Hidup Bermasyara -kat Budaya Hidup Masyarakat Malaysia Undangan ke Majlis Perkahwinan Amalan Muhibah Menziarahi Kawan Lama Masyarakat Malaysia

1.3 2.2 3.1 3.2 5.1 5.2

Mendengar & Bertutur Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 1 i. Mendengar dan memahami arahan serta pesanan. ii. Memberikan arahan dengan jelas. Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 1 i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang betul. Aras 2 i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dengan laras bahasa yang sesuai. Aras 3 ii. Membentangkan makllumat yang diperoleh secara ringkas dan tepat. Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan Aras 1 i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan contoh yang sesuai.

Tatabahasa : kata majmuk kata sendi nama perkataan seerti ayat perintah ayat pesanan Kosa Kata : rumah terbuka melodi pengantin ruang tamu bunga telur muhibah Sebutan dan intonasi : ayat perintah bersajak ayat silaan Peribahasa : seperti pinang dibelah dua buah tangan Sistem ejaan : kata terbitan

Ilmu: Kemasyarakatan Moral Nilai: bersopan santun menghormati patriotik hemah tinggi KBT: KB: memadankan menjana idea membuat keputusan TKP: Verbal linguistik Intra personal


ayat meng -gunakan kata majmuk yang dipetik daripada teks (Buku teks m/s 48)

2. Menulis nilai

murni yang terdapat dalam teks (Buku teks m/s 50)

3. Membina

ayat berdasarkan gambar dan menyalin ayat dalam bentuk


14

6.1 7.1 8.1 8.2

Membaca Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 1 i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul. Aras 3 i. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 i. Memberikan makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.

perenggan. (Buku L&A m/s 58)


15

10.1 10.2

Menulis Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 2 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan. Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah dan menarik dan bermakna. Aras 1 i. Melengkapkan karangan menggunakan perkataan yang sesuai Aras 3 i. Menulis pelbagai genre dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai. Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Aras 1 i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam ayat.


16




KURIKULUM

CATATAN

UNIT 6 Tema : Alam sekitar Tajuk : Indahnya Alam Ciptaan Tuhan Perkhemahan Pemimpin Muda Siew Chin dengan Orang Utan Permainya Bumiku Hutan Simpan Sepilok Pentingnya Hutan

1.3 3.1 3.2 5.1

Mendengar & Bertutur Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 3 i. Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan betul. Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dengan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 i. Mengumpul maklumat berdasarkan bahan Aras 3 ii. Membentangkan makllumat yang diperoleh secara ringkas dan tepat. Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan Aras 2 i. Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab. Membaca Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 3 i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Tatabahasa : imbuhan awalan imbuhan akhiran kata majmuk tanda baca perkataan seerti Kosa Kata : berkicauan deruan terpelihara mencedok menoleh khazanah terbentang arkib Penjodoh bilangan -rumpun -ruas -kawan -helai -berkas -jambak Sebutan dan intonasi ayat tanya ayat penyata bernyanyi Sistem ejaan kata terbitan

Ilmu: Kajian Tempatan Ekologi Nilai: mencintai alam sekitar KBT: KB: menjana idea membuat keputusan TKP: Naturalis Inter personal ICT menghantar dan menerima e-mel.


lima ayat berdasarkan gambar berpandukan petikan.(Buku teks m/s 57)

2. Menulis

rangkai kata yang disebut oleh guru.

2 Mengisi

tempat kosong untuk melengkap kan laporan dan


17

5.2 6.2 7.1 8.1

Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 3 i. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca dan mengenali pasti pelbagai genre penulisan. Aras 1 i. Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginatif Aras 2 i. Membuat perbandingan karangan naratif dan imaginatif Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 i. Memberikan makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat Aras 3 i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca. ii. Menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks. Menulis Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.

menyalin semula laporan (Buku L&A m/s 68)


18

8.2 10.1 10.2 11.1

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 1 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan. Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah dan menarik dan bermakna. Aras 1 i. Melengkapkan karangan menggunakan perkataan yang sesuai Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Aras 1 i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam ayat. Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 1 i. Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca. Aras 2 i. Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik. Aras 3 i. Mengulas perkara yang manarik tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.


19




KURIKULUM

CATATAN

UNIT 7 Tema : Kesihatan Tajuk : Kebersihan Asas Kesihatan Makanan Bersih Kesihatan Terjamin Badan Sihat Otak Cerdas Amrita Murid Cerdas Menjaga Kebersihan Rakyat Sihat Negara Maju Udara Bersih Rakyat Sihat Nasihat Rakan Kebersihan Tempat Tinggal

3.1 3.2 4.1

Mendengar & Bertutur Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dengan laras bahasa yang sesuai. Aras 3 i. Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara yang didengar, dibaca atau ditonton. Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan Aras 1 i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan contoh yang sesuai. Aras 2 i. Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab. Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 1 i. Mendengar pandangan dan memberikan respons. Aras 2 i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur. Aras 3 i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah.

Tatabahasa : kata adjektif ayat pasif dan aktif tanda baca Kosa Kata : tangkas ceria seimbang berkhasiat gerai bertakung membiak oksigen keropok berkarbonat pengawet Sebutan dan intonasi : berpantun Simpulan Bahasa : air muka ambil berat ikut jejak

Ilmu: Sains Pendidikan moral Nilai: kebersihan mental dan fizikal. kerjasama semangat bermasyarakat kerajinan KBT: KB: menjana idea membuat keputusan

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan 1. Menulis ayat

dengan menggunakan perkataan yang diberi.

2. Menulis karangan berpandu. (Cara-cara Menjaga Kesihatan Diri.

2. Menulis nilai daripada petikan.


20

5.2 6.2 6.3 8.1

Membaca Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 1 i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan sebutan yang betul. Aras 2 i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 3 i. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan Aras 1 i. Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginatif. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 1 i. Mendapatkan keterangan keseluruhan teks. Aras 2 i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Menulis Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1


21

8.2 10.1

i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi menjelaskan pertautan idea. Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah dan menarik dan bermakna. Aras 1 i. Melengkapkan karangan menggunakan perkataan yang sesuai


22




KURIKULUM

CATATAN

UNIT 8 Tema : Aktiviti di sekolah Tajuk : Minggu Bahasa Program Minggu Bahasa Pertandingan Bercerita Bertemu Makhluk Asing Sesat di dalam Hutan Minda Kreatif Berbudi pada Tanah Akibat Degil

1.3 2.1 2.2 5.1

Mendengar & Bertutur Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 1 i. Mendengar dan memahami arahan serta pesanan. ii. Memberikan arahan dengan jelas. Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 3 i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 1 i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang betul. Aras 2 i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. Membaca Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Tatabahasa : kata ganda perkataan seerti imbuhan awalan imbuhan akhiran tanda baca Kosa Kata : atur cara ditampal program ensiklopedia berminat syarat pakaian seragam makhluk terketar-ketar planet terkebil-kebil sesat spesies rimba mengesan Simpulan Bahasa : ringan tulang mandi peluh besar hari titik peluh mata pencarian

Ilmu: Sains Geografi Ekonomi Nilai: berdikari kesyukuran baik hati kerjasama kerajinan kebebsan KBT: KB: menjelaskan. membanding


yang disusun mengikut urutan dalam bentuk perenggan.

(Buku L&A m/s 16)

2. Menulis

pengajaran yang terdapat dalam cerita.

(Buku teks m/s24)

3． Menulis karangan


23

6.2 6.3 7.1

Aras 3 i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca dan mengenali pasti pelbagai genre penulisan. Aras 1 i. Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginatif Aras 2 i. Membuat perbandingan karangan naratif dan imaginatif Aras 3 i. Mengecam dan mengenal pasti pelbagai jenis karangan. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 1 i. Mendapatkan keterangan keseluruhan teks. Aras 2 i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 i. Memberikan makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat Aras 2 i. Menyatakan maksud ayat dalam perenggan. Aras 3 i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.

berpandu. (Buku L&A m/s 24)


24

10.1

ii. Menjelaskan pengajaran yang terdapat Menulis Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah dan menarik dan bermakna. Aras 1 i. Melengkapkan karangan menggunakan perkataan yang sesuai


25




KURIKULUM

CATATAN

UNIT 9 Tema : Pengangkut -an Tajuk : Pelbagai Pengangkut -an Perkhidmatan Ekspres Pelayaran Muhibbah Eko Pengangkut -an Kereta Kabel Langkawi

1.2 2.2 4.1

Mendengar & Bertutur Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. Aras 3 i. Bersoaljawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas. Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 2 i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 1 i. Mendengar pandangan dan memberikan respons. Aras 2 i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur. Aras 3 i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah

Tatabahasa : Kata nama am kata seru perkataan seerti ayat majmuk Kosa Kata : eko pengangkutan stesen gerabak dicitra inspirasi internet flora fauna Sebutan dan intonasi : sebutan perkataan dan ayat syair

Ilmu: Moral Sains dan teknologi Nilai: sopan santun menghargai kasih sayang KBT: KB: menjana idea mengelas Konstruktivisme: KMD TKP : Naturalis


berpandukan gambar. (Buku L/A

m/s25

2. Mengisi tempat kosong dalam perenggan dengan perkataan yang sesuai .

3． Menyalin semula petikan karangan.

(Buku L/A


26

5.1 5.2 7.1 8.1

Membaca Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 3 i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 i. Memberikan makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat Aras 2 i. Menyatakan maksud ayat dalam perenggan. Aras 3 i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca. ii. Menjelaskan pengajaran yang terdapat Menulis Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. Aras 3

m/s 34


27

8.2 8.3 10.1 11.1

i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi menjelaskan pertautan idea. Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. Aras 3 i. Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai. Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. Aras 1 i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik. Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 1 i. Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca. Aras 2

i. Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.


28



SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 10 Tema :

Kerjaya Tajuk : Kerjaya Pilihan

Kerja Berpasukan

Pereka Kasut Dunia Wartawan Juruterbang Juruhebah (Dekat di hati Pendengar)

1.2 3.1 3.2 4.1

Mendengar & Bertutur Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. Aras 3 i. Bersoaljawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas. Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dengan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 i. Mengumpul maklumat berdasarkan bahan ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan ayat yang sesuai. Menghuraikan maklumat dengan alasan yang menyakinkan Aras 1 i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan contoh yang sesuai. Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 2 i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur.

Tatabahasa : kata berimbuhan awalan kata berimbuhan akhiran kata adjektif kata bilangan Kosa Kata : menyelia kreatif kokpit trafik juruhebah konti destinasi Sebutan dan intonasi : sebutan perkataan dan ayat.

Ilmu: Pendidikan Moral Nilai: menghormati patriotisme berkeyakinan bercita-cita tinggi KBT: KB: menjana idea menyusun atur menghubung kait BCB : bacaan mekanis Konstruktisme

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan 1. Melengkapk

an perenggan berdasarkan teks yang dibaca.(Buku L/A m/s 47)

2. Menulis

karangan berdasarkan rangka yang diberi (Buku L/A m/s 48).

�Cita-cita Saya�


29

5.1 6.3 7.1

Aras 3 i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah Membaca Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 1 i. Mendapatkan keterangan keseluruhan teks. Aras 2 i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 i. Memberikan makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat Aras 2 i. Menyatakan maksud ayat dalam perenggan. Aras 3 i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.


30

8.1 8.2 10.1

Menulis Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. ii. Menyusun perkataan dan membina ayat tunggal. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 2 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan. Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah dan menarik dan bermakna. Aras 1 i. Melengkapkan karangan menggunakan perkataan yang sesuai Aras 3 i. Menulis pelbagai genre dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.


31



SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 11 Tema : Sains dan Teknologi Tajuk : Alat Ciptaan Sains Alat Kawalan Jauh Kamera Digital Kebaikan Alat Ciptaan Sains Robot Ciptaan Faedah Internet

2.2 3.2 4.1

Mendengar & Bertutur Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 2 i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. Menghuraikan maklumat dengan alasan yang menyakinkan Aras 1 i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan contoh yang sesuai. Aras 2 i. Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab. Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 2 i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur. Aras 3 i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah

Tatabahasa : imbuhan awalan tanda baca Kosa Kata : faksimile digital pasport saintis naratif imaginatif khasiat Sebutan dan intonasi : sebutan perkataan bacaan ayat Penjodoh bilangan biji keping Sistem ejaan : ejaan kata pinjaman

Ilmu: Sains dan teknologi Pendidikan kesihatan Nilai: keselematan menghargai KBT: KB: membanding beza mengelas menyusun maklumat menjana idea BCB : bacaan luncuran

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan 1. Melengkapk

an perenggan berdasarkan gambar.

2. Menulis

karangan berpandu. �Aku Sebuah Telefon Bimbit�


32

5.1 5.2 6.2 6.3 7.1

Membaca Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 3 i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 3 i. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul. Membaca dan mengenali pasti pelbagai genre penulisan. Aras 2 i. Membuat perbandingan karangan naratif dan imaginatif Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 2 i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Aras 3 i. Menyatakan dan menjelaskan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh daripada bahan bacaan. Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 i. Memberikan makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat


33

8.2 8.3 9.1 10.1

Aras 3 i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca. Menulis Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi menjelaskan pertautan idea. Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. Aras 3 i. Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Aras 2 i. Mengambil imlak frasa dan ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul. Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah dan menarik dan bermakna. Aras 1 i. Melengkapkan karangan menggunakan perkataan yang sesuai Aras 2 i. Mengenal pasti kata dan rangkai kata yang sesuai dan berkaitan dengan tajuk.


34

11.1

Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 1 i. Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca. Aras 2 i. Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.


35



SISTEM BAHASA

PENGISIAN KURIKULUM

CATATAN

UNIT 12 Tema : Jasamu dikenang Tajuk : Mengenang Jasa Pemimpin Pemimpin Bijak Malaysia Berjaya Buat Baik Dibalas Baik Tokoh Sukan Negara Hargailah Jasa Mereka Tokoh Pilihan

1.2 3.1 5.1 5.2 6.1

Mendengar & Bertutur Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dengan laras bahasa yang sesuai. Aras 3 i. Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara yang didengar, dibaca atau ditonton ii. Membentangkan maklumat yang diperoleh secara ringkas dan tepat Membaca Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Tatabahasa : kata seerti kata adjektif tanda baca ayat tunggal ayat majmuk Kosa Kata : mengenang persaraan hulu berikhtiar mendongak bertenggek tokoh warga Sebutan dan intonasi : melafaz pantun Simpulan Bahasa : bulat hati ambil berat berat hati hancur hati

Ilmu: Pendidikan moral Nilai: bersyukur menghargai patriotisme KBT: KB: mencari maklumat menjana idea BCB : bacaan mekanis KMD menjangka akibat

Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan. Penulisan. 1. Menulis

pengajaran daripada cerita.(Buku teks m/s 62)

2. Menulis Karangan berdasarkan isi yang diberi. �Guru Saya�(Buku teks m/s 68)


36

7.1 8.2 8.3 10.1

Aras 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan Aras 2 i. Merujuk kepada kamus peribahasa untuk mendapatkan makna yang betul. Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 i. Memberikan makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat. Aras 3 i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca. ii. Menjelaskan pengajaran yang terdapat dalam teks. Menulis Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi menjelaskan pertautan idea. Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. Aras 2 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah dan menarik dan bermakna.


37

Aras 1 i. Melengkapkan karangan menggunakan perkataan yang sesuai Aras 2 i. Mengenal pasti kata dan rangkai kata yang sesuai dan berkaitan dengan tajuk. Aras 3 i. Menulis pelbagai genre dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.

rancangan tahunan bm sjk tahun 3

Documents