rancangan pengajaran tahunan teras

BAHAGIAN TERAS: REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 1 : Teras

1

MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRETASI 1

MINGGU

1. Reka bentuk dan Teknologi

1.1 Organisasi

bengkel dan keselamatan a. Pengurusan

Organisasi bengkel dan keselamatan

Aras 1

Menyedia dan mempraktikkan struktur organisasi bengkel

Mengamalkan langkah keselamatan

Menyediakan jadual kerja melantik formen Amalan 4M Membersih Menysun Atur Menilai Mendisplin Etika dan Budaya Kerja

Sediakan buku rekod kemalangan dan rawatan Penerangan mengenai aspek keselamatan dan penggunaan elektrik perlu diutamakan

B1D1E1 Menyebut atau menulis tiga jawatan dalam struktur organisasi bengkel. B2D1E1 Menerangkan secara lisan atau bertulis amalan 4M.

8

MINGGU

1.2 Reka Bentuk dan penghasilan projek

a. Pengenalan reka

bentuk dan teknologi

Menyatakan definisi reka bentuk dan teknologi

Menerangkan definisi reka bentuk dan teknologi

Definisi: Reka bentuk ialah susunan bahan yang dirancang untuk menghasilkan sesuatu produk atau impak Teknologi ialah pengajian dan pengetahuan dalam usaha manusia mencipta dan dan menggunakan pelbagai alat, sumber, teknik dan sistem untuk menguruskan kehidupan

b. Faktor reka bentuk Menyatakan faktor utama reka bentuk

Menerangkan faktor utama reka bentuk: Fungsi Rupa bentuk Kesesuaian bahan Kaedah pembinaan Ketahanan Kos Kemasan Keselamatan Ergonomik Nilai komersal

Memenuhi fungsi yang dikehendaki Rupa bentuk yang menarik Bahan yang sesuai Kaedah pembinaan yang boleh dilakukan oleh pelajar Selamat – tiada toksid, keselamatan elektrik dsb Mempunyai nilai komersal Ergonomik – Sesuai, sepadan dan selesa

B1D2E1 Menyebut atau menulis lima faktor utama reka bentuk.


2

c. Jenis bahan dan pengikat

Mengenal pasti saiz dan sifat bahan

Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan bahan

Bahan: Papan lapis MDF Mounting board

Mengetahui kekuatan dan kelemahan papan lapis, MDF, dan mounting board Sesuai untuk pembinaan perabot dan pembinaan am Menyenaraikan contoh saiz bahan yang terdapat dipasaran

Mengenal pasti jenis dan saiz pengikat :

- Paku kepala rata

- Paku panel - Skru kepala

benam - Skru kepala

bulat - Glu PVA - Glu sentuh

Menerangkan tentang saiz paku dan skru: Tunjuk cara:

- Memaku tegak - Memaku serong - Memasang skru - Mengglu

Paku: saiz – panjang batangnya Dijual mengikut berat Bahan – keluli lembut Skru : Saiz - panjang batang Dikelaskan mengikut jenis kepala Dijual mengikut bilangan / berat Bahan – keluli lembut / loyang


3

MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN ALATAN

Mengenal pasti cara penggunaan pengikat

d. Alat tangan dan mesin

Mengenal pasti nama dan fungsi alat tangan

Mengenal pasti nama dan fungsi mesin

Mengenal pasti bahagian utama mesin

Mengguna dan menyelenggara mesin

Guru menunjuk cara penggunaan alatan tangan yang perlu dipelajari:

- Pita pengukur - Pembaris keluli - Sesiku L - Tolok penanda - Tolok serong - Gergaji tangan - Gergaji puting - Gergaji lengkong halus - Tukul kuku kambing - Tukul warrington - Pahat tepi serong - Kikir parut - Gandin kayu

Guru menunjuk cara menggunakan mesin gerudi mudah alih dan mesin gerudi lantai Bahagian utama mesin gerudi

- Bindu - Rahang - Suis penghidup - Motor -

Aktiviti yang dicadangkan - Memilih dan memasang mata

gerudi - Latihan menggerudi - Membersih mesin gerudi lantai

Guru perlu menerangkan nama alat, bahagian – bahagian, saiz, kegunaan khusus, kegunaan lain (jika ada), kendalian dan langkah keselamatan semasa menggunakan alatan tangan tersebut. Guru perlu menekankan mengenai kendalian dan aspek keselamatan semasa menggunakan mesin Penyenggaraan mesin gerudi mudah alih dan mesin gerudi lantai hendaklah dilakukan oleh murid dengan pengawasan guru

B1D2E2 Menyebut atau menulis tujuh alatan tangan termasuk mesin.

e. Proses i. Lukisan projek

Membuat lakaran

reka bentuk Memilih lakaran

yang paling sesuai

Membuat lakaran untuk memperkembangkan idea dalam bentuk dua auat tiga dimensi Memilih lakaran yang paling sesuai berpandukan faktor reka bentuk


4

MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRETASI

ii. Pembinaan Mengenal pasti proses mengukur, menanda dan memotong

Tunjukcara mengukur, menanda dan memotong

Mengenal pasti cara membentuk dan mencantum

Menyatakan kaedah membina dan mencantum bahagian projek

Tunjuk cara membentuk dan mencantum Proses mencantum merangkumi kerja membuat tanggam, mengglu, memaku dan memasang skru Bahan pemasangan seperti engsel, breket, atau penyangkut boleh digunakan


5

iii. Kemasan f. Reka bentuk projek i. Pernyataan masalah atau keperluan

Mengenal pasti alat dan bahan kemasan yang sesuai

Membuat kemasan Aras 1 Mengenal pasti

masalah atau keperluan yang hendak diselesaikan

Mengumpul maklumat dan data

Menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk lakaran bebas

Tunjuk cara dan penerangan mengenai penggunaan kertas las, tepung penyumbat dan cara menyapu kemasan Contoh alat kemasan ialah berus syelek, berus cat dan pengikis Contoh bahan kemasan ialah syelek, cat licau, lekar dan pewarna kayu / tona kayu ( timber tone ) Kemasan seperti semburan lekar jernih ( clear lacquer spray ) dan pelekat ( sticker) juga boleh digunakan Guru menyatakan tema sebagai panduan kepada pelajar Cara mengumpul maklumat dan data adalah melalui pemerhatian, lawatan, sumbangsaran, pembacaan, melayari internet, peyelidikan dan bimbingan guru Murid menyelesaikan masalah dalam berntuk peta minda, lakaran bebas, sumbang asaran dan perbincangan kumpulan

Tekankan tentang aspek keselamatan Bahan-bahan pelarut dan pencuci untuk membersihkan alat kemasan juga perlu diajar dan ditunjuk cara Contoh tema: Penyimpanan dan Pengasingan dan tema lain yang difikirkan sesuai Guru menggunakan maklumat reka bentuk seperti fungsi, penampilan keselamatan dankos produk sedia ada untuk membantu murid mendapatkan pelbagai idea Rumusan daripada aktiviti ini diterjemahkan dalam bentuk lakaran dua dimensi (2D) atau tiga dimensi (3D)

B2D2E1 Menerangkan secara lisan atau bertulis proses kemasan menggunakan syelek. B1D2E3 Menyebut atau menulis pernyataan masalah yang hendak diselesaikan. B3D1E1 Membuat dua lakaran reka bentuk merujuk pernyataan masalah. B4D1E1 Membuat dua lakaran reka bentuk merujuk pernyataan masalah mengikut *peraturan. B5D1E1 Membuat dua lakaran reka bentuk merujuk kepada pernyataan masalah dengan *daya usaha. B6D1E1 Membuat dua lakaran reka bentuk merujuk pernyataan masalah dan melahirkan *idea baharu sebagai nilai tambah.


6

MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRETASI ii. Perancangan,

pembinaan dan pengubahsuaian projek

Aras 1

Menyediakan jadual kerja

Menyenaraikan bahan dan alatan tangan yang diperlukan

Murid menyediakan jadual kerja yang lengkap Murid menyenaraikan bahan dan alatan yang paling sesuai untuk pembinaan projek

Membina projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih

Menguji dan menilai projek

Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang lebih berkualiti

Murid menilai kefungsian projek Mengubahsuai untuk menambah nilai (value added) jika perlu

iii. Pendokumentasian

Aras 1 Mengumpul dan merekodkan maklumat projek Mengira kos pengeluaran

Membuat persembahan projek

Segala maklumat projek seperti alakaran hendaklah dikumpulkan, direkod serta disimpan dalam fail Guru membimbing murid mengira kos pengeluaran

Guru membimbing murid cara menjaga kekmasan fail Kos pengeluaran = kos bahan mentah+ kos upah + kos overhead


7

MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRETASI 2

MINGGU

1.3 Elektrik a. Sumber dan kegunaan elektrik

Aras 1

Mengenal pasti sumber elektrik

Mengenal pasti kegunaan elektrik

Contoh sumber elektrik Kemagnetan = dinamo, turbin Tindakan kimia = sel kering, sel basah Cahaya = sel solar Tenaga elektrik boleh diubah kepada bentuk tenaga lain seperti : Haba = seterika Cahaya = mentol Kinetik = kipas angin, motor elektrik bunyi = radio, pembesar suara

Contoh sel lain yang terdapat di pasaran: sel alkali, sel merkuri, sel lithium sel nikel cadmium

B1D3E1 Menyebut atau menulis tiga sumber elektrik dan tiga jenis wayar.

b. Jenis wayar dan kerja pendawaian

Aras 1

Mengenal pasti alat tangan dan fungsinya

Mengenal pasti wayar dan kegunaannya

Alat tangan yang digunakan ialah : pena ujian, pemotong sisi, playar muncung tirus, playar gabung dan penjalur wayar Mengenal jenis wayar seperti wayar kuprum beranamel, wayar lembar tunggal, wayar teras tunggal, wayar teras kembar dan wayar 3 teras

Maklumat mengenai fungsi dan penyelenggaraan perlu diberi penekanan semasa kerja amali

B2D3E1 Menerangkan secara lisan atau bertulis fungsi tiga alatan tangan termasuk pena ujian.

Mengenal pasti jenis plag dan kegunaannya

Membuat pendawaian plag 3 pin 13 A

Menyatakan fungsi fius

Mengenal pasti bahagian lampu pendarfluor

Jenis plag: plag 2pin, plag 3pin 13 A dan plag 3 pin 15 A Membuat pendawaian plag 3 pin 13 A Fius digunakan untuk melindungi litar dan perkakas elektrik Guru menyediakan set lampu pendarfluor

Tamatan hidup (L) – perang/coklat Tamatan neutral (N) – biru/ hitam Tamatan bumi (E) – hijau berjalur kunig Bahagian utama lampu pendarfluor ialah suis penghidup, cok, tiub pendarfluor, pemegang tiub dan perumah

B3D2E1 Membuat pendawaian plag 3 pin 13A. B4D2E1 Membuat pendawaian plag 3 pin 13A mengikut *prosedur.


8

Aras 2 Mengganti tiub dan suis penghidup Aras 3

Membaca dan menterjemah litar pendawaian lampu pendarfluor

Membuat pendawaian lampu pendarfluor dengan menggunakan alat tangan

Tunjuk cara mengganti tiub lampu pendarluor dan suis penghidup Penerangan mengenai beberapa kerosakan yang biasa berlaku pada lampu pendarfluor Tunjuk cara pendawaian lampu pendarfluor mengikut litarnya

Lampu pendarfluor jenis arus terus (DC) juga terdapat dipasaran Murid menguji hasil kerja pendawaian dengan pengawasan guru Murid menguji sendri hasil kerja pendawaian kepada punca bekalan 240V dengan pengawasan guru Tekankan langkah keselamatan elektrik yang mesti dipatuhi oleh pelajar


9

MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRETASI

3

MINGGU

1.6 Kerja paip a. Pengenalan kepada sistem bekalan air di rumah

Aras 1

Mengenal pasti sistem bekalan air di rumah

Mengenal pasti nama dan fungsi paip yang disambungkan ke tangki simpanan air

Guru menyediakan carta atau model sistem belkalan air di rumah iaitu sistem terus dan tak terus Penerangan fungsi paip perhubungan, paip perkhidmatan, paip agihan, paip cuci dan paip limpah

B1D4E1 Menyebut atau menulis sistem bekalan air di rumah dan tiga jenis paip. B2D4E1 Menerangkan secara lisan atau bertulis fungsi tiga paip yang disambung ke tangki simpanan air.

b. Jenis paip, penyambungan paip dan bahan penyambungan paip

Mengenal pasti jenis paip

Mengenal pasti jenis dan penyambung paip

Mengenal pasti bahan pemasangan paip

Guru menerangkan jenis paip yang terdapat di pasaran iaitu paip PVC, paip besi bergalvani, dan paip poli Contoh penyambung paip BG dan PVC ialah:

- soket sama - soket pengecil - siku 90 sama - siku 90 pengecil - tee sama - tee pengecil - puting heksagon - penyuai soket PT - penyuai soket injap - soket penjodoh - palam - nat pengunci

Bahan pemasangan paip seperti pita PTFE (Poly Tetra Fluro Ettelena) dan glu paipPVC (PVC Cement Solvent)

Contoh saiz paip dipasasan ialah 13mm, 20 mm dan 25 mm Tunjuk cara kaedah penyambungan paip PVC, paip besi galvani dan paip poli dengan menggunakan bahan pemasangan


10

MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATAN ALATAN

c. Jenis dan kelengkapan paip

Aras 1 Mengenal pasti dan menggunakan alat tangan

Alat tangan yang digunakan ialah : - pita pengukur - gergaji besi - pemotong paip beroda - ragum paip yoke - kikir bulat - kikir rata - pemotong paip PVC - perengkoh paip - sepana boleh laras - playar cengkam seribu

Mengenal pasti jenis, nama bahgian dan fungsi tangki simbah

Menyatakan fungsi tangki simbah

Mengawal aras air dalam tangki simbah

Mengenal pasti jenis dan bahagian utama pili

Mengganti sesendal pili

Jenis tangki simbah ialah tangki simbah aras tinggi, dan tangki simbah aras rendah Guru menerangkan operasi tangki simbah Mengawal aras air dengan melaraskan skru pelaras Jenis pili yang perlu dipelajari ialah pili bebibir dan pili bertiang Tunjuk cara menggantikan sesendal pili

Guru menerangkan bahagian utama dan fungsinya Bincangkan juga pelbagai bentuk pili yang terdapat di pasaran

d. Kerja penyenggaraan

Aras 1

Mengenal pasti jenis dan fungsi perangkap

Memilih dan menggunakan alat tangan yang sesuai untuk kerja penyenggaraan perangkap

Perangkap yang perlu dipelajari ialah perangkap jenis P, S dan botol. Perbincangan tentang kedap air Tunjuk cara membersihkan perangkap

Aktiviti penyenggaraan boleh dilakukan secara berkumpulan

B3D3E1 Membuat penyenggaraan perangkap P. B4D3E1 Membuat penyenggaraan perangkap P mengikut *urutan.


11

MINGGU TAJUK / KANDUNGAN KEMAHIRAN CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRETASI

3 MINGGU

1.8 Jahitan a. Mesin jahit

Aras 1

Mengenal pasti jenis mesin jahit Menerangkan fungsi bahagian mesin jahit

Memasang benang atas dan benang bawah

Menggunakan mesin jahit Menjahit kertas tanpa benang Aras 2

Menjahit fabrik menggunakan benang Membaiki kesilapan memesin Menyenggara mesin jahit

Jenis mesin jahit seperti mesin tangan, mesin kaki, mesin elektrik dan mesin elektronik Murid menerangkan fungsi bahagian mesin jahit Tunjuk cara memasang benang atas dan bawah mengikut urutan Tunjuk cara menggunakan mesin jahit Murid berlatih menggunakan mesin jahit Murid menjahit fabrik pada garis lurus, berpenjuru dan melengkung Membaiki kesilapan memesin seperti mata jahitan longgar Kerja penyenggaraan seperti menggantikan jarum mesin, menukar tali, dan meminyak mesin Murid membuat penyenggaraan mesin dengan pengawasan guru

Bahagian mesin jahit ialah roda imbang, penekan jahitan, tuas angkat, gigi penolak, pemegang jarum, tiang benang, ceper penegang benang, spring penegang benang, pelaras mata jahitan, skru pemberhenti dan pemusing gelendung Murid memasang benang atas dan bawah mengikut urutan yang betul

B1D5E1 Menyebut atau menulis tiga jenis mesin jahit. B2D5E1 Menerangkan secara lisan atau bertulis fungsi enam bahagian mesin jahit. B3D4E1 Menjahit kertas tanpa benang pada garisan lurus, berpenjuru dan melengkung.


12


PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRETASI

b. Penghasilan artikel Aras 1

Menjahit artikel mudah dengan menggunakan mesin jahit Menghias artikel dengan jahitan insang pari, suji bilang, silang pangkah dan renda

Menetapkan bahan hisan pada artikel dengan menggunakan mesin jahit

Guru menyediakan pola mengikut artikel yang dipilih Tunjuk cara menjahit artikel mudah yang dipilih Mempamerkan contoh artikel seperti alas pinggan dan alas dulang Murid menjahit artikel mudah Menetapkan bahan hiasan pada artikel Tunjuk cara mengghias artikel Memperagakan bahan hiasan seperti renda, lapik, kun, dan jahitan sulaman Tunjuk cara menghias artikel Murid menghias artikel mengikut kreativiti

Aras 2

Mereka bentuk dan menghasilkan artikel dengan mesin jahit

Menghias artikel dengan kun

Menilai hasil kerja

Murid mereka bentuk artikel mengikut kreativiti, menyediakan pola dan menjahit artikel dengan mesin jahit Mempamerkan contoh artikel sarung tangan ketuhar dan tuala gantung Murid menjahit kun pada artikel sebagai hiasan dan kemasan Hasil kerja dipamer dan dinilai


13


PEMBELAJARAN CATATAN ALATAN

2 MINGGU

1.11 Tanaman Hiasan a. Pembiakan secara keratan

Aras 1

Menyediakan medium semaian Menerangkan jenis keratan batang

Menyediakan keratan batang

Menyemai keratan dalam medium semaian

Menjaga keratan batang di tapak semaian Aras 2

Memilih jenis pokok hiasan yang boleh dibiak melalui keratan batang

Tunjuk cara penyediaan medium semaian Perbincangan dalam kumpulan mengenai jenis keratan batang seperti keratan kayu lembut, keratan kayu sederhana dan keratan kayu keras Tunjuk cara menyediakan tiga jenis keratan batang dan menyemai keratan dalam alur-alur atau lubang kecil yang telah disediakan diatas medium semaian Guru menyediakan jadual penjagaan Keratan kayu lembut – Alternanthera elliptica Keratan kayu sederhana – Hibiscus rosa seninsis Keratan kayu keras - Pterocarpus indikus

Murid membuat keratan secara individu Murid melakukan kerja penjagaan di tapak semaian secara berkumpulan mengikut jadual yang telah ditetapkan

B1D6E1 Menyebut atau menulis dua jenis keratan batang. B2D6E1 Menerangkan secara lisan atau bertulis nisbah campuran medium semaian.

b. Penanaman

Aras 1

Menyediakan medium penanaman

Mengubah keratan berakar ke beg politena

Tunjuk cara menyediakan medium penanaman seperti J.I.P (John Innes Potting Compos) 7:3:2 Tunjuk cara mengubah keratan berakar ke dalam beg politena

Murid menyediakan campuran medium pemasuan JIP

B3D5E1 Menyemai keratan batang dalam medium semaian.

c. Penjagaan anak pokok

Aras 1 Menjaga anak pokok

Guru menerangkan kaedah penjagaan anak pokok di tapak semaian seperti menyiram, membaja, menggembur tanah dan merumput

Murid membuat kerja-kerja penjagaan anak pokok di tapak semaian

rancangan pengajaran tahunan teras

Education